Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Естественные науки в структуре научного знания».
Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)
Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)
💡 Пошаговый разбор и решение:
Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
I. Понятие естественных наук
1. Объект изучения: природные явления, неживая и живая природа.
2. Отличие от гуманитарных и технических наук.
3. Интегративная роль в системе научного знания.
II. Классификация естественных наук
1. Физико-математические (физика, математика, астрономия).
2. Химические (неорганическая и органическая химия, биохимия).
3. Биологические (ботаника, зоология, генетика, экология).
4. Науки о Земле (геология, метеорология, океанология).
III. Особенности методологии естественных наук
1. Экспериментальный метод: проверка гипотез через опыт.
2. Математическое моделирование природных процессов.
3. Инструментарий: наблюдение и измерение (телескопы, микроскопы, датчики).
4. Системный подход: изучение объектов как взаимосвязанных элементов.
IV. Вклад естественных наук в развитие общества
1. Технологический прогресс (новые материалы, энергетика, транспорт).
2. Медицина и здравоохранение (вакцины, геномные исследования).
3. Охрана окружающей среды (мониторинг экосистем, борьба с изменением климата).
4. Прогнозирование природных катастроф (землетрясения, цунами).
V. Современные вызовы для естественных наук
1. Междисциплинарные исследования (биофизика, геохимия).
2. Этические проблемы (генетическая модификация, ядерные технологии).
3. Финансирование и популяризация науки.
I. Понятие естественных наук
1. Объект изучения: природные явления, неживая и живая природа.
2. Отличие от гуманитарных и технических наук.
3. Интегративная роль в системе научного знания.
II. Классификация естественных наук
1. Физико-математические (физика, математика, астрономия).
2. Химические (неорганическая и органическая химия, биохимия).
3. Биологические (ботаника, зоология, генетика, экология).
4. Науки о Земле (геология, метеорология, океанология).
III. Особенности методологии естественных наук
1. Экспериментальный метод: проверка гипотез через опыт.
2. Математическое моделирование природных процессов.
3. Инструментарий: наблюдение и измерение (телескопы, микроскопы, датчики).
4. Системный подход: изучение объектов как взаимосвязанных элементов.
IV. Вклад естественных наук в развитие общества
1. Технологический прогресс (новые материалы, энергетика, транспорт).
2. Медицина и здравоохранение (вакцины, геномные исследования).
3. Охрана окружающей среды (мониторинг экосистем, борьба с изменением климата).
4. Прогнозирование природных катастроф (землетрясения, цунами).
V. Современные вызовы для естественных наук
1. Междисциплинарные исследования (биофизика, геохимия).
2. Этические проблемы (генетическая модификация, ядерные технологии).
3. Финансирование и популяризация науки.
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 86224 • Задание №27
В 2010 г. из общего числа семейных домохозяйств в Российской Федерации 52% приходилось на семьи, состоящие из ...
ID 79375 • Задание №6
При определении качества такого фактора производства, как «труд» обязательно обращают внимание на
1) наличие...
Официальные критерии проверки ФИПИ:
Критерии проверки:
№ | Критерии оценивания ответа на задание 24 | Баллы
24.1 | Раскрытие темы по существу | 3
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих данную тему по существу.
Эти «обязательные» пункты детализированы в подпунктах, раскрывающих по существу заявленный аспект темы.
Количество подпунктов каждого пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. | 3
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих данную тему по существу; три пункта детализированы в подпунктах.
Только два из этих «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, раскрывающих по существу заявленные аспекты темы.
Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.
ИЛИ Сложный план содержит не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих данную тему по существу.
Эти «обязательные» пункты детализированы в подпунктах, раскрывающих по существу заявленный аспект темы.
Хотя бы один любой пункт (обязательный или нет) детализирован в подпунктах в количестве менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта. | 2
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих данную тему по существу; три пункта детализированы в подпунктах.
Только один из «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, раскрывающих по существу заявленный аспект темы.
Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. | 1
|
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 3, 2 и 1 балла.
ИЛИ Случаи, когда ответ выпускника по форме не соответствует требованию задания (например, не является сложным планом / не оформлен в виде плана с выделением пунктов и подпунктов) | 0
| Указания по оцениванию:
1. Пункты/подпункты, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы / не раскрывающие непосредственно данную тему по существу, не засчитываются при оценивании.
2. 1 балл по критерию 24.2 может быть выставлен только в случае, если по критерию 24.1 выставлено 3 балла
24.2 | Корректность формулировок пунктов и подпунктов плана | 1
|
Формулировки пунктов и подпунктов плана корректны и не содержат ошибок, неточностей | 1
|
Все иные ситуации | 0
Максимальный балл | 4
№ | Критерии оценивания ответа на задание 24 | Баллы
24.1 | Раскрытие темы по существу | 3
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих данную тему по существу.
Эти «обязательные» пункты детализированы в подпунктах, раскрывающих по существу заявленный аспект темы.
Количество подпунктов каждого пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. | 3
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих данную тему по существу; три пункта детализированы в подпунктах.
Только два из этих «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, раскрывающих по существу заявленные аспекты темы.
Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.
ИЛИ Сложный план содержит не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих данную тему по существу.
Эти «обязательные» пункты детализированы в подпунктах, раскрывающих по существу заявленный аспект темы.
Хотя бы один любой пункт (обязательный или нет) детализирован в подпунктах в количестве менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта. | 2
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих данную тему по существу; три пункта детализированы в подпунктах.
Только один из «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, раскрывающих по существу заявленный аспект темы.
Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. | 1
|
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 3, 2 и 1 балла.
ИЛИ Случаи, когда ответ выпускника по форме не соответствует требованию задания (например, не является сложным планом / не оформлен в виде плана с выделением пунктов и подпунктов) | 0
| Указания по оцениванию:
1. Пункты/подпункты, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы / не раскрывающие непосредственно данную тему по существу, не засчитываются при оценивании.
2. 1 балл по критерию 24.2 может быть выставлен только в случае, если по критерию 24.1 выставлено 3 балла
24.2 | Корректность формулировок пунктов и подпунктов плана | 1
|
Формулировки пунктов и подпунктов плана корректны и не содержат ошибок, неточностей | 1
|
Все иные ситуации | 0
Максимальный балл | 4
🔗 Другие задания линии №24 по предмету Обществознание:
ID 85144
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу те...
ID 85145
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу те...
ID 85146
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу те...
ID 85147
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу те...
ID 85148
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу те...