Главная / ЕГЭ История / Задание №5 / ID 41499
ID 41499 ЕГЭ История Линия №5 СдамГИА ID: 240 Систематизация исторической информации соответствие
✈️ TG ВК Следующая ⏭️
Установите соответствие между терминами, понятиями и именами правителей, с чьим царствованием связано их появление. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ТЕРМИНЫ

A)  бироновщина
Б)  рекрутская повинность
B)  просвещённый абсолютизм
Г)  церковный раскол

ИМЕНА ПРАВИТЕЛЕЙ

1)  Пётр I
2)  Екатерина II
3)  Анна Иоанновна
4)  Пётр III
5)  Алексей Михайлович

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A | Б | В | Г

  |   |   |
💡 Пошаговый разбор и решение:
А)  Бироновщина  — период правления Анны Иоанновны (Бирон  — фаворит императрицы).
Б)  Рекрутская повинность была введена при Петре I.
В)  Просвещенный абсолютизм  — политика Екатерины II.
Г)  Церковный раскол произошел в период правления Алексея Михайловича.

Ответ: 3125.
Правильный ответ: 3125
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 46281 • Задание №19
Какие из представленных плакатов, относятся к событиям десятилетия, в которое была выпущена марка? В ответе за...
Смотреть разбор ↗
ID 44107 • Задание №12
Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите несколько суждений и...
Смотреть разбор ↗
🔗 Другие задания линии №5 по предмету История:
ID 41490 Установите соответствие между государственными деятелями и историческими событиями. ГОСУДАРСТВ... ID 41491 Установите соответствие между партийно-государственными руководителями и историческими событиям... ID 41492 Установите соответствие между фамилиями деятелей российской культуры XVII−XVIII вв. и их произв... ID 41493 Установите соответствие между государственными деятелями начала XX в. и их деятельностью. ГОСУ... ID 41494 Установите соответствие между именами деятелей науки и областями знания. ДЕЯТЕЛИ A)  Г. И. Не...
← Предыдущее задание 📚 Все задания по предмету Следующее задание →