Главная / ЕГЭ Информатика / Задание №26 / ID 34550
ID 34550 ЕГЭ Информатика Линия №26 СдамГИА ID: 9210 Анализ информационных моделей
✈️ TG ВК Следующая ⏭️
Два игрока, Петя и Ваня, играют в следующую игру. Перед игроками лежит куча камней. Игроки ходят по очереди, первый ход делает Петя. За один ход игрок может:
        добавить в кучу один камень (действие А) или
        утроить количество камней в куче, а затем убрать из кучи 2 камня (действие Б).
Например, имея кучу из 10 камней, за один ход можно получить кучу из 11 или 28 камней. У каждого игрока, чтобы делать ходы, есть неограниченное количество камней.
Игра завершается в тот момент, когда количество камней в куче становится более 30. Победителем считается игрок, сделавший последний ход, то есть первым получивший кучу, в которой будет 31 или больше камней.
В начальный момент в куче было S камней, 2 ≤ S ≤ 30.

Говорят, что игрок имеет выигрышную стратегию, если он может выиграть при любых ходах противника. Описать стратегию игрока – значит, описать, какой ход он должен сделать в любой ситуации, которая ему может встретиться при различной игре противника.

Выполните следующие задания. Во всех случаях обосновывайте свой ответ.
1.  
        а) При каких значениях числа S Петя может выиграть первым ходом? Укажите все такие значения и выигрывающий ход Пети.
       б) Укажите такое значение S, при котором Петя не может выиграть за один ход, но при любом ходе Пети Ваня может выиграть своим первым ходом. Опишите выигрышную стратегию Вани.
2.  Укажите два значения S, при которых у Пети есть выигрышная стратегия, причём (а) Петя не может выиграть первым ходом, но (б) Петя может выиграть своим вторым ходом, независимо от того, как будет ходить Ваня.
Для указанных значений S опишите выигрышную стратегию Пети.
3.  Укажите такое значение S, при котором
        – у Вани есть выигрышная стратегия, позволяющая ему выиграть первым или вторым ходом при любой игре Пети, и при этом
        – у Вани нет стратегии, которая позволит ему гарантированно выиграть первым ходом.
Для указанного значения S опишите выигрышную стратегию Вани.
Постройте дерево всех партий, возможных при этой выигрышной стратегии Вани (в виде рисунка или таблицы). На ребрах дерева указывайте, кто делает ход, в узлах – количество камней в позиции.
Чертеж к задаче
💡 Пошаговый разбор и решение:
1.  а) Петя может выиграть, если S =11, …, 30. При меньших значениях S за один ход нельзя получить кучу, в которой не менее 31 камня. Пете достаточно увеличить количество камней в 3 раза и отнять два камня (действие Б).
б)  Ваня может выиграть первым ходом (как бы ни играл Петя), если исходно в куче будет S = 10 камней. Тогда после первого хода Пети в куче будет 11 камней или 28 камней. В обоих случаях Ваня выполняет действие Б и выигрывает в один ход.
2.  Возможные значения S: 4, 9. В этих случаях Петя, очевидно, не может выиграть первым ходом. Однако он может получить кучу из 10 камней (при S = 4 он выполняет действие Б; при S = 9 – добавляет 1 камень т. к. выполняет действие А). Эта позиция разобрана в п. 1 б. В ней игрок, который будет ходить (теперь это Ваня), выиграть не может, а его противник (то есть Петя) следующим ходом выиграет.
3.  Возможное значение S: 8. После первого хода Пети в куче будет 9 камней или 22 камня. Если в куче станет 22 камня, Ваня выполнит действие Б и выиграет своим первым ходом. Ситуация, когда в куче 9 камней, разобрана
в п. 2. В этой ситуации игрок, который будет ходить (теперь это Ваня), выигрывает своим вторым ходом.
В таблице изображено дерево возможных партий при описанной стратегии Вани. Заключительные позиции (в них выигрывает Ваня) подчёркнуты. На рисунке это же дерево изображено в графическом виде (оба способа изображения дерева допустимы).

| Положения после очередных ходов

Исх.
полож. |
1‐й ход Пети
(разобраны все
ходы) |
1‐й ход
Вани
(только
ход по
стратегии) | 2‐й ход Пети
(разобраны все
ходы) | 2‐й ход Вани
(только ход по
стратегии)

8
8+1 =9
9+1=10
10+1=11
3*11–2=31

3*10–2=28
3*28–2=82

3*8–2=22 | 3*22–2=64 | |

[рис.]
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 34185 • Задание №24
Требовалось написать программу, которая вводит с клавиатуры координаты точки на плоскости (х, у  — действитель...
Смотреть разбор ↗
ID 30759 • Задание №7
Документ объёмом 20 Мбайт можно передать с одного компьютера на другой двумя способами. А. Сжать архиватором, ...
Смотреть разбор ↗
Официальные критерии проверки ФИПИ:
Критерии проверки:

Критерии оценивания выполнения задания | Баллы

Не выполнено ни одно из условий, позволяющих поставить 3, 2 или 1 балл. | 0

Не выполнены условия, позволяющие поставить 3 или 2 балла, и выполнено одно из следующих условий.
1. Первое задание выполнено полностью.
2. Во втором задании правильно указано одно из двух возможных значений S и для этого значения указана и обоснована выигрышная стратегия Пети.
3. Первое задание выполнено частично, и для одного из остальных заданий правильно указано значение S.
4. Для второго и третьего задания правильно указаны значения S. | 1

Не выполнены условия, позволяющие поставить 3 балла, и выполнено одно из следующих условий.
1. Задание 3 выполнено полностью.
2. Первое и второе задания выполнены полностью.
3. Первое задание выполнено полностью или частично; для заданий 2 и 3 указаны правильные значения S. | 2

Выполнены второе и третье задания. Первое задание выполнено полностью или частично.
Здесь и далее в решениях допускаются арифметические ошибки, которые не искажают сути решения и не приводят к неправильному ответу. | 3

Максимальный балл | 3
🔗 Другие задания линии №26 по предмету Информатика:
ID 34439 Системный администратор раз в неделю создаёт архив пользовательских файлов. Однако объём диска,... ID 34440 Системный администратор раз в неделю создаёт архив пользовательских файлов. Однако объём диска,... ID 34441 Системный администратор раз в неделю создаёт архив пользовательских файлов. Однако объём диска,... ID 34442 Системный администратор раз в неделю создаёт архив пользовательских файлов. Однако объём диска,... ID 34443 Системный администратор раз в неделю создаёт архив пользовательских файлов. Однако объём диска,...
← Предыдущее задание 📚 Все задания по предмету Следующее задание →