В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите все цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.
Я видел наших детей в глубоком тылу,(1) в тревожной прифронтовой полосе и даже на линии самого фронта. И повсюду я видел у них огромную жажду дела,(2) работы и даже подвига. Фронтовая полоса. Пропуская гурты колхозного скота,(3) который уходит к спокойным пастбищам на восток,(4) к перекрёстку села,(5) машина останавливается.
Я видел наших детей в глубоком тылу,(1) в тревожной прифронтовой полосе и даже на линии самого фронта. И повсюду я видел у них огромную жажду дела,(2) работы и даже подвига. Фронтовая полоса. Пропуская гурты колхозного скота,(3) который уходит к спокойным пастбищам на восток,(4) к перекрёстку села,(5) машина останавливается.
💡 Пошаговый разбор и решение:
Определим структуру предложений.
Я видел наших детей в глубоком тылу,(1) в тревожной прифронтовой полосе и даже на линии самого фронта. Простое предложение с однородными членами
И повсюду я видел у них огромную жажду дела,(2) работы и даже подвига. Простое предложение с однородными членами
Фронтовая полоса. Простое предложение с одним подлежащим
[Пропуская гурты колхозного скота,(3) (который уходит к спокойным пастбищам на восток,(4) к перекрёстку села),(5) машина останавливается]. СПП, зпт 3 и 5 выделяют границы придаточного предложения. Зпт 4 для уточняющего обстоятельства
Ответ: 35
Я видел наших детей в глубоком тылу,(1) в тревожной прифронтовой полосе и даже на линии самого фронта. Простое предложение с однородными членами
И повсюду я видел у них огромную жажду дела,(2) работы и даже подвига. Простое предложение с однородными членами
Фронтовая полоса. Простое предложение с одним подлежащим
[Пропуская гурты колхозного скота,(3) (который уходит к спокойным пастбищам на восток,(4) к перекрёстку села),(5) машина останавливается]. СПП, зпт 3 и 5 выделяют границы придаточного предложения. Зпт 4 для уточняющего обстоятельства
Ответ: 35
Правильный ответ:
35
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 162019 • Задание №12
Лексический анализ.
В предложениях 5−10 найдите слово с лексическим значением «безжалостный, беспощадный». Вып...
ID 97587 • Задание №24
Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?
Храм Святого Семейства, находящийся в Барселоне, стр...
🔗 Другие задания линии №20 по предмету Русский язык:
ID 163714
В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифр...
ID 163715
В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифр...
ID 163716
В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифр...
ID 163717
В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифр...
ID 163718
В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру...