Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
1. Обоснуйте необходимость правового регулирования трудовых отношений. Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.
2. Каковы основные обязанности работника? Назовите любые три обязанности работника в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации.
3. Проиллюстрируйте примером исполнение каждой из указанных в пункте 2 обязанностей. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В каждом случае обязательно укажите цель/задачу, с которой может быть связано исполнение конкретной обязанности.
1. Обоснуйте необходимость правового регулирования трудовых отношений. Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.
2. Каковы основные обязанности работника? Назовите любые три обязанности работника в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации.
3. Проиллюстрируйте примером исполнение каждой из указанных в пункте 2 обязанностей. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В каждом случае обязательно укажите цель/задачу, с которой может быть связано исполнение конкретной обязанности.
💡 Пошаговый разбор и решение:
1. Трудовые правоотношения возникают в процессе трудовой деятельности граждан, обеспечивающей получение дохода за выполнение той или иной работы. Таким образом, трудовая деятельность выступает необходимым условиям нормального жизнеобеспечения граждан. Следовательно, правовое регулирование трудовых правоотношений направлено на чёткое установление прав и обязанностей работника, что обеспечивает гарантии как для работника, так и для работодателя и позволяет гражданам уверенно и комфортно существовать.
2. Соблюдение трудовой дисциплины; добросовестное выполнение трудовых обязанностей; бережное отношение к имуществу работодателя.
3. Примеры исполнения трудовых обязанностей:
— Василий Фетисов работает на предприятии по производству мебели. В правилах данного предприятия указано начала рабочего дня в 8 часов утра, поэтому Василий приходит на работу к 7:50, чтобы не нарушать трудовую дисциплину;
— Евгения Васильева, работая в туристической фирме, трепетно относится к каждому клиенту и формирует предложения исходя из их пожеланий, что говорит о добросовестном выполнении Евгенией трудовых обязанностей;
— Дмитрий Степанов был лишен премии, так как в процессе работы повредил деревообрабатывающий станок ввиду несоблюдения техники безопасности, проявив неаккуратность по отношению к имуществу работодателя.
2. Соблюдение трудовой дисциплины; добросовестное выполнение трудовых обязанностей; бережное отношение к имуществу работодателя.
3. Примеры исполнения трудовых обязанностей:
— Василий Фетисов работает на предприятии по производству мебели. В правилах данного предприятия указано начала рабочего дня в 8 часов утра, поэтому Василий приходит на работу к 7:50, чтобы не нарушать трудовую дисциплину;
— Евгения Васильева, работая в туристической фирме, трепетно относится к каждому клиенту и формирует предложения исходя из их пожеланий, что говорит о добросовестном выполнении Евгенией трудовых обязанностей;
— Дмитрий Степанов был лишен премии, так как в процессе работы повредил деревообрабатывающий станок ввиду несоблюдения техники безопасности, проявив неаккуратность по отношению к имуществу работодателя.
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 77708 • Задание №2
Выберите верные суждения об особенностях социального познания и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. ...
ID 86333 • Задание №27
В течение 15 лет проводились исследования по выявлению отношения россиян к ключевым ценностным установкам. Рез...
Официальные критерии проверки ФИПИ:
Критерии проверки:
№ | Критерии оценивания ответа на задание 25 | Баллы
25.1 | Обоснование | 2
Приведено корректное обоснование с опорой на обществоведческие знания в нескольких распространённых предложениях, которое не содержит ошибок, неточностей и раскрывает причинно-следственные и(или) функциональные связи соответствующих объектов/процессов | 2
Приведено в целом корректное обоснование с опорой на обществоведческие знания в нескольких распространённых
предложениях, которое содержит отдельные неточности / иные недостатки, не искажающие сущность обосновываемого тезиса, И/ИЛИ не полностью раскрывает причинно-следственные и(или) функциональные связи соответствующих объектов/процессов | 1
Все иные ситуации, включая обоснование, приведённое в одном предложении или словосочетании, И/ИЛИ обоснование, приведённое без опоры обществоведческие знания, на бытовом уровне | 0
25.2 | Ответ на вопрос | 1
Дан правильный ответ на вопрос: указано необходимое количество требуемых объектов при отсутствии неверных позиций | 1
Все иные ситуации, включая отсутствие данного в явном виде ответа на вопрос, оформленного как самостоятельный элемент | 0
25.3 | Примеры | 3
В соответствии с требованиями конкретного задания правильно приведены три примера при отсутствии дополнительных (сверх требуемых трёх) примеров, содержащих неточности/ошибки | 3
В соответствии с требованиями конкретного задания правильно приведены только два примера при отсутствии дополнительных (сверх требуемых трёх) примеров, содержащих неточности/ошибки | 2
В соответствии с требованиями конкретного задания правильно приведён только один пример при отсутствии дополнительных (сверх требуемых трёх) примеров, содержащих неточности/ошибки
ИЛИ
В соответствии с требованиями конкретного задания правильно приведены два-три примера при наличии одного или более дополнительных (сверх требуемых трёх), содержащих неточности/ошибки | 1
Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла | 0
Максимальный балл | 6
№ | Критерии оценивания ответа на задание 25 | Баллы
25.1 | Обоснование | 2
Приведено корректное обоснование с опорой на обществоведческие знания в нескольких распространённых предложениях, которое не содержит ошибок, неточностей и раскрывает причинно-следственные и(или) функциональные связи соответствующих объектов/процессов | 2
Приведено в целом корректное обоснование с опорой на обществоведческие знания в нескольких распространённых
предложениях, которое содержит отдельные неточности / иные недостатки, не искажающие сущность обосновываемого тезиса, И/ИЛИ не полностью раскрывает причинно-следственные и(или) функциональные связи соответствующих объектов/процессов | 1
Все иные ситуации, включая обоснование, приведённое в одном предложении или словосочетании, И/ИЛИ обоснование, приведённое без опоры обществоведческие знания, на бытовом уровне | 0
25.2 | Ответ на вопрос | 1
Дан правильный ответ на вопрос: указано необходимое количество требуемых объектов при отсутствии неверных позиций | 1
Все иные ситуации, включая отсутствие данного в явном виде ответа на вопрос, оформленного как самостоятельный элемент | 0
25.3 | Примеры | 3
В соответствии с требованиями конкретного задания правильно приведены три примера при отсутствии дополнительных (сверх требуемых трёх) примеров, содержащих неточности/ошибки | 3
В соответствии с требованиями конкретного задания правильно приведены только два примера при отсутствии дополнительных (сверх требуемых трёх) примеров, содержащих неточности/ошибки | 2
В соответствии с требованиями конкретного задания правильно приведён только один пример при отсутствии дополнительных (сверх требуемых трёх) примеров, содержащих неточности/ошибки
ИЛИ
В соответствии с требованиями конкретного задания правильно приведены два-три примера при наличии одного или более дополнительных (сверх требуемых трёх), содержащих неточности/ошибки | 1
Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла | 0
Максимальный балл | 6
🔗 Другие задания линии №25 по предмету Обществознание:
ID 85467
Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполнит...
ID 85468
Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполнит...
ID 85469
Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполнит...
ID 85470
Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполнит...
ID 85471
Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполнит...