Прочитайте текст и выполните задания.



Прочитайте текст.
Определите, какие из приведённых утверждений 13–19 соответствуют
содержанию текста (1 – Richtig),
какие не соответствуют (2 – Falsch) и о чём в тексте не сказано, то есть на
основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3
– Text sagt dazu nichts). Запишите в поле ответа цифру
1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.






An
Schulen könnte sich in Zukunft viel ändern




Technik und die
Digitalisierung werden in Zukunft an den Schulen viele Dinge verändern.
Was steht in Zukunft auf dem Stundenplan? Wie lange bleiben Kinder am Tag in
der Schule? Und braucht es andere Tests und Prüfungen als heute?


Der erste Tag
nach den Sommerferien ist oft aufregend. Die Mitschüler haben sich in
den sechs Wochen ein bisschen verändert. Außerdem gibt es manchmal
neue Lehrkräfte und neue Fächer. Doch schaut man weiter in die
Zukunft, könnte sich an Schulen noch eine Menge mehr verändern.
Hier kommen einige Beispiele.


Toll! Paul oder
Sophie hat einen spannenden Aufsatz geschrieben. Oder doch nicht? Programme
mit Künstlicher Intelligenz können schon jetzt superviele Aufgaben
übernehmen: Aufsätze schreiben, Texte kürzen, Präsentationen
vorbereiten, Bild- und Videomaterial herstellen. Deshalb ist es schwer zu
sagen, ob ein Mensch etwas selbst geleistet hat oder sich technische Hilfe
geholt hat. Das wird in Zukunft wohl Folgen für Tests und Prüfungen
haben. „Wir werden wahrscheinlich deutlich mehr zu mündlichen
Prüfungen übergehen, weil man nur so herausfinden kann, ob die
Schüler wirklich etwas verstanden haben“, meint eine
Bildungspolitikerin.


Viele Kinder
gehen nachmittags schon in die Ganztagsbetreuung. Doch es sollen noch mehr
werden. Die Regierung hat beschlossen: Ab dem Jahr 2026 müssen alle
Kinder in Grundschulen einen Platz im Ganztag bekommen, wenn deren Eltern das
möchten. Das könnte auch Kindern helfen, die zu Hause weniger
Unterstützung bei Hausaufgaben bekommen, zum Beispiel, weil ihre Eltern
keine gute Schulbildung hatten. Gleichzeitig wird es jedoch schwer, genug
Betreuerinnen und Betreuer für den Ganztag zu finden.


Das Schulfach
„Glück“ gibt es schon. In Zukunft könnten noch weitere bislang
ungewöhnliche Fächer dazukommen. Zumindest wird darüber
gesprochen. Mit Fächern wie Ernährung oder Finanzen sollen Kinder
besser auf das Leben nach der Schule vorbereitet werden. In der Schule sollte
es außerdem mehr um digitale Themen gehen, fordern viele. Manche
wünschen sich deshalb etwa, dass das Fach Informatik ein Pflichtfach
wird. Andere Fächer könnten dagegen wegfallen, etwa Fremdsprachen.
Ein Politiker meinte vor Kurzem: In Zukunft könnten uns Kopfhörer
andere Sprachen direkt übersetzen.