Главная / ЕГЭ Биология / Задание №35 / ID 18506
ID 18506 ЕГЭ Биология Линия №35 СдамГИА ID: 52718 Биология как наука. Работа с таблицами
✈️ TG ВК Следующая ⏭️
Установите соответствие между примерами и типами соединения костей: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕР

А)  лобковый симфиз
Б)  плечевой сустав
В)  соединение рёбер с грудиной
Г)  соединение верхнечелюстной и скуловой кости
Д)  соединение нижнечелюстной и височной кости
Е)  соединение между крестцовыми позвонками у взрослого человека

ТИП СОЕДИНЕНИЯ КОСТЕЙ

1)  неподвижное
2)  полуподвижное
3)  подвижное

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам.

А | Б | В | Г | Д | Е

  |   |   |   |   |
💡 Пошаговый разбор и решение:
1.  Неподвижное: Г) соединение верхнечелюстной и скуловой кости; Е) соединение между крестцовыми позвонками у взрослого человека.
2.  Полуподвижное: А) лобковый симфиз; В) соединение рёбер с грудиной.
3.   Подвижное: Б) плечевой сустав; Д) соединение нижнечелюстной и височной кости.

Ответ: 232131.
Правильный ответ: 232131
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 11060 • Задание №9
Экспериментатор поместил колонию бактерий в колбу с питательной средой и поставил на сутки в термостат с темпе...
Смотреть разбор ↗
ID 9324 • Задание №4
Споры у мхов образуются путем 1) размножения 2) митоза 3) мейоза 4) репликации...
Смотреть разбор ↗
🔗 Другие задания линии №35 по предмету Биология:
ID 18353 Установите соответствие между функцией глаза и оболочкой, которая эту функцию выполняет. ОБОЛО... ID 18354 Установите соответствие анализатора с некоторыми его структурами. АНАЛИЗАТОР 1)  зрительный 2... ID 18355 Установите соответствие между отделами анализатора и их структурами. ОТДЕЛЫ АНАЛИЗАТОРА 1)  п... ID 18356 Установите соответствие между значением витамина для организма человека и видом витамина. ЗНАЧ... ID 18357 Установите соответствие между примером соединения костей и типом, к которому оно относится. ПР...
← Предыдущее задание 📚 Все задания по предмету Следующее задание →