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ID 112451 ЕГЭ Французский язык Линия №39 СдамГИА ID: 993 Понимание основного содержания прослушанного текста
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Imaginez que vous êtes en train de préparer un projet avec votre ami. Vous avez trouvé un texte très intéressant et vous voulez le lire à votre ami. Vous avez 1 mn 30 pour lire ce texte en silence, puis 1 mn 30 pour le lire à haute voix.

Qu'est-⁠ce que la Lune sent ? Comme la poudre à canon, apparemment. Seuls douze personnes ont marché sur la lune, tous américains. De toute évidence, dans leur combinaison étanche, il convient que les astronautes n'ont pas pu sentir la Lune, mais la poussière lunaire est quelque chose de collant, et beaucoup d'elle a été emportée au retour dans la cabine quand ils sont revenus à la surface de la Lune. Ils ont indiqué que la poussière lunaire se sent comme de la neige, sent la poudre à canon, et ne se goûte pas trop mal.
La surface de la Lune contient des minéraux tels que le fer, le calcium et le magnésium. La NASA emploie une petite équipe de « renifleurs » pour chaque pièce d'équipement qui va sur ses vols spatiaux. C'est pour s'assurer que aucun élément ne pourrait changer l'équilibre délicat du climat de la Station spatiale internationale, au bord des navettes. L'idée que la Lune a été faite de fromage semble dater du XVIe siècle. La première citation de John Heywood dit que la Lune est faite de fromages verts.
💡 Пошаговый разбор и решение:
Полезно вначале прочитать текст задания про себя; выделить трудные для произношения слова; разметить интонацию; прочитать текст шепотом, а потом вслух, обращая внимание на слитность и беглость речи.
Читая текст, избегайте необоснованных пауз в речи, верно расставляйте ударения и правильно используйте интонацию, не нарушайте нормы произношения слов.
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Официальные критерии проверки ФИПИ:
Критерии проверки:

Критерии оценивания выполнения задания | Баллы

Фонетическая сторона речи |

Речь воспринимается легко: необоснованные паузы отсутствуют; фразовое ударение и интонационные контуры, произношение слов — без нарушений нормы; допускается не более 5 фонетических ошибок, в том числе 1–2 ошибки, искажающие смысл | 1

Речь воспринимается с трудом из-⁠за большого количества неестественных пауз, запинок, неверной расстановки ударений и ошибок в произношении слов,
ИЛИ
сделано более 5 фонетических ошибок,
ИЛИ
сделано 3 и более фонетические ошибки, искажающие смысл | 0

Максимальный балл | 1
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