Главная / ЕГЭ Химия / Задание №19 / ID 121391
ID 121391 ЕГЭ Химия Линия №19 СдамГИА ID: 18184 Электронная конфигурация
✈️ TG ВК Следующая ⏭️
Установите соответствие между схемой реакции и свойством атома серы в этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

СХЕМА РЕАКЦИИ

А)   $\ChemFormS + KOH \to K_2SO_3 + K_2S + H_2O$
Б)   $\ChemFormH_2SO_4 + Mg \to MgSO_4 + H_2$
В)   $\ChemFormCuCl_2 + H_2S \to CuS + HCl$

СВОЙСТВО АТОМА СЕРЫ

1)  и окислитель, и восстановитель;
2)  не проявляет окислительно-восстановительных свойств;
3)  только окислитель;
4)  только восстановитель.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А | Б | В

  |   |
💡 Пошаговый разбор и решение:
Определим изменение степени окисления марганца в каждой реакции:
А)  0 → +4 и −2, является и окислителем, и восстановителем (1);
Б)  +6 → +6, не проявляет окислительно-восстановительных свойств (2);
В)  –2 → −2, не проявляет окислительно-восстановительных свойств (2).

Ответ: 122.
Правильный ответ: 122
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 125851 • Задание №32
Из предложенного перечня выберите все типы реакций, к которым можно отнести взаимодействие формальдегида с гид...
Смотреть разбор ↗
ID 126201 • Задание №34
Навеску гидрокарбоната натрия прокаливали в течение непродолжительного времени и получили твердый остаток масс...
Смотреть разбор ↗
🔗 Другие задания линии №19 по предмету Химия:
ID 121299 Установите соответствие между уравнением реакции и формулой вещества, играющего в этой реакции ... ID 121300 Установите соответствие между изменением степени окисления серы и формулами веществ, при взаимо... ID 121301 Установите соответствие между схемой окислительно-восстановительной реакции и коэффициентом пер... ID 121302 Установите соответствие между схемой превращения и формулами веществ, при взаимодействии которы... ID 121303 Установите соответствие между схемой реакции и формулой вещества-восстановителя в ней: к каждой...
← Предыдущее задание 📚 Все задания по предмету Следующее задание →