Главная / ЕГЭ Обществознание / Задание №17 / ID 82830
ID 82830 ЕГЭ Обществознание Линия №17 СдамГИА ID: 76070 Соотнесение видовых понятий с родовыми
✈️ TG ВК Следующая ⏭️
Какие направления продуманной антиинфляционной политики указывает автор? (Укажите любые два направления, названные в тексте.) Как в тексте определена цель политики индексации? Какой вид антиинфляционной политики, по мнению автора, приводит к замедлению экономического роста?
💡 Пошаговый разбор и решение:
1)  — меры по повышению эффективности использования факторов производства;
— проведение налоговых реформ;
2)  снижение потерь субъектов экономической деятельности из-за обесценивания денег;
3)  дефляционная политика.
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 83793 • Задание №19
Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой. (А) В современно...
Смотреть разбор ↗
ID 86177 • Задание №27
Гражданин Н., 17 лет, обратился с исковым заявлением в суд с ходатайством о признании себя полностью дееспособ...
Смотреть разбор ↗
Официальные критерии проверки ФИПИ:
Критерии проверки:

Критерии оценивания выполнения задания | Баллы

Даны правильные ответы на три вопроса | 2

Даны правильные ответы только на два любых вопроса | 1

Дан правильный ответ только на один любой вопрос
ИЛИ
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания
ИЛИ
Ответ неправильный | 0

Максимальный балл | 2
🔗 Другие задания линии №17 по предмету Обществознание:
ID 82519 Какие три группы принципов конституционного строя называет автор?... ID 82520 Назовите принципы правового государства, приведенные автором. Всего укажите четыре принципа.... ID 82521 Что, по мнению автора, обусловливает характер политических отношений в обществе? Укажите два фа... ID 82522 Как автор определяет государство? Что, по его мнению, в действительности обуславливает подчинен... ID 82523 В чем, по мнению авторов, проявляется «кризис проникновения» в политике? К чему приводит соперн...
← Предыдущее задание 📚 Все задания по предмету Следующее задание →