Главная / ЕГЭ История / Задание №6 / ID 42121
ID 42121 ЕГЭ История Линия №6 СдамГИА ID: 5957 Систематизация исторической информации соответствие
✈️ TG ВК Следующая ⏭️
Ниже названы четыре исторических деятеля различных эпох. Выберите из них ОДНОГО и выполните задания.
1.  Английская королева Елизавета I;
2.  Михаил Фёдорович;
3.  Александр III;
4.  В. И. Ленин.
Укажите время жизни исторического деятеля (с точностью до десятилетия или части века). Назовите не менее двух направлений его деятельности и дайте их характеристику. Характеристика каждого из направлений деятельности должна включать основные факты, относящиеся к этим направлениям. Укажите результаты его деятельности по каждому из названных направлений.
💡 Пошаговый разбор и решение:
Романов Михаил Федорович - (1596–1645) – первый русский царь династии Романовых (1613–1917).

Основные направления деятельности:
1.  Внутренняя политика:

1)21 февраля 1613 в Москве после изгнания интервентов состоялся Великий Земский и Поместный собор, избравший Михаила царем.

2)  11 июня 1613 Михаил Федорович в Москве венчался на царство в Успенском соборе Кремля.

3)  Первое время от имени Михаила правили мать царя и бояре Салтыковы. В 1619 фактическим правителем страны стал возвратившийся из польского плена и избранный патриархом отец царя, митрополит Филарет. С 1619 по 1633 он официально носил титул «великого государя».
4)  содействовал развитию экономики страны. В Москве появились предприятия по обучению бархатному и камчатному делу – Бархатный двор, центром текстильного производства стала Кадашевская слобода с государевым Хамовным двором на левом берегу Москвы-реки, за Новодевичьим монастырем.
5)  Михаил ввел в 1637 срок поимки беглых крестьян до 9 лет, в 1641 увеличил его еще на год, вывезенных же другими владельцами разрешалось искать до 15 лет. Это свидетельствовало о нарастании крепостнических тенденций в законодательстве о земле и крестьянах.
6)В его правление было начато создание регулярных воинских частей (1630-е), «полков нового строя», рядовой состав которых составляли «охочие вольные люди» и беспоместные дети боярские, офицерами были иностранные военные специалисты. Под конец царствования Михаила возникли кавалерийские драгунские полки для охраны границ.

7)  Москва при Михаиле Федоровиче была восстановлена от последствий интервенции. В Кремле в 1624 появилась Филаретовская звонница (мастер Б.Огурцов), над Фроловской (Спасской) башней был сооружен каменный шатер и установлены часы с боем (мастер Х.Головеев). С 1633 в Свибловой башне Кремля установлены машины для подачи воды из Москвы-реки (получила наименование Водовзводной). В 1635–1937 на месте парадных покоев был выстроен Теремной дворец, заново расписаны все кремлевские соборы, в том числе Успенский, церковь Ризоположения. Народное предание сохранило память о Михаиле как большом любителе цветов: при нем в Россию были впервые завезены садовые розы.

Внешняя политика:
1)  В первые годы после избрания Михаила царем главной задачей было окончание войны с Речью Посполитой и Швецией. В 1617 был подписан Столбовский мир со Швецией, которая получила крепость Корелу и побережье Финского залива. В 1618 заключено Деулинское перемирие с Польшей: Россия уступила ей Смоленск, Чернигов и ряд других городов.
2)  Однако из подчинения России вышла Ногайская Орда, и хотя правительство Михаила ежегодно посылало в Бахчисарай дорогие подарки, набеги продолжались.

3)  Важнейшей задачей внешней политики России в 1620–1630-е была борьба за воссоединение западнорусских, белорусских и украинских земель в едином Русском государстве. Первая попытка решить эту задачу в ходе войны за Смоленск (1632–1634), начавшейся после смерти польского короля Сигизмунда в связи с притязаниями его сына Владислава на русский престол, закончилась неудачно. После нее по приказу Михаила в России развернулось строительство Большой засечной черты, крепостей Белгородской и Симбирской черты. В 1620–1640-х были установлены дипломатические отношения с Голландией, Австрией, Данией, Турцией, Персией.
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 46811 • Задание №22
Назовите преемника Бориса Годунова на российском престоле. Какие обстоятельства, не указанные в данном отрывке...
Смотреть разбор ↗
ID 46700 • Задание №22
На основе текста и знаний по истории укажите, какие меры были проведены названным императором для решения крес...
Смотреть разбор ↗
Официальные критерии проверки ФИПИ:
Критерии проверки:

В случае, когда факты, использованные при характеристике основных направлений деятельности (критерий К2), существенно искажают смысл ответа и свидетельствуют о непонимании выпускником эпохи, в которую
жил исторический деятель, ответ оценивается 0 баллов (по всем критериям (К1–К3) выставляется 0 баллов).

| Критерии оценивания | Баллы

К1 | Время жизни исторического деятеля | 1

| Правильно указано время жизни исторического деятеля (с точностью до десятилетия или части века, точного указания дат жизни не требуется).
ИЛИ
Время жизни исторического деятеля в явном виде не указано, но указанные даты событий, связанных с ним, свидетельствуют о знании времени жизни данного деятеля.
ИЛИ
Правильно указан век; допущена неточность при указании одного из десятилетий века, когда жил исторический деятель (или дат жизни).
В качестве правильного ответа может быть также засчитано верное указание лет (или периода) правления,
активной государственной (военной и т.п.) деятельности | 1

| Указан только век, когда жил исторический деятель.
ИЛИ
Время жизни исторического деятеля указано неправильно или не указано | 0

К2 | Характеристика деятельности | 3

| Правильно указаны не менее двух направлений деятельности,
дана характеристика каждого из них | 3

| Правильно указано только одно направление деятельности, без фактических ошибок дана его характеристика; второе направление в явном виде не указано, но без фактических ошибок дана его характеристика.
ИЛИ
Правильно указаны не менее двух направлений деятельности, дана характеристика каждого из них, при этом допущена(-ы) фактическая(-ие) ошибка(-и), не приведшая(-ие) к существенному искажению смысла.
ИЛИ
Правильно указаны одно-два направления деятельности, без фактических ошибок дана характеристика деятельности только одного из них | 2

| Правильно указаны одно-два направления деятельности; дана
характеристика одного направления, при этом допущена(-ы) фактическая(-ие) ошибка(-и), не приведшая(-ие) к существенному искажению смысла.
ИЛИ
Направления деятельности в явном виде не указаны, без фактических ошибок дана характеристика одного или нескольких направлений деятельности.
ИЛИ
Правильно указаны одно-два направления деятельности.
Без фактических ошибок приведены только некоторые исторические факты, относящиеся к жизни или деятельности личности, которые не могут быть приняты в качестве характеристики, раскрывающей данное направление деятельности (перечень фактов не является достаточным для характеристики любого из указанных направлений деятельности) | 1

| Направления деятельности в явном виде не указаны, дана характеристика одного или нескольких направлений деятельности, при характеристике деятельности допущена(-ы) фактическая(-ие) ошибка(-и), не приведшая(-ие) к существенному искажению смысла.
ИЛИ
Правильно указаны только направления деятельности.
ИЛИ
Направления деятельности не указаны; приведены только факты, относящиеся к жизни и/или деятельности личности.
ИЛИ
Основные исторические факты приведены с фактическими ошибками, существенно искажающими смысл ответа | 0

К3 | Указание результатов деятельности | 2

| Без фактических ошибок приведены результаты деятельности
по двум указанным направлениям | 2

| Без фактических ошибок приведён(-ены) результат(-ы)
деятельности только по одному из указанных направлений.
ИЛИ
Приведены результаты деятельности по двум указанным направлениям, при этом допущены фактические ошибки, не приведшие к существенному искажению смысла | 1

| Результаты деятельности не относятся к указанным
направлениям.
ИЛИ
Результаты деятельности даны в предельно обобщённых формулировках, не относящихся непосредственно к указанным направлениям деятельности.
ИЛИ
Результаты деятельности приведены с фактическими ошибками, существенно искажающими смысл.
ИЛИ
Результаты деятельности не приведены | 0

| Максимальный балл | 6
🔗 Другие задания линии №6 по предмету История:
ID 41864 Прочтите отрывок из летописи. «В год 6390 (летоисчисление от Сотворения мира). Выступил в похо... ID 41865 Прочтите отрывок из летописи. «В год 6472 (летоисчисление от Сотворения мира). Когда Святослав... ID 41866 Прочтите отрывок из летописи. «И стал Владимир княжить в Киеве один, и поставил кумиры на холм... ID 41867 Прочтите фрагменты «Русской Правды», изложенные в современном переводе: 1.  Убьет муж мужа, то... ID 41868 Прочтите отрывок из летописи. «В год 6605 (летоисчисление от Сотворения мира). Пришли Святопол...
← Предыдущее задание 📚 Все задания по предмету Следующее задание →