Прочитайте текст и заполните пропуски A–F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 — лишняя. Занесите цифры, обозначающие соответствующие части предложений, в таблицу.
Mode der Barockzeit
In bester Stimmung fuhren wir, die Mädchen-Fußballmannschaft der Hauptschule Strande, wieder mit lauter Musik zum nächsten Fußballturnier. Schon bei der Endrunde der Kreismeisterschaften dabei zu sein, entsprach nicht unbedingt den Erwartungen und wir А ______________________. Unser Gegner war die Mannschaft der Hauptschule Bordesholm, der Favorit im Turnier. Sehr schnell haben wir gesehen, dass die Bordesholmer eine überragende Spielerin besaßen — sie spielt sogar in der Landesauswahl und В ______________________! Lis und Isi erhielten die Aufgabe sie zu decken und wenn möglich auszuschalten. Uns waren die Ergebnisse der Vorrunde bekannt, kein Ergebnis war unter 4 : 0 und alle Tore schoss С ______________________. Aber überraschenderweise spielten unsere großartigen Mädchen so intelligent, dass sie nicht nur sicher deckten, sondern ständig den Ball in der gegnerischen Hälfte hielten und sogar dreimal den Ball auf das gegnerische Tor schössen — D ________________________ und zu ungenau! Nur einmal gelang es der Superspielerin sich durchzusetzen, ein einziges Mal auf das Tor zu schießen und da war es geschehen! Levke konnte den harten Schuss nicht parieren und es stand 0 : 1. So ein Pech, E ____________________ war das Spiel zu Ende!
Trotzdem war unsere Freude riesengroß, denn nur 1 : 0 gegen diesen Gegner zu verlieren, ist fast wie ein Sieg. Nun begann das Spiel gegen unseren schon bekannten Vorrundengegner Hauptschule Owschlag, die Mannschaft, die wir einmal geschlagen und F ____________________ unentschieden gespielt hatten. Unsere Mädchen
stürmten das Tor der Gegenmannschaft. Aber wir waren einfach zu schwach und konnten den Ball nicht im Netz versenken, trotz guter Möglichkeiten. Es half nicht, das Unentschieden stand am Ende fest.
1. Denn eine Minute später.
2. Trainiert viermal die Woche.
3. Leider aber zu schwach.
4. Waren sehr aufgeregt.
5. Diese tolle Spielerin.
6. Nur noch Hoffnung.
7. Gegen die wir einmal.
Пропуск | A | B | C | D | E | F
Часть предложения | | | | | |
Mode der Barockzeit
In bester Stimmung fuhren wir, die Mädchen-Fußballmannschaft der Hauptschule Strande, wieder mit lauter Musik zum nächsten Fußballturnier. Schon bei der Endrunde der Kreismeisterschaften dabei zu sein, entsprach nicht unbedingt den Erwartungen und wir А ______________________. Unser Gegner war die Mannschaft der Hauptschule Bordesholm, der Favorit im Turnier. Sehr schnell haben wir gesehen, dass die Bordesholmer eine überragende Spielerin besaßen — sie spielt sogar in der Landesauswahl und В ______________________! Lis und Isi erhielten die Aufgabe sie zu decken und wenn möglich auszuschalten. Uns waren die Ergebnisse der Vorrunde bekannt, kein Ergebnis war unter 4 : 0 und alle Tore schoss С ______________________. Aber überraschenderweise spielten unsere großartigen Mädchen so intelligent, dass sie nicht nur sicher deckten, sondern ständig den Ball in der gegnerischen Hälfte hielten und sogar dreimal den Ball auf das gegnerische Tor schössen — D ________________________ und zu ungenau! Nur einmal gelang es der Superspielerin sich durchzusetzen, ein einziges Mal auf das Tor zu schießen und da war es geschehen! Levke konnte den harten Schuss nicht parieren und es stand 0 : 1. So ein Pech, E ____________________ war das Spiel zu Ende!
Trotzdem war unsere Freude riesengroß, denn nur 1 : 0 gegen diesen Gegner zu verlieren, ist fast wie ein Sieg. Nun begann das Spiel gegen unseren schon bekannten Vorrundengegner Hauptschule Owschlag, die Mannschaft, die wir einmal geschlagen und F ____________________ unentschieden gespielt hatten. Unsere Mädchen
stürmten das Tor der Gegenmannschaft. Aber wir waren einfach zu schwach und konnten den Ball nicht im Netz versenken, trotz guter Möglichkeiten. Es half nicht, das Unentschieden stand am Ende fest.
1. Denn eine Minute später.
2. Trainiert viermal die Woche.
3. Leider aber zu schwach.
4. Waren sehr aufgeregt.
5. Diese tolle Spielerin.
6. Nur noch Hoffnung.
7. Gegen die wir einmal.
Пропуск | A | B | C | D | E | F
Часть предложения | | | | | |
💡 Пошаговый разбор и решение:
A — 4. Schon bei der Endrunde der Kreismeisterschaften dabei zu sein, entsprach nicht unbedingt den Erwartungen und wir waren sehr aufgeregt.
B — 2. sie spielt sogar in der Landesauswahl und trainiert viermal die Woche!
C — 5. alle Tore schoss diese tolle Spielerin.
D — 3. sondern ständig den Ball in der gegnerischen Hälfte hielten und sogar dreimal den Ball auf das gegnerische Tor schössen — leider aber zu schwach.
E — 1. So ein Pech, denn eine Minute später war das Spiel zu Ende!
F — 7. ...die Mannschaft, die wir einmal geschlagen und gegen die wir einmal unentschieden gespielt hatten. unentschieden gespielt hatten.
Ответ: 425317.
B — 2. sie spielt sogar in der Landesauswahl und trainiert viermal die Woche!
C — 5. alle Tore schoss diese tolle Spielerin.
D — 3. sondern ständig den Ball in der gegnerischen Hälfte hielten und sogar dreimal den Ball auf das gegnerische Tor schössen — leider aber zu schwach.
E — 1. So ein Pech, denn eine Minute später war das Spiel zu Ende!
F — 7. ...die Mannschaft, die wir einmal geschlagen und gegen die wir einmal unentschieden gespielt hatten. unentschieden gespielt hatten.
Ответ: 425317.
Правильный ответ:
425317
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 75222 • Задание №40
Sehen Sie sich folgende Anzeige an.
[рис.]
Sie wollen sich an diese Immobilien Agentur wenden. Sie möchten abe...
ID 74476 • Задание №24
Преобразуйте, если это необходимо, слово WIR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
...
🔗 Другие задания линии №11 по предмету Немецкий язык:
ID 73864
Прочитайте текст и заполните пропуски A–F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна ...
ID 73865
Прочитайте текст и заполните пропуски A–F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна ...
ID 73866
Прочитайте текст и заполните пропуски A–F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна ...
ID 73867
Прочитайте текст и заполните пропуски A–F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна ...
ID 73868
Прочитайте текст и заполните пропуски A–F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна ...