Главная / ЕГЭ Химия / Задание №31 / ID 125000
ID 125000 ЕГЭ Химия Линия №31 СдамГИА ID: 528 Электронная конфигурация
✈️ TG ВК Следующая ⏭️
Даны вещества: углерод, водород, серная кислота (конц.), дихромат калия. Напишите уравнения четырех возможных реакций между всеми предложенными веществами, не повторяя пары реагентов.
💡 Пошаговый разбор и решение:
Четыре уравнения возможных реакций с участием указанных веществ:
$1 ) C + 2H$_2$SO$_4$ ( конц. ) = CO$_2$$\uparrow$ + 2SO$_2$$\uparrow$ + 2H$_2$O$
$\ChemForm2 ) 3C + 8H_2SO_4 + 2K_2Cr_2O_7 = 3CO_2\uparrow + 2Cr_2 ( SO_4 ) _3 + 2K_2SO_4 + 8H_2O$
$\ChemForm3 ) C + 2H_2 = CH_4$
$\ChemForm4 ) K_2Cr_2O_7 + 2H_2SO_4 = 2KHSO_4 + 2CrO_3 + H_2O$
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 121692 • Задание №20
Установите соответствие между формулой вещества и схемой процесса, протекающего на инертном аноде при электрол...
Смотреть разбор ↗
ID 123854 • Задание №28
Вычислите объем газа, образовавшийся в результате растворения 50 г карбоната кальция в избытке соляной кислоты...
Смотреть разбор ↗
Официальные критерии проверки ФИПИ:
Критерии проверки:

Критерии оценивания выполнения задания | Баллы

Правильно записаны 4 уравнения реакций | 4

Правильно записаны 3 уравнения реакций | 3

Правильно записаны 2 уравнения реакций | 2

Правильно записано 1 уравнение реакции | 1

Все уравнения реакций записаны неверно | 0

Максимальный балл | 4
🔗 Другие задания линии №31 по предмету Химия:
ID 124964 Оксид меди (II) нагревали в токе угарного газа. Полученное простое вещество сожгли в атмосфере ... ID 124965 Даны вещества: фосфор, хлор, водные растворы серной кислоты и гидроксида калия. Напишите уравне... ID 124966 Серу сплавили с железом. Продукт реакции растворили в водном растворе хлороводорода. Выделивший... ID 124967 Кристаллическое вещество оранжевого цвета при нагревании значительно увеличивается в объеме за ... ID 124968 Нитрат меди (II) прокалили, образовавшееся твердое вещество растворили в разбавленной серной ки...
← Предыдущее задание 📚 Все задания по предмету Следующее задание →