Главная / ЕГЭ Биология / Задание №10 / ID 11330
ID 11330 ЕГЭ Биология Линия №10 СдамГИА ID: 73269 Биология как наука. Работа с таблицами
✈️ TG ВК Следующая ⏭️
Установите соответствие между характеристиками и структурами цветка, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕЕРИСТИКИ

А)  формирует мужские гаметофиты
Б)  улавливает пыльцу
В)  содержит семязачаток
Г)  обеспечивает микроспорогенез
Д)  превращается в зерновку
Е)  обеспечивает начало прорастания пыльцевой трубки

СТРУКТУРЫ ЦВЕТКА

1)  1
2)  2
3)  3

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А | Б | В | Г | Д | Е

  |   |   |   |   |
💡 Пошаговый разбор и решение:
1.  Рыльце: Б)  улавливает пыльцу; Е)  обеспечивает начало прорастания пыльцевой трубки.
2.  Пыльник: А)  формирует мужские гаметофиты; Г)  обеспечивает микроспорогенез.
3.  Завязь: В)  содержит семязачаток; Д)  превращается в зерновку.

Ответ: 213231.
Правильный ответ: 213231
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 17788 • Задание №27
Известно, что комплементарные цепи нуклеиновых кислот антипараллельны (5’ концу одной цепи соответствует 3’ ко...
Смотреть разбор ↗
ID 131926 • Задание №1
В опыте экспериментатор добавил культуру бактерий в чистую каплю воды и соединил эту каплю «мостиком» с каплей...
Смотреть разбор ↗
🔗 Другие задания линии №10 по предмету Биология:
ID 11237 Установите соответствие между характеристиками и организмами, обозначенными на рисунке выше циф... ID 11238 Установите соответствие между характеристиками и стадиями жизненного цикла паразита, обозначенн... ID 11239 Установите соответствие между характеристиками и стадиями жизненного цикла паразита, обозначенн... ID 11240 Установите соответствие между характеристиками и стадиями жизненного цикла паразита, обозначенн... ID 11241 Установите соответствие между характеристиками и стадиями жизненного цикла паразита, обозначенн...
← Предыдущее задание 📚 Все задания по предмету Следующее задание →