Главная / ОГЭ Химия / Задание №5 / ID 172540
ID 172540 ОГЭ Химия Линия №5 СдамГИА ID: 20599 Атомы и молекулы. Химический элемент. Простые и сложные вещества
✈️ TG ВК Следующая ⏭️
Из предложенного перечня выберите два вещества с ковалентной неполярной связью.

1)   $\ChemFormCl_2$
2)   $\ChemFormNa_2CO_3$
3)   $\ChemFormNH_3$
4)   $\ChemFormHCl$
5)   $\ChemFormO_2$

Запишите номера выбранных ответов.
💡 Пошаговый разбор и решение:
Ковалентная неполярная связь образуется в молекулах между атомами одного элемента-⁠неметалла. Металлическая связь присуща металлам. Ковалентная полярная связь присутствует в молекулах между атомами разных неметаллов. Ионная  — между атомами металлов и неметаллов. А водородная присутствует между молекулами соединений, содержащих атом водорода, связанный с атомом с высокой электроотрицательностью $\ChemForm ( F, O, N )$

Установим соответствие:
1)  ковалентная неполярная;
2)  ковалентная полярная и ионная;
3)  ковалентная полярная;
4)  ковалентная полярная;
5)  ковалентная неполярная.

Ответ: 15.
Правильный ответ: 15
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 117531 • Задание №6
Из предложенного списка выберите два вещества, которые реагируют с серой при нагревании. 1.  Соляная кислота ...
Смотреть разбор ↗
ID 173214 • Задание №14
Выберите два вещества, которые реагируют как с гидроксидом кальция, так и с нитратом серебра. 1)  карбонат ма...
Смотреть разбор ↗
🔗 Другие задания линии №5 по предмету Химия:
ID 172466 Из предложенного перечня выберите две пары веществ, для каждого из которых характерна ковалентн... ID 172467 Из предложенного перечня выберите две пары веществ, для одного из которых характерна ионная, а ... ID 172468 Из предложенного перечня выберите две пары веществ, для каждого из которых характерна ионная св... ID 172469 Из предложенного перечня выберите два вещества с ковалентной полярной связью: 1)   $\ChemFormH... ID 172470 Из предложенного перечня выберите два вещества, для которых характерен тот же вид связи, что и ...
← Предыдущее задание 📚 Все задания по предмету Следующее задание →