ℹ️ Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между пунктуационными правилами
и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА | | ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) |
Уточняющее
обстоятельство обособляется.
Б) |
Если вторая
часть бессоюзного сложного предложения дополняет первую, то между частями
предложения ставится двоеточие.
В) |
Между частями
сложноподчинённого предложения ставится запятая.
| |
1) |
В тени, падавшей
на воду с раскидистых прибрежных кустов, блестели, как крошечные светлые
пуговки, водяные паучки.
2) |
На улице, перед
низкой оградой сада, собралось довольно много народа: добрые граждане городка
не хотели пропустить случая поглазеть на заезжих гостей.
3) |
На одной из
дорожек сада Владимир Сергеевич увидел какую-то фигуру, он пригляделся: то
была Марья Павловна.
4) |
Всё ликовало и
пело вокруг меня: и ромашки на меже, и пламя подсолнечников в разных местах
среди ржи.
5) |
На том месте, с
которого послышались крики, зажёгся и потух один огонёк, потом другой.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА | | ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) |
Уточняющее
обстоятельство обособляется.
Б) |
Если вторая
часть бессоюзного сложного предложения дополняет первую, то между частями
предложения ставится двоеточие.
В) |
Между частями
сложноподчинённого предложения ставится запятая.
| |
1) |
В тени, падавшей
на воду с раскидистых прибрежных кустов, блестели, как крошечные светлые
пуговки, водяные паучки.
2) |
На улице, перед
низкой оградой сада, собралось довольно много народа: добрые граждане городка
не хотели пропустить случая поглазеть на заезжих гостей.
3) |
На одной из
дорожек сада Владимир Сергеевич увидел какую-то фигуру, он пригляделся: то
была Марья Павловна.
4) |
Всё ликовало и
пело вокруг меня: и ромашки на меже, и пламя подсолнечников в разных местах
среди ржи.
5) |
На том месте, с
которого послышались крики, зажёгся и потух один огонёк, потом другой.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
📋 Спецификация и методические указания КИМ:
Темы кодификатора:
- Пунктуационный анализ предложений
Формат ответа: установление соответствия
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 161560 • Задание №9
Замените словосочетание «ударить сильно», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со св...
ID 98255 • Задание №26
Определите тип связи в словосочетании МОЛЧА ОТВЕЧАЛ (предложение 18)....