Главная / ЕГЭ История / Задание №7 / ID 42865
ID 42865 ЕГЭ История Линия №7 СдамГИА ID: 10305 Систематизация исторической информации соответствие
✈️ TG ВК Следующая ⏭️
Что из перечисленного относится к церковным реформам 1650—1660-х гг.? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Цифры укажите в порядке возрастания.

1.  Замена двуперстного знамения трёхперстным
2.  Создание Святейшего синода
3.  Установление новых канонов иконописания
4.  Учреждение патриаршества
5.  Исправление богослужебных книг по греческим образцам
6.  Принятие Стоглава
💡 Пошаговый разбор и решение:
1)  замена двуперстного знамения трёхперстным  — ДА, верно, реформа Никона.
2)  создание Святейшего синода  — НЕТ, неверно, позже.
3)  установление новых канонов иконописания  — ДА, верно, реформа Никона.
4)  учреждение патриаршества  — НЕТ, неверно, раньше (1589 г.).
5)  исправление богослужебных книг по греческим образцам  — ДА, верно, реформа Никона.
6)  принятие Стоглава  — НЕТ, неверно, раньше (1551 г.).

Ответ: 135.
Правильный ответ: 135
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 46886 • Задание №23
Первый период правления Ивана IV (вторая половина 40-х – 50-е гг. XVI в.) был ознаменован сотрудничеством царя...
Смотреть разбор ↗
ID 42992 • Задание №8
Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого...
Смотреть разбор ↗
🔗 Другие задания линии №7 по предмету История:
ID 42381 Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой поз... ID 42382 Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой поз... ID 42383 Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой поз... ID 42384 Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой поз... ID 42385 Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой поз...
← Предыдущее задание 📚 Все задания по предмету Следующее задание →