Белки наружной плазматической мембраны обеспечивают
1) транспорт веществ в клетку
2) окисление веществ
3) её полную проницаемость
4) упругость и тургор клетки
1) транспорт веществ в клетку
2) окисление веществ
3) её полную проницаемость
4) упругость и тургор клетки
💡 Пошаговый разбор и решение:
Основными функциями клеточной мембраны (плазмалеммы) являются следующие: 1) барьерная, 2) рецепторная, 3) обменная, 4)транспортная.
Мембрана обеспечивает избирательное проникновение в клетку и из клетки в окружающую среду различных химических веществ. Существует два основных способа поступления веществ в клетку и вывода из клетки во внешнюю среду: пассивный транспорт, активный транспорт.
При облегченной диффузии в транспорте веществ участвуют белки – переносчики, работающие по принципу «пинг-понг». Белок при этом существует в двух конформационных состояниях: в состоянии «понг» участки связывания транспортируемого вещества открыты с наружной стороны бислоя, а в состоянии «пинг» такие же участки открываются с другой стороны. Этот процесс обратимый. С какой же стороны в данный момент времени будет открыт участок связывания вещества, зависит от градиента концентрации, этого вещества.
Таким способом через мембрану проходят сахара и аминокислоты.
Мембрана обеспечивает избирательное проникновение в клетку и из клетки в окружающую среду различных химических веществ. Существует два основных способа поступления веществ в клетку и вывода из клетки во внешнюю среду: пассивный транспорт, активный транспорт.
При облегченной диффузии в транспорте веществ участвуют белки – переносчики, работающие по принципу «пинг-понг». Белок при этом существует в двух конформационных состояниях: в состоянии «понг» участки связывания транспортируемого вещества открыты с наружной стороны бислоя, а в состоянии «пинг» такие же участки открываются с другой стороны. Этот процесс обратимый. С какой же стороны в данный момент времени будет открыт участок связывания вещества, зависит от градиента концентрации, этого вещества.
Таким способом через мембрану проходят сахара и аминокислоты.
Правильный ответ:
1
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 134116 • Задание №24
Используя содержание текста «Возникновение приспособлений у животных и их относительный характер» и знания шко...
ID 17503 • Задание №25
Верны ли следующие суждения об обмене веществ и превращении энергии?
А. АТФ образуется в световую фазу фотосин...
🔗 Другие задания линии №2 по предмету Биология:
ID 8099
Экспериментатор на питательную среду с колонией бактерий Escherichia coli заселили плесневый гр...
ID 8100
Экспериментатор взял две колбы свеженадоенного молока. Одну колбу он нагревал в течение получас...
ID 8101
Экспериментатор поместил культуру эвглен зелёных в тёмный шкаф на продолжительное время. Как из...
ID 8102
Экспериментатор поместил дрожжи в ёмкость с подслащённой водой. Как изменились количество углев...
ID 8103
Экспериментатор поместил дрожжи в ёмкость с подслащённой водой. Как изменились количество этано...