По историческим вопросам высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из противоречивых точек зрения.
«Политика Павла I имела в основе последовательную программу усиления России и благотворно сказывалась на её внешнеполитическом и внутреннем положении».
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
Ответ запишите в следующем виде.
Аргументы в подтверждение:
1) …
2) …
Аргументы в опровержение:
1) …
2) …
«Политика Павла I имела в основе последовательную программу усиления России и благотворно сказывалась на её внешнеполитическом и внутреннем положении».
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
Ответ запишите в следующем виде.
Аргументы в подтверждение:
1) …
2) …
Аргументы в опровержение:
1) …
2) …
💡 Пошаговый разбор и решение:
1. В подтверждение, например:
— Павел навёл дисциплину в армии, которая сильно расшаталась при Екатерине II (например, заставил офицеров заняться обучением солдат);
— при Павле значительно улучшилось материальное обеспечение солдат, были проведены полезные улучшения в обмундировании (введена тёплая шинель);
— возвращая дворян на службу, Павел стремился обеспечить работу государственного аппарата и наполняемость офицерского корпуса, что вполне соответствовало идеям Петра Великого о всеобщем служении на благо государства;
— Павел предпринял шаги по улучшению жизни крепостных крестьян – был издан указ о трёхдневной барщине;
— Павел пытался нормализовать денежное обращение в стране через уничтожение ассигнаций;
— заключение союза с Наполеоном отвечало интересам России, т. к. не имевшие общих границ (а следовательно, территориальных претензий друг к другу) Франция и Россия были естественными союзниками в Европе;
2. В опровержение, например:
— при Павле I из-за неу = вешенности его характера многие видные военные и государственные деятели подверглись опале, в т. ч. великий русский полководец А. В. Суворов;
— Павел перевел русскую армию на прусский манер, в т. ч. переодел солдат и офицеров в неудобную прусскую форму, много внимания стало уделяться парадам, шагистике и т. п. в ущерб реальной воинской подготовке;
— отменив ряд положений Жалованной грамоты дворянству, Павел спровоцировал конфликт между самодержавной властью и дворянством, что привело к кризису российской государственности (очередному дворцовому перевороту);
— Павел практически ликвидировал созданное при Екатерине городское самоуправление, что препятствовало дальнейшему развитию российских городов, лишённых инициативы их жителей;
— Павел значительно увеличил число крепостных, передав в руки помещиков сотни тысяч государственных крестьян, что тормозило дальнейшее социально-экономическое развитие России;
— разорвав союз с Англией, Павел нанёс ущерб экономическому развитию страны, т. к. Англия была главным торговым партнёром России.
— Павел навёл дисциплину в армии, которая сильно расшаталась при Екатерине II (например, заставил офицеров заняться обучением солдат);
— при Павле значительно улучшилось материальное обеспечение солдат, были проведены полезные улучшения в обмундировании (введена тёплая шинель);
— возвращая дворян на службу, Павел стремился обеспечить работу государственного аппарата и наполняемость офицерского корпуса, что вполне соответствовало идеям Петра Великого о всеобщем служении на благо государства;
— Павел предпринял шаги по улучшению жизни крепостных крестьян – был издан указ о трёхдневной барщине;
— Павел пытался нормализовать денежное обращение в стране через уничтожение ассигнаций;
— заключение союза с Наполеоном отвечало интересам России, т. к. не имевшие общих границ (а следовательно, территориальных претензий друг к другу) Франция и Россия были естественными союзниками в Европе;
2. В опровержение, например:
— при Павле I из-за неу = вешенности его характера многие видные военные и государственные деятели подверглись опале, в т. ч. великий русский полководец А. В. Суворов;
— Павел перевел русскую армию на прусский манер, в т. ч. переодел солдат и офицеров в неудобную прусскую форму, много внимания стало уделяться парадам, шагистике и т. п. в ущерб реальной воинской подготовке;
— отменив ряд положений Жалованной грамоты дворянству, Павел спровоцировал конфликт между самодержавной властью и дворянством, что привело к кризису российской государственности (очередному дворцовому перевороту);
— Павел практически ликвидировал созданное при Екатерине городское самоуправление, что препятствовало дальнейшему развитию российских городов, лишённых инициативы их жителей;
— Павел значительно увеличил число крепостных, передав в руки помещиков сотни тысяч государственных крестьян, что тормозило дальнейшее социально-экономическое развитие России;
— разорвав союз с Англией, Павел нанёс ущерб экономическому развитию страны, т. к. Англия была главным торговым партнёром России.
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 43389 • Задание №9
Кто из государственных деятелей занимал высокий пост в царствование Николая II?
1) Е. Ф. Канкрин
2) С. Ю. В...
ID 42279 • Задание №6
Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фр...
Официальные критерии проверки ФИПИ:
Критерии проверки:
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы
Приведены два аргумента в подтверждение и два в опровержение оценки | 5
Приведены два аргумента в подтверждение и один в опровержение оценки.
ИЛИ Приведены один аргумент в подтверждение и два в опровержение оценки | 4
Приведены один аргумент в подтверждение и один в опровержение оценки | 3
Приведены только два аргумента в подтверждение оценки.
ИЛИ Приведены только два аргумента в опровержение оценки | 2
Приведён только один аргумент в подтверждение оценки.
ИЛИ Приведён только один аргумент в опровержение оценки | 1
Приведены только факты, иллюстрирующие события (явления, процессы), связанные с данной точкой зрения, но не являющиеся аргументами.
ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания.
ИЛИ Ответ неправильный | 0
Максимальный балл | 5
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы
Приведены два аргумента в подтверждение и два в опровержение оценки | 5
Приведены два аргумента в подтверждение и один в опровержение оценки.
ИЛИ Приведены один аргумент в подтверждение и два в опровержение оценки | 4
Приведены один аргумент в подтверждение и один в опровержение оценки | 3
Приведены только два аргумента в подтверждение оценки.
ИЛИ Приведены только два аргумента в опровержение оценки | 2
Приведён только один аргумент в подтверждение оценки.
ИЛИ Приведён только один аргумент в опровержение оценки | 1
Приведены только факты, иллюстрирующие события (явления, процессы), связанные с данной точкой зрения, но не являющиеся аргументами.
ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания.
ИЛИ Ответ неправильный | 0
Максимальный балл | 5
🔗 Другие задания линии №24 по предмету История:
ID 47048
В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, час...
ID 47049
В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, час...
ID 47050
В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, час...
ID 47051
Высказывается следующая оценка развития России в XVII в. до начала реформ Петра I:
«Россия в X...
ID 47052
Высказывается следующая оценка политической деятельности московского князя Ивана Калиты:
«При ...