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ID 35125 ЕГЭ Испанский язык ФИПИ ID: 15EE53
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Los mejores museos del mundo en línea

Cultura, gratis y desde casa. La digitalización A___________ el mundo del arte y la cultura. Gracias a las herramientas e infinitas posibilidades que nos brinda internet, millones de usuarios podemos acceder a mil millones de contenidos de todo tipo que, hasta hace unos años, eran difíciles de encontrar. La red B__________ permitiéndonos acceder a contenidos culturales desde cualquier punto y en cualquier momento.

Por ejemplo, hoy en día no necesitamos viajar al Parque Nacional de Yosemite para sentir su inmenso patrimonio natural, como tampoco hace falta ir a París para poder admirar La Gioconda de Leonardo Da Vinci. El primero de la lista es el madrileño Museo del Prado, una C__________ de España y del mundo. El Museo del Prado D__________ y la cultura que, junto al Museo Reina Sofía y el Museo Thyssen Bornemisza forman el Triángulo del Arte, Patrimonio Mundial de la UNESCO desde 2021.

Su innovador proceso de digitalización y modernización comenzó en 2017 y ya E__________ de su archivo. A través de su web, el Museo del Prado permite tener una visión privilegiada F__________. Además, los usuarios tienen acceso a contenidos e información adicional sobre cada obra. Asimismo, el museo español cuenta con un apartado en el que se encuentran materiales educativos o juegos para los más pequeños.

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1. |
se han digitalizado más de 14 000 documentos

2. |
es una de las galerías de arte más grandes

3. |
ha borrado las fronteras físicas

4. |
de sus obras más importantes

5. |
ha sido una auténtica revolución en

6. |
de las pinacotecas más
importantes

7. |
es un sitio ideal para los amantes del
arte

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📋 Спецификация и методические указания КИМ:
Темы кодификатора:
  • Чтение с пониманием нужной/интересующей/запрашиваемой информации – умения читать про себя и понимать с использованием языковой и контекстуальной догадки аутентичные тексты разных жанров и стилей, содержащие отдельные неизученные языковые явления; находить в прочитанном тексте и понимать данную информацию, представленную в эксплицитной (явной) и имплицитной (неявной) форме; оценивать найденную информацию с точки зрения её значимости для решения коммуникативной задачи (объём текста/текстов для чтения – до 900 слов)
Формат ответа: расстановка терминов
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