Чтобы решить вопрос о принадлежности двух популяций к одному виду, важно
1) выяснить, дают ли их представители плодовитое потомство
2) сравнить их образ жизни и питание
3) установить, есть ли у их представителей отличия в числе хромосом
4) все вышеперечисленное
1) выяснить, дают ли их представители плодовитое потомство
2) сравнить их образ жизни и питание
3) установить, есть ли у их представителей отличия в числе хромосом
4) все вышеперечисленное
💡 Пошаговый разбор и решение:
Критерий — признак, по которому производится определение вида организма. Критерии, по которым можно судить о принадлежности данных особей к одному виду, следующие: морфологический, физиологический, биохимический, экологический, этологический, кариотипический, географический.
Таким образом, среди критериев вида нет ни одного, который можно было бы использовать как единственный абсолютный видовой критерий.
Примечание.
Получены плодовитые гибриды от скрещивания местного крупного рогатого скота с яками и зебу (подвидом крупного рогатого скота, распространенного в Азии и Африке). Продуктивны гибриды белуги и стерляди (бестер), карпа и карася. Также плодовито потомство, полученое при скрещиваниях между одногорбым и двугорбым верблюдами, домашней лошадью и лошадью Пржевальского, зубрами и бизонами.
У растений это проще, вспомните тритикале — гибрид пшеницы и ржи, вполне плодовитый.
Таким образом, среди критериев вида нет ни одного, который можно было бы использовать как единственный абсолютный видовой критерий.
Примечание.
Получены плодовитые гибриды от скрещивания местного крупного рогатого скота с яками и зебу (подвидом крупного рогатого скота, распространенного в Азии и Африке). Продуктивны гибриды белуги и стерляди (бестер), карпа и карася. Также плодовито потомство, полученое при скрещиваниях между одногорбым и двугорбым верблюдами, домашней лошадью и лошадью Пржевальского, зубрами и бизонами.
У растений это проще, вспомните тритикале — гибрид пшеницы и ржи, вполне плодовитый.
Правильный ответ:
4
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 134324 • Задание №26
В понедельник одиннадцатиклассник Никита посетил школьную столовую, где ему предложили на обед следующее меню:...
ID 15156 • Задание №20
Установите, в какой последовательности в пищевой цепи должны располагаться перечисленные организмы.
1) Насек...
🔗 Другие задания линии №19 по предмету Биология:
ID 14577
Установите соответствие между признаком и сообществом, для которого он характерен.
ПРИЗНАК
A)...
ID 14578
Установите соответствие между характеристикой экосистемы и её видом.
ХАРАКТЕРИСТИКА ЭКОСИСТЕМЫ...
ID 14579
Установите соответствие между признаками и экосистемами: к каждой позиции, данной в первом стол...
ID 14580
Установите соответствие между биосистемой и её характеристиками: к каждой позиции, данной в пер...
ID 14581
Установите соответствие между составом экосистемы и экосистемой, для которой этот состав характ...