В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке:
«Внутренняя политика Николая Первого привела к застою, торможению развития России».
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
Ответ запишите в следующем виде.
Аргументы в подтверждение:
1) …
2) …
Аргументы в опровержение:
1) …
2) …
«Внутренняя политика Николая Первого привела к застою, торможению развития России».
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
Ответ запишите в следующем виде.
Аргументы в подтверждение:
1) …
2) …
Аргументы в опровержение:
1) …
2) …
💡 Пошаговый разбор и решение:
1. В подтверждение, например:
— усиление личной власти самодержца (максимальная централизация власти; принятие императором всех решений в управлении, даже по незначительным делам; усиление роли императорской канцелярии) снижало эффективность государственного управления, так как порождало безынициативность чиновников и отсутствие над ними реального контроля;
— бескомпромиссное, жестокое преследование инакомыслящих (расправа над декабристами, разгром студенческих кружков и общества петрашевцев, ссылка многих видных общественных деятелей) порождало пропасть между властью и обществом, подготавливало открытый конфликт между ними и не позволяло развиваться общественной инициативе;
— литература, искусство, наука, система образования находились под жёстким контролем и были опутаны цензурными ограничениями («чугунный» цензурный устав 1826 г., деятельность Бутурлинского цензурного комитета, ограничение преподавания в университетах современной истории и философии), что тормозило их развитие;
— укрепление сословного начала в обществе (ограничения на приём представителей низших сословий в учебные заведения, усиление привилегий дворянства в системе местного управления и на гражданской службе) противоречило меняющимся экономическим условиям, развитию в стране капиталистических отношений;
— неспособность императора провести отмену крепостного права стала причиной нарастающего отставания России в социально- экономическом развитии от западных стран.
2. В опровержение, например:
— при Николае I предпринимались попытки решения крестьянского вопроса (в т. ч. отмены крепостного права) и было значительно облегчено положение крестьян (указ об обязанных крестьянах, реформа управления государственными крестьянами П. Д. Киселёва, запрет продавать крепостных без земли);
— император стремился к утверждению законности в империи (принятие Свода законов Российской империи);
— именно на царствование Николая I пришёлся так называемый золотой век русской культуры, император часто выступал как покровитель искусства (особое отношение к Пушкину);
— император уделял большое внимание научно-техническому прогрессу и экономическому развитию России в соответствии с современными мировыми тенденциями (начало строительства железных дорог, сберегательное дело).
— усиление личной власти самодержца (максимальная централизация власти; принятие императором всех решений в управлении, даже по незначительным делам; усиление роли императорской канцелярии) снижало эффективность государственного управления, так как порождало безынициативность чиновников и отсутствие над ними реального контроля;
— бескомпромиссное, жестокое преследование инакомыслящих (расправа над декабристами, разгром студенческих кружков и общества петрашевцев, ссылка многих видных общественных деятелей) порождало пропасть между властью и обществом, подготавливало открытый конфликт между ними и не позволяло развиваться общественной инициативе;
— литература, искусство, наука, система образования находились под жёстким контролем и были опутаны цензурными ограничениями («чугунный» цензурный устав 1826 г., деятельность Бутурлинского цензурного комитета, ограничение преподавания в университетах современной истории и философии), что тормозило их развитие;
— укрепление сословного начала в обществе (ограничения на приём представителей низших сословий в учебные заведения, усиление привилегий дворянства в системе местного управления и на гражданской службе) противоречило меняющимся экономическим условиям, развитию в стране капиталистических отношений;
— неспособность императора провести отмену крепостного права стала причиной нарастающего отставания России в социально- экономическом развитии от западных стран.
2. В опровержение, например:
— при Николае I предпринимались попытки решения крестьянского вопроса (в т. ч. отмены крепостного права) и было значительно облегчено положение крестьян (указ об обязанных крестьянах, реформа управления государственными крестьянами П. Д. Киселёва, запрет продавать крепостных без земли);
— император стремился к утверждению законности в империи (принятие Свода законов Российской империи);
— именно на царствование Николая I пришёлся так называемый золотой век русской культуры, император часто выступал как покровитель искусства (особое отношение к Пушкину);
— император уделял большое внимание научно-техническому прогрессу и экономическому развитию России в соответствии с современными мировыми тенденциями (начало строительства железных дорог, сберегательное дело).
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 41186 • Задание №3
В честь рождения наследника Василием III в Москве была построена
1) церковь Покрова, что на Рву
2) церковь ...
ID 40073 • Задание №1
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую п...
Официальные критерии проверки ФИПИ:
Критерии проверки:
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы
Приведены два аргумента в подтверждение и два в опровержение оценки | 5
Приведены два аргумента в подтверждение и один в опровержение оценки.
ИЛИ Приведены один аргумент в подтверждение и два в опровержение оценки | 4
Приведены один аргумент в подтверждение и один в опровержение оценки | 3
Приведены только два аргумента в подтверждение оценки.
ИЛИ Приведены только два аргумента в опровержение оценки | 2
Приведён только один аргумент в подтверждение оценки.
ИЛИ Приведён только один аргумент в опровержение оценки | 1
Приведены только факты, иллюстрирующие события (явления, процессы), связанные с данной точкой зрения, но не являющиеся аргументами.
ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания.
ИЛИ Ответ неправильный | 0
Максимальный балл | 5
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы
Приведены два аргумента в подтверждение и два в опровержение оценки | 5
Приведены два аргумента в подтверждение и один в опровержение оценки.
ИЛИ Приведены один аргумент в подтверждение и два в опровержение оценки | 4
Приведены один аргумент в подтверждение и один в опровержение оценки | 3
Приведены только два аргумента в подтверждение оценки.
ИЛИ Приведены только два аргумента в опровержение оценки | 2
Приведён только один аргумент в подтверждение оценки.
ИЛИ Приведён только один аргумент в опровержение оценки | 1
Приведены только факты, иллюстрирующие события (явления, процессы), связанные с данной точкой зрения, но не являющиеся аргументами.
ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания.
ИЛИ Ответ неправильный | 0
Максимальный балл | 5
🔗 Другие задания линии №24 по предмету История:
ID 47048
В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, час...
ID 47049
В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, час...
ID 47050
В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, час...
ID 47051
Высказывается следующая оценка развития России в XVII в. до начала реформ Петра I:
«Россия в X...
ID 47052
Высказывается следующая оценка политической деятельности московского князя Ивана Калиты:
«При ...