Главная / ОГЭ Английский язык / Задание №35 / ID 129760
ID 129760 ОГЭ Английский язык Линия №35 СдамГИА ID: 6473 Понимание в прослушанном тексте запрашиваемой информации
✈️ TG ВК Следующая ⏭️
You have 30 minutes to do this task. You have received an email message from your English-speaking pen-friend Ben:

From: Ben@mail.uk

To: Russian_friend@sdamgia.ru

Subject: Dear friend

…My cat is getting old. But he’s still able to jump on the fridge and he likes to watch Mum making dinner for him. And he is so cool: big, white and furry! He is such fun! I can’t understand people who prefer to live without pets…
…Why don’t people want to have any pets? Do you approve of keeping exotic pets like spiders or snakes? What pets are popular in your country? …

Write a message to Ben and answer his 3 questions. Write 100–120 words. Remember the rules of letter writing.

From: Russian_friend@sdamgia.ru

To: Ben@mail.uk

Subject: Dear friend
💡 Пошаговый разбор и решение:
St. Petersburg, Russia
November, 30

Dear Ben,
Thanks for your last letter, and sorry I couldn’t answer you earlier.
I didn’t know you have a cat! How old is it? I also don’t understand people who avoid having pets. Usually they do it because of the allergy or they’re just afraid of extra cleaning and responsibility. It is all the same to me if people have exotic pets or regular ones, I think that having any kinds of creatures is cool, of course if you aren't afraid of them. In Russia the most popular pets are dogs and cats like everywhere. Some people buy hamsters, rats, Guiney pigs, parrots or fish.
Write back soon.
Best wishes,
Nick
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 3572 • Задание №15
In paragraph 4 "Then I had to adjust to..." the author stresses that it was difficult for her to get used to.....
Смотреть разбор ↗
ID 5644 • Задание №40
Study the advertisement. [рис.] You are considering buying a cake and now you’d like to get more information....
Смотреть разбор ↗
Официальные критерии проверки ФИПИ:
Критерии проверки:

Критерии оценивания выполнения задания C1 | Баллы

К1: Решение коммуникативной задачи |

Задание выполнено полностью: содержание отражает все аспекты, указанные в задании: даны полные и точные ответы на 3 вопроса; стилевое
оформление речи выбрано правильно с учётом цели высказывания и адресата (обращение, завершающая фраза и подпись); соблюдены принятые в языке нормы вежливости (благодарность за полученное письмо или/и выражение положительных эмоций от его получения, надежда на последующие контакты). Допускается 1 неполный или неточный аспект | 3

Задание выполнено в основном: 1 аспект не раскрыт,
ИЛИ 2–3 аспекта раскрыты неполно или неточно,
ИЛИ 1 аспект не раскрыт и 1 раскрыт неполно/неточно | 2

Задание выполнено частично: 2 аспекта не раскрыты,
ИЛИ 4 аспекта раскрыты неполно или неточно,
ИЛИ 1 аспект не раскрыт и 2 раскрыты неполно/неточно | 1

Задание не выполнено: все случаи, не указанные в оценивании на 3, 2 и 1 балл | 0

К2: Организация текста |

Текст логично выстроен и верно разделен на абзацы; правильно использованы средства логической связи; структурное оформление текста соответствует нормам письменного этикета, принятым в стране изучаемого языка. Допускается 1 ошибка в организации текста | 2

Имеются 2–3 ошибки в организации текста | 1

Имеются 4 и более ошибки в организации текста | 0

К3: Лексико-грамматическое оформление текста |

Используемый словарный запас и грамматические структуры соответствуют уровню сложности задания, допускается 1 лексико-грамматическая ошибка | 3

Используемый словарный запас и грамматические структуры не полностью соответствуют уровню сложности задания, имеются 2–3 лексико-грамматические ошибки | 2

Использованный словарный запас и грамматические структуры частично соответствуют
уровню сложности задания, имеются 4 лексико-грамматические ошибки | 1

Использованный словарный запас и грамматические структуры не соответствуют уровню сложности задания, имеются 5 и более лексико-грамматических ошибок | 0

К4: Орфография и пунктуация |

Орфографические и пунктуационные ошибки практически
отсутствуют, имеются 2 ошибки | 2

В тексте имеются 3–4 орфографические и пунктуационные ошибки | 1

В тексте имеются многочисленные орфографические и пунктуационные ошибки (5 и более ошибок) | 0

Максимальный балл | 10

1.  Выполнение задания 35 (электронное письмо) оценивается по критериям К1–К4 (максимальное количество баллов  — 10).
2.  При получении экзаменуемым 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи» ответ на задание 35 по всем критериям оценивается 0 баллов.
3.  Если объём письма менее 90 слов, то ответ на задание оценивается 0 баллов по всем критериям.
Если объём более 132 слов, то проверке подлежат только 120 слов, т. е. та часть электронного письма, которая соответствует требуемому объёму.
4.  При определении соответствия объёма представленной работы требованиям считаются все слова, с первого слова по последнее, включая вспомогательные глаголы, предлоги, артикли, частицы. В электронном письме обращение и подпись также подлежат подсчёту.
При этом:
—  стяжённые (краткие) формы (например, I’ve, it’s, doesn’t, wasn’t) считаются как одно слово;
—  числительные, выраженные цифрами (например, 5, 29, 2010, 123 204), считаются как одно слово;
—  числительные, выраженные словами, считаются как слова;
—  сложные слова, написанные через дефис (например, pop-singer, English-speaking, thirty-two) считаются как одно слово;
—  сокращения (например, UK, e-mail, TV) считаются как одно слово.
🔗 Другие задания линии №35 по предмету Английский язык:
ID 129753 You have 30 minutes to do this task. You have received an email message from your English-speak... ID 129754 You have 30 minutes to do this task. You have received an email message from your English-speak... ID 129755 You have 30 minutes to do this task. You have received an email message from your English-speak... ID 129756 You have 30 minutes to do this task. You have received an email message from your English-speak... ID 129757 You have 30 minutes to do this task. You have received an email message from your English-speak...
← Предыдущее задание 📚 Все задания по предмету Следующее задание →