Главная / ЕГЭ Химия / Задание №20 / ID 121672
ID 121672 ЕГЭ Химия Линия №20 СдамГИА ID: 7558 Электронная конфигурация
✈️ TG ВК Следующая ⏭️
Установите соответствие между формулой вещества и продуктом, выделяющимся на аноде при электролизе водного раствора этого вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА

А)   $\ChemFormNaF$
Б)   $\ChemFormHg ( NO_3 ) _2$
В)   $\ChemFormFeCl_2$
Г)   $\ChemFormKHSO_4$

АНОДНЫЙ ПРОДУКТ

1)  кислород;
2)  металл;
3)  водород;
4)  сера;
5)  фтор;
6)  хлор.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A | Б | В | Г

  |   |   |
💡 Пошаговый разбор и решение:
При электролизе кислородсодержащих солей, щелочей и фторидов на инертном аноде выделяется кислород, в остальных случаях идет электролиз аниона.
А)   $\ChemFormNaF$   — кислород (1).
Б)   $\ChemFormHg ( NO_3 ) _2$   — кислород (1).
В)   $\ChemFormFeCl_2$   — хлор (6).
Г)   $\ChemFormKHSO_4$   — кислород (1).

Ответ: 1161.
Правильный ответ: 1161
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 172584 • Задание №6
Выберите два верных продолжения для следующего утверждения. Сходство бора, углерода и азота проявляется в том,...
Смотреть разбор ↗
ID 117549 • Задание №6
Из предложенного перечня выберите два вещества, которые реагируют и с магнием, и с серой. 1)   $\ChemFormH_2S...
Смотреть разбор ↗
🔗 Другие задания линии №20 по предмету Химия:
ID 121633 Установите соответствие между формулой соли и продуктом, образующимся на инертном аноде при эле... ID 121634 Установите соответствие между формулой вещества и продуктом, образующимся на катоде при электро... ID 121635 Установите соответствие между формулой соли и продуктом, образующимся на инертном аноде при эле... ID 121636 Установите соответствие между формулой вещества и продуктом, который образуется на инертном ано... ID 121637 Установите соответствие между формулой соли и продуктом, образующимся на катоде при электролизе...
← Предыдущее задание 📚 Все задания по предмету Следующее задание →