Главная / ЕГЭ Биология / Задание №8 / ID 10741
ID 10741 ЕГЭ Биология Линия №8 СдамГИА ID: 16464 Биология как наука. Работа с таблицами
✈️ TG ВК Следующая ⏭️
На первом этапе создания гетерозисного сорта растения необходимо

1) многократно посеять исходные формы на разных площадках

2) провести многократное самоопыление исходных форм и получить инбредные линии

3) скрестить дикую и культурную формы

4) привить дикую форму на культурную
💡 Пошаговый разбор и решение:
Несмотря на неблагоприятные последствия самоопыления, его часто применяют у перекрестноопыляемых растений для получения гомозиготных («чистых») линий с нужными признаками. Это приводит к снижению урожайности. Однако затем проводят перекрестное опыление между разными самоопыляющимися линиями и в результате в ряде случаев получают высокоурожайные гибриды, обладающие нужными селекционеру свойствами. Это метод межлинейной гибридизации, при котором часто наблюдается эффект гетерозиса: гибриды первого поколения обладают высокой урожайностью и устойчивостью к неблагоприятным воздействиям.
Правильный ответ: 2
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 133858 • Задание №19
Выберите из приведенного ниже списка три характеристики, которые можно использовать для экологического описани...
Смотреть разбор ↗
ID 8795 • Задание №3
Фотолиз воды происходит в клетке в 1) митохондриях 2) лизосомах 3) хлоропластах 4) эндоплазматической сети...
Смотреть разбор ↗
🔗 Другие задания линии №8 по предмету Биология:
ID 10427 Установите последовательность действий селекционера для получения гетерозисных организмов. Запи... ID 10428 Установите последовательность этапов получения полиплоидной смородины. Запишите в таблицу соотв... ID 10429 Установите последовательность этапов одомашнивания лисы. Запишите в таблицу соответствующую пос... ID 10430 Установите последовательность этапов селекции кукурузы. Запишите в таблицу соответствующую посл... ID 10431 Установите последовательность этапов производства штамма пеницилла с высокой продуктивностью ан...
← Предыдущее задание 📚 Все задания по предмету Следующее задание →