ℹ️ Дайте развернутый ответ.
Tarea 4. Imagine que su amigo y usted están preparando un proyecto escolar sobre el tema «El tiempo». Usted ha encontrado varias imágenes para ilustrar su trabajo y quiere compartir esta noticia. Deje un mensaje de voz para su amigo. Dentro de dos minutos y medio tiene que comentar las fotos a su amigo:
· explique por qué ha elegido estas imágenes para el proyecto: descríbalas brevemente señalando las diferencias relevantes entre ellas;
· indique las ventajas (1–2) de ambos tipos de tiempo atmosférico;
· indique las desventajas (1–2) de ambos tipos de tiempo atmosférico;
· exponga su opinión sobre el tema del proyecto: cuál de estos dos tipos de tiempo atmosférico prefiere usted y por qué.
Recuerde que solo tendrá 3 minutos para hablar (12–15 frases). Debe hablar de manera continua.
Foto 1
[рис.]
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Foto 2
[рис.]
· explique por qué ha elegido estas imágenes para el proyecto: descríbalas brevemente señalando las diferencias relevantes entre ellas;
· indique las ventajas (1–2) de ambos tipos de tiempo atmosférico;
· indique las desventajas (1–2) de ambos tipos de tiempo atmosférico;
· exponga su opinión sobre el tema del proyecto: cuál de estos dos tipos de tiempo atmosférico prefiere usted y por qué.
Recuerde que solo tendrá 3 minutos para hablar (12–15 frases). Debe hablar de manera continua.
Foto 1
[рис.]
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Foto 2
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📋 Спецификация и методические указания КИМ:
Темы кодификатора:
- Создание устного связного монологического высказывания с использованием одного из основных коммуникативных типов речи – рассуждения (с изложением своего мнения и краткой аргументацией) в рамках тематического содержания речи с опорой на ключевые слова, план и/или иллюстрации, фотографии, таблицы, диаграммы, схемы, инфографику и без опоры (объём монологического высказывания – до 18 фраз)
Формат ответа: long
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