Главная / ЕГЭ Биология / Задание №10 / ID 11298
ID 11298 ЕГЭ Биология Линия №10 СдамГИА ID: 53876 Биология как наука. Работа с таблицами
✈️ TG ВК Следующая ⏭️
Установите соответствие между характеристиками и компонентами лишайника, обозначенными на рисунке выше цифрами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКА

А)  состоит из гифов
Б)  фиксирует атмосферный азот
В)  всасывает минеральные вещества из субстрата
Г)  осуществляет фотосинтез
Д)  образует ризоиды
Е)  питается гетеротрофно

КОМПОНЕНТ ЛИШАЙНИКА

1)  1
2)  2

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам.

А | Б | В | Г | Д | Е

  |   |   |   |   |
💡 Пошаговый разбор и решение:
А)  Состоит из гифов  — микобионт (2).
Б)  Фиксирует атмосферный азот  — фотобионт (1).
В)  Всасывает минеральные вещества из субстрата  — микобионт (2).
Г)  Осуществляет фотосинтез  — фотобионт (1).
Д)  Образует ризоиды  — микобионт (2).
Е)  Питается гетеротрофно  — микобионт (2).

Ответ: 212122.
Правильный ответ: 212122
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 17775 • Задание №27
Известно, что комплементарные цепи нуклеиновых кислот антипараллельны (5' концу в одной цепи соответствует 3' ...
Смотреть разбор ↗
ID 10024 • Задание №6
Какой метод генетики используют для установления хромосомных и геномных аномалий у человека? 1) биохимический...
Смотреть разбор ↗
🔗 Другие задания линии №10 по предмету Биология:
ID 11237 Установите соответствие между характеристиками и организмами, обозначенными на рисунке выше циф... ID 11238 Установите соответствие между характеристиками и стадиями жизненного цикла паразита, обозначенн... ID 11239 Установите соответствие между характеристиками и стадиями жизненного цикла паразита, обозначенн... ID 11240 Установите соответствие между характеристиками и стадиями жизненного цикла паразита, обозначенн... ID 11241 Установите соответствие между характеристиками и стадиями жизненного цикла паразита, обозначенн...
← Предыдущее задание 📚 Все задания по предмету Следующее задание →