Imaginez que vous êtes en train de préparer un projet avec votre ami. Vous avez trouvé un texte très intéressant et vous voulez le lui lire. Vous avez 1 mn 30 pour lire ce texte en silence, puis 1 mn 30 pour le lire à haute voix.
Pour faire un film il faut beaucoup de professionnels. Le scénariste rédige le plan de l’histoire et les dialogues pour les acteurs. Le producteur s’occupe du financement du film et réunit l’argent nécessaire. Il aide le réalisateur à engager l’équipe de tournage. Le réalisateur tourne le film en suivant le scénario. Il travaille avec tous les membres de l’équipe. Il choisit aussi les acteurs qui doivent jouer dans le film. Pendant le tournage, le réalisateur donne des instructions sur la manière de filmer les scènes. Il dirige les acteurs, les costumiers et les maquilleurs. Il surveille les techniciens chargés de l’éclairage, du son et des caméras. Quand le tournage est fini, c’est alors l’étape du montage. Les monteurs travaillent avec le réalisateur pour organiser les scènes. Ils coupent les séquences inutiles.
Pour faire un film il faut beaucoup de professionnels. Le scénariste rédige le plan de l’histoire et les dialogues pour les acteurs. Le producteur s’occupe du financement du film et réunit l’argent nécessaire. Il aide le réalisateur à engager l’équipe de tournage. Le réalisateur tourne le film en suivant le scénario. Il travaille avec tous les membres de l’équipe. Il choisit aussi les acteurs qui doivent jouer dans le film. Pendant le tournage, le réalisateur donne des instructions sur la manière de filmer les scènes. Il dirige les acteurs, les costumiers et les maquilleurs. Il surveille les techniciens chargés de l’éclairage, du son et des caméras. Quand le tournage est fini, c’est alors l’étape du montage. Les monteurs travaillent avec le réalisateur pour organiser les scènes. Ils coupent les séquences inutiles.
💡 Пошаговый разбор и решение:
Полезно вначале прочитать текст задания про себя; выделить трудные для произношения слова; разметить интонацию; прочитать текст шепотом, а потом вслух, обращая внимание на слитность и беглость речи.
Читая текст, избегайте необоснованных пауз в речи, верно расставляйте ударения и правильно используйте интонацию, не нарушайте нормы произношения слов.
Читая текст, избегайте необоснованных пауз в речи, верно расставляйте ударения и правильно используйте интонацию, не нарушайте нормы произношения слов.
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Официальные критерии проверки ФИПИ:
Критерии проверки:
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы
Фонетическая сторона речи |
Речь воспринимается легко: необоснованные паузы отсутствуют; фразовое ударение и интонационные контуры, произношение слов — без нарушений нормы; допускается не более 5 фонетических ошибок, в том числе 1–2 ошибки, искажающие смысл | 1
Речь воспринимается с трудом из-за большого количества неестественных пауз, запинок, неверной расстановки ударений и ошибок в произношении слов,
ИЛИ
сделано более 5 фонетических ошибок,
ИЛИ
сделано 3 и более фонетические ошибки, искажающие смысл | 0
Максимальный балл | 1
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы
Фонетическая сторона речи |
Речь воспринимается легко: необоснованные паузы отсутствуют; фразовое ударение и интонационные контуры, произношение слов — без нарушений нормы; допускается не более 5 фонетических ошибок, в том числе 1–2 ошибки, искажающие смысл | 1
Речь воспринимается с трудом из-за большого количества неестественных пауз, запинок, неверной расстановки ударений и ошибок в произношении слов,
ИЛИ
сделано более 5 фонетических ошибок,
ИЛИ
сделано 3 и более фонетические ошибки, искажающие смысл | 0
Максимальный балл | 1
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