Главная / ЕГЭ География / Задание №16 / ID 23989
ID 23989 ЕГЭ География Линия №16 СдамГИА ID: 6066 Географические модели. Карта и план местности
✈️ TG ВК Следующая ⏭️
На численность населения субъектов Российской Федерации заметное влияние оказывают как естественное движение населения, так и миграции. Проанализировав данные таблицы, определите величину миграционного прироста (убыли) населения Воронежской области в 2007 г. Запишите решение задачи.

Численность и естественный прирост населения Воронежской области

2006 г.
2007 г.
2008 г.

Численность постоянного населения на 1 января, чел.
2 313 648
2 294 616
2 280 406

Среднегодовая численность населения, чел.
2 304 132
2 287 511


Естественный прирост населения, чел., значение показателя за год
−22 549
−19 891
💡 Пошаговый разбор и решение:
В 2007 г. численность населения Воронежской области сократилась на 14 210 человек. За счет естественной убыли произошло сокращение на 19 891 человек. Механический прирост населения составил: −14 210 − (−19 891)  =  5681.

Ответ: 5681.
Правильный ответ: 5681
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 137439 • Задание №12
Фермер выбирает участок для закладки нового фруктового сада. Ему нужен участок, на котором весной рано сходит ...
Смотреть разбор ↗
ID 23108 • Задание №12
В каких из высказываний содержится информация об урбанизации? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1.  В...
Смотреть разбор ↗
🔗 Другие задания линии №16 по предмету География:
ID 23864 Используя данные диаграммы, определите величину абсолютного миграционного прироста населения Во... ID 23865 Используя данные диаграммы, определите величину миграционного прироста населения Ленинградской ... ID 23866 На численность населения субъектов Российской Федерации заметное влияние оказывают как естестве... ID 23867 На численность населения субъектов Российской Федерации заметное влияние оказывают как естестве... ID 23868 На численность населения субъектов Российской Федерации заметное влияние оказывают как естестве...
← Предыдущее задание 📚 Все задания по предмету Следующее задание →