Прочитайте текст и заполните пропуски A–F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7  — лишняя. Занесите цифры, обозначающие соответствующие части предложений, в таблицу.

Música de Lambayeque

El vals, cultivado intensamente como parte de la música criolla, adquiere en el Perú diversos estilos. Uno es el limeño, alegre y jaranero; otro es A _______________________, y un tercero, muy importante en la cultura peruana, es el vals provinciano, compuesto especialmente por los compositores norteños; estilo en el B _______________________ adornar el canto muy especiales, derivados de una estética indígena norteña o andina.
Junto al vals de estilo provinciano, la marinera es otro de los géneros de identidad norteña por excelencia, C _______________________ su propio pueblo al maestro Reducindo Maco Castro, quien, recorriendo los pueblos y caseríos de Lambayenque, fue D _______________________ a los niños el amor por la tierra, el trabajo y la música de su pueblo.
Nacido en Yayanca, en 1928, vive luego en Mórrope, E _______________________ . Dotado de gran talento para la música, aprende a tocar la guitarra y el banjo, instrumentos adoptados por la cultura tradicional lambayecana, y anima fiestas y celebraciones con gran alegría y sentido del humor. Aunque también interpretaba valses, polkas, sanjuanitas, pasillos, su género preferido fue la marinera. Dejó en F _______________________ muchas canciones, en las que, como buen trovador, relata la historia y las vicisitudes de su pueblo: El minerito, El cazador, El compañero pescador, El campesino...

1.  fundando escuelas, alfabetizando y enseñando
2.  el patrimonio musical lambayecano
3.  que se destacan giros melódicos y formas de
4.  haciendo de este pueblo su segundo hogar
5.  trabajando un estilo de vals canción
6.  que tiene entre los compositores más queridos por
7.  el vals más lento y romántico

Пропуск | A | B | C | D | E | F

Часть предложения | | | | | |