Главная / ЕГЭ Обществознание / Задание №25 / ID 85508
ID 85508 ЕГЭ Обществознание Линия №25 СдамГИА ID: 87418 Соотнесение видовых понятий с родовыми
✈️ TG ВК Следующая ⏭️
Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
1)  Обоснуйте закономерность интеграции наук в современном мире. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)
2)  Какие науки относят к социально-гуманитарным? (Назовите любые три науки.)
3)  Для каждой из названных в пункте 2)  наук приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию любой функции науки. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные функции.)
💡 Пошаговый разбор и решение:
1.  Интеграция наук закономерна, поскольку сложные глобальные проблемы, такие, как экологические кризисы, технологические вызовы, социально-экономические трансформации, невозможно решить в рамках одной научной дисциплины. Междисциплинарный подход позволяет объединить методы и знания из разных областей (например, для изучения изменения климата нужны данные экологии, экономики, социологии и политологии). Такой подход даст раскрыть причинно-следственные связи, которые не видны при изолированном изучении: например, влияние технологических инноваций на рынок труда требует анализа данных из информатики, экономики и социологии. Интеграция позволит создать инновационные решения, так как синтез идей из разных наук порождает новые направления (биоинформатика, социолингвистика, экономическая география).
Проблемы, затрагивающие несколько стран в условиях глобализации, требуют согласованного анализа с позиций разных дисциплин.

2.  Три социально-гуманитарные науки
А)  социология;
Б)  психология;
В)  история.

3.  Примеры.
А)  Социология
Функция: разработка практических рекомендаций.
Социологи провели исследование уровня бедности в регионах России, выявили, что в сельских районах доступ к качественному образованию ограничен по сравнению с городскими районами. На основе данных ученые предложили правительству программу строительства центров профориентации и расширить федеральную программу "Сельский учитель". Это помогло сократить социальное неравенство и повысить экономическую активность населения.

Б)  Психология
Функция: улучшение качества жизни.
Психологи изучили факторы профессионального выгорания среди медицинских работников России в период пандемии. Они разработали тренинги по стрессоустойчивости и программы психологической поддержки, которые внедрили в больницах и поликлиниках. В результате снизился уровень тревожности сотрудников, повысилась их работоспособность.

В)  История
Функция: сохранение культурного наследия.
Историки Всеволожского района Ленинградской области совместно с районными краеведческими музеями подготовили выставку, посвящённую подвигам партизан в Великой Отечественной войне на базе крупного образовательного центра. Экспозиция включала архивные документы, личные вещи бойцов и интерактивные карты и подготавливалась совместными усилиями ученых, педагогов и активных представителей общественных организаций. Выставка привлекла молодёжь, помогла укрепить память о героическом прошлом и развить патриотические настроения.
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 84213 • Задание №20
Эксперты считают, что искусственное ограничение социальной мобильности государством приводит к негативным посл...
Смотреть разбор ↗
ID 81043 • Задание №11
Верны ли следующие суждения о социальных нормах? А. Обычаи и традиции всегда закрепляются в законах. Б. Соблю...
Смотреть разбор ↗
Официальные критерии проверки ФИПИ:
Критерии проверки:

Критерии оценивания выполнения задания | Баллы

Указания по оцениванию Если в развёрнутом ответе наряду с требуемым количеством корректно приведённых элементов ответа / позиций приведены дополнительные (сверх требуемого в условии задания количества) элементы/позиции, содержащие неточности/ ошибки, искажающие смысл ответа, то при оценивании действует следующее правило:
— если таких элементов/позиций два(-е) или более, то за ответ выставляется 0 баллов;
— если такой элемент/позиция один (одна), то за ответ выставляется на 1 балл ниже фактического по критериям |

Правильно даны обоснование и ответ на вопрос, приведены три примера (всего пять элементов ответа) | 4

Правильно приведены только четыре любых элемента ответа | 3

Правильно приведены только три любых элемента ответа | 2

Правильно приведены только два любых элемента ответа. | 1

Правильно приведён только один любой элемент ответа.
ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания.
ИЛИ Ответ неправильный | 0

Максимальный балл | 4
🔗 Другие задания линии №25 по предмету Обществознание:
ID 85467 Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполнит... ID 85468 Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполнит... ID 85469 Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполнит... ID 85470 Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполнит... ID 85471 Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполнит...
← Предыдущее задание 📚 Все задания по предмету Следующее задание →