Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Наука как форма духовной культуры». Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)
💡 Пошаговый разбор и решение:
Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
I. Понятие науки
1. Наука как система объективных знаний о мире.
2. Отличие науки от других форм познания (мифа, религии, искусства).
3. Критерии научности: проверяемость, рациональность, системность.
II. Особенности научной деятельности
1. Методы научного познания: наблюдение, эксперимент, моделирование.
2. Уровни научного знания: эмпирический (факты, законы) и теоретический (концепции, теории).
3. Функции науки: объяснительная, прогностическая, технологическая.
III. Классификация наук
1. Естественные науки (биология, физика, химия).
2. Социально-гуманитарные науки (социология, история, экономика).
3. Точные науки (математика).
IV. Наука и общество
1. Роль науки в технологическом и экономическом развитии.
2. Этические проблемы науки (например, генная инженерия, ядерные технологии).
3. Взаимодействие науки с другими формами культуры (искусство, религия).
V. Институты научной деятельности
1. Университеты, академии, научно-исследовательские центры.
2. Финансирование и поддержка науки государством.
3. Международное научное сотрудничество.
I. Понятие науки
1. Наука как система объективных знаний о мире.
2. Отличие науки от других форм познания (мифа, религии, искусства).
3. Критерии научности: проверяемость, рациональность, системность.
II. Особенности научной деятельности
1. Методы научного познания: наблюдение, эксперимент, моделирование.
2. Уровни научного знания: эмпирический (факты, законы) и теоретический (концепции, теории).
3. Функции науки: объяснительная, прогностическая, технологическая.
III. Классификация наук
1. Естественные науки (биология, физика, химия).
2. Социально-гуманитарные науки (социология, история, экономика).
3. Точные науки (математика).
IV. Наука и общество
1. Роль науки в технологическом и экономическом развитии.
2. Этические проблемы науки (например, генная инженерия, ядерные технологии).
3. Взаимодействие науки с другими формами культуры (искусство, религия).
V. Институты научной деятельности
1. Университеты, академии, научно-исследовательские центры.
2. Финансирование и поддержка науки государством.
3. Международное научное сотрудничество.
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 80987 • Задание №11
Граждане государства Z на всеобщих выборах избрали нового политического лидера из ряда кандидатов, выдвинутых ...
ID 83264 • Задание №18
Приведите два критерия, лежащие в основе выделения различных видов инфляции и перечислите виды инфляции им соо...
Официальные критерии проверки ФИПИ:
Критерии проверки:
№ | Критерии оценивания ответа на задание 24 | Баллы
24.1 | Раскрытие темы по существу | 3
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих данную тему по существу.
Эти «обязательные» пункты детализированы в подпунктах, раскрывающих по существу заявленный аспект темы.
Количество подпунктов каждого пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. | 3
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих данную тему по существу; три пункта детализированы в подпунктах.
Только два из этих «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, раскрывающих по существу заявленные аспекты темы.
Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.
ИЛИ Сложный план содержит не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих данную тему по существу.
Эти «обязательные» пункты детализированы в подпунктах, раскрывающих по существу заявленный аспект темы.
Хотя бы один любой пункт (обязательный или нет) детализирован в подпунктах в количестве менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта. | 2
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих данную тему по существу; три пункта детализированы в подпунктах.
Только один из «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, раскрывающих по существу заявленный аспект темы.
Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. | 1
|
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 3, 2 и 1 балла.
ИЛИ Случаи, когда ответ выпускника по форме не соответствует требованию задания (например, не является сложным планом / не оформлен в виде плана с выделением пунктов и подпунктов) | 0
| Указания по оцениванию:
1. Пункты/подпункты, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы / не раскрывающие непосредственно данную тему по существу, не засчитываются при оценивании.
2. 1 балл по критерию 24.2 может быть выставлен только в случае, если по критерию 24.1 выставлено 3 балла
24.2 | Корректность формулировок пунктов и подпунктов плана | 1
|
Формулировки пунктов и подпунктов плана корректны и не содержат ошибок, неточностей | 1
|
Все иные ситуации | 0
Максимальный балл | 4
№ | Критерии оценивания ответа на задание 24 | Баллы
24.1 | Раскрытие темы по существу | 3
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих данную тему по существу.
Эти «обязательные» пункты детализированы в подпунктах, раскрывающих по существу заявленный аспект темы.
Количество подпунктов каждого пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. | 3
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих данную тему по существу; три пункта детализированы в подпунктах.
Только два из этих «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, раскрывающих по существу заявленные аспекты темы.
Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.
ИЛИ Сложный план содержит не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих данную тему по существу.
Эти «обязательные» пункты детализированы в подпунктах, раскрывающих по существу заявленный аспект темы.
Хотя бы один любой пункт (обязательный или нет) детализирован в подпунктах в количестве менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта. | 2
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих данную тему по существу; три пункта детализированы в подпунктах.
Только один из «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, раскрывающих по существу заявленный аспект темы.
Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. | 1
|
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 3, 2 и 1 балла.
ИЛИ Случаи, когда ответ выпускника по форме не соответствует требованию задания (например, не является сложным планом / не оформлен в виде плана с выделением пунктов и подпунктов) | 0
| Указания по оцениванию:
1. Пункты/подпункты, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы / не раскрывающие непосредственно данную тему по существу, не засчитываются при оценивании.
2. 1 балл по критерию 24.2 может быть выставлен только в случае, если по критерию 24.1 выставлено 3 балла
24.2 | Корректность формулировок пунктов и подпунктов плана | 1
|
Формулировки пунктов и подпунктов плана корректны и не содержат ошибок, неточностей | 1
|
Все иные ситуации | 0
Максимальный балл | 4
🔗 Другие задания линии №24 по предмету Обществознание:
ID 85144
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу те...
ID 85145
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу те...
ID 85146
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу те...
ID 85147
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу те...
ID 85148
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу те...