Главная / ОГЭ Биология / ID 131454
ID 131454 ОГЭ Биология ФИПИ ID: FA3F95
✈️ TG ВК Следующая ⏭️
ℹ️ Дайте развернутый ответ.
Французский учёный Л. Пастер в XIX в. проводил эксперименты с микробами куриной холеры. Он выращивал эту культуру на специальной жидкой питательной среде. Когда микробов становилось очень много, учёный легко переносил «ядовитый бульон» на крошки хлеба и кормил ими цыплят. Через день эти цыплята погибали.

Однажды цыплятам были даны крошки хлеба со старой (ослабленной) культурой бактерий. Они заболели, но остались живы. Тогда Л. Пастер взял несколько новых здоровых цыплят и ввёл им и тем цыплятам, которые выжили, по смертельной дозе культуры бактерий. На следующий день учёный увидел, что цыплята, ранее получившие дозу ослабленной культуры, были здоровы, а цыплята, получившие её впервые, погибли.

Какой вывод можно сделать по результатам эксперимента? Как называют современные учёные такой способ профилактики инфекционных болезней?
📋 Спецификация и методические указания КИМ:
Темы кодификатора:
  • Научные методы изучения живой природы. Метод описания в биологии (наглядный, словесный, схематический). Метод измерения (инструменты измерения). Метод классификации организмов. Наблюдение и эксперимент как ведущие методы биологии. Методы изучения организма человека. Устройство увеличительных приборов: лупы и микроскопа
  • Внутренняя среда и её функции. Форменные элементы крови: эритроциты, лейкоциты и тромбоциты. Плазма крови. Постоянство внутренней среды (гомеостаз). Свёртывание крови. Группы крови. Резус-фактор. Переливание крови. Донорство. Иммунитет и его виды. Вакцины и лечебные сыворотки
Формат ответа: long
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 132722 • Задание №9
Какие из приведенных организмов являются потребителями готового органического вещества в сообществе соснового ...
Смотреть разбор ↗
ID 16289 • Задание №22
Какой фактор, влияющий на экосистему водоёма, относят к антропогенным? 1)  повышение уровня воды после обильн...
Смотреть разбор ↗
← Предыдущее задание 📚 Все задания по предмету Следующее задание →