Какие чувства испытывает герой стихотворения и как они характеризуют его внутренний мир?
💡 Пошаговый разбор и решение:
Стихотворение В. А. Жуковского можно отнести к философской лирике. В нём поднимается проблема смысла жизни, сути бытия. Проблема раскрывается через сопоставление мира человека с миром природы. Лирический герой поднимается в гору. Восхождение это сродни жизненному взлёту. Вот почему герой отмечает:
И день взлетел, как гений светлокрылый!
И жизнью всё живому сердцу было.
Когда же наступают какие-то смутные дни, ощущаешь себя одиноким, потерянным. Это состояние Жуковский сравнивает с попаданием в полосу тумана:
И яркий день с ним в бледный сумрак слился,
Задёрнулась окрестность пеленой,
И, влажною пустыней окружённый,
Я в облаках исчез, уединённый...
Лирический герой − человек с богатым внутренним миром, ему не чужды радости и переживания, он способен видеть красоту окружающей природы и чувствовать её настроение.
И день взлетел, как гений светлокрылый!
И жизнью всё живому сердцу было.
Когда же наступают какие-то смутные дни, ощущаешь себя одиноким, потерянным. Это состояние Жуковский сравнивает с попаданием в полосу тумана:
И яркий день с ним в бледный сумрак слился,
Задёрнулась окрестность пеленой,
И, влажною пустыней окружённый,
Я в облаках исчез, уединённый...
Лирический герой − человек с богатым внутренним миром, ему не чужды радости и переживания, он способен видеть красоту окружающей природы и чувствовать её настроение.
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 51411 • Задание №7
Приведённая реплика Гражданина представляет собой развёрнутое высказывание персонажа. Каким термином оно обозн...
ID 51998 • Задание №8
Каким размером написано стихотворение А. А. Ахматовой (без указания количества стоп)?...
Официальные критерии проверки ФИПИ:
Критерии проверки:
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы
1. Соответствие ответа заданию |
Ответ на вопрос дан и свидетельствует о понимании текста приведённого фрагмента/стихотворения | 2
Ответ содержательно соотнесён с поставленной задачей, но не позволяет судить о понимании текста приведённого фрагмента/стихотворения | 1
Ответ содержательно не соотнесён с поставленной задачей | 0
2. Привлечение текста произведения для аргументации |
Для аргументации суждений текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т. п., авторская позиция не искажена, фактические ошибки отсутствуют | 2
Для аргументации суждений текст привлекается на уровне пересказа произведения или общих рассуждений о его содержании, авторская позиция не искажена,
И/ИЛИ допущена одна фактическая ошибка | 1
Суждения не аргументированы текстом произведения,
И/ИЛИ авторская позиция искажена1,
И/ИЛИ допущены две или более фактические ошибки | 0
3. Логичность и соблюдение речевых норм |
Отсутствуют логические, речевые ошибки | 2
Допущено не более одной ошибки каждого вида (логическая, и/или речевая) — суммарно не более двух ошибок | 1
Допущены две или более ошибки одного вида (независимо от наличия/отсутствия ошибок других видов) | 0
Максимальный балл | 6
__________________________
1 Под искажением авторской позиции понимается грубое искажение наиболее важных идей произведения, общих авторских оценок.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы
1. Соответствие ответа заданию |
Ответ на вопрос дан и свидетельствует о понимании текста приведённого фрагмента/стихотворения | 2
Ответ содержательно соотнесён с поставленной задачей, но не позволяет судить о понимании текста приведённого фрагмента/стихотворения | 1
Ответ содержательно не соотнесён с поставленной задачей | 0
2. Привлечение текста произведения для аргументации |
Для аргументации суждений текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т. п., авторская позиция не искажена, фактические ошибки отсутствуют | 2
Для аргументации суждений текст привлекается на уровне пересказа произведения или общих рассуждений о его содержании, авторская позиция не искажена,
И/ИЛИ допущена одна фактическая ошибка | 1
Суждения не аргументированы текстом произведения,
И/ИЛИ авторская позиция искажена1,
И/ИЛИ допущены две или более фактические ошибки | 0
3. Логичность и соблюдение речевых норм |
Отсутствуют логические, речевые ошибки | 2
Допущено не более одной ошибки каждого вида (логическая, и/или речевая) — суммарно не более двух ошибок | 1
Допущены две или более ошибки одного вида (независимо от наличия/отсутствия ошибок других видов) | 0
Максимальный балл | 6
__________________________
1 Под искажением авторской позиции понимается грубое искажение наиболее важных идей произведения, общих авторских оценок.
🔗 Другие задания линии №10 по предмету Литература:
ID 52205
Назовите стихотворение отечественного или зарубежного поэта (с указанием автора), в котором зву...
ID 52206
Назовите стихотворение отечественного или зарубежного поэта (с указанием автора), в котором зву...
ID 52207
Назовите стихотворение отечественного или зарубежного поэта (с указанием автора), в котором зву...
ID 52208
Назовите стихотворение отечественного или зарубежного поэта (с указанием автора), в котором зву...
ID 52209
Назовите стихотворение отечественного или зарубежного поэта (с указанием автора), в котором зву...