Главная / ЕГЭ Биология / Задание №10 / ID 11283
ID 11283 ЕГЭ Биология Линия №10 СдамГИА ID: 73699 Биология как наука. Работа с таблицами
✈️ TG ВК Следующая ⏭️
Установите соответствие между характеристиками и органами червя, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А)  выделяет пищеварительные ферменты
Б)  регулирует работу внутренних органов
В)  имеет метанефридиальное строение
Г)  состоит из нейронов
Д)  открывается в целомическую полость
Е)  соединяется с желудком

ОРГАНЫ ЧЕРВЯ

1)  1
2)  2
3)  3

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А | Б | В | Г | Д | Е

  |   |   |   |   |
💡 Пошаговый разбор и решение:
1.  Ганглий: Б)  регулирует работу внутренних органов; Г)  состоит из нейронов.
2.  Кишка: А)  выделяет пищеварительные ферменты; Е)  соединяется с желудком.
3.  Метанефридий: В)  имеет метанефридиальное строение; Д)  открывается в целомическую полость.

Ответ: 213132.
Правильный ответ: 213132
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 13331 • Задание №15
У взрослого человека эритроциты образуются в 1) полости трубчатых костей 2) клетках печени 3) красном костн...
Смотреть разбор ↗
ID 14639 • Задание №19
Установите соответствие между примерами и типом отношений организмов в экосистеме. ПРИМЕРЫ A)  распространен...
Смотреть разбор ↗
🔗 Другие задания линии №10 по предмету Биология:
ID 11237 Установите соответствие между характеристиками и организмами, обозначенными на рисунке выше циф... ID 11238 Установите соответствие между характеристиками и стадиями жизненного цикла паразита, обозначенн... ID 11239 Установите соответствие между характеристиками и стадиями жизненного цикла паразита, обозначенн... ID 11240 Установите соответствие между характеристиками и стадиями жизненного цикла паразита, обозначенн... ID 11241 Установите соответствие между характеристиками и стадиями жизненного цикла паразита, обозначенн...
← Предыдущее задание 📚 Все задания по предмету Следующее задание →