1. Что и почему изменилось в Платоне Михайловиче Гориче после женитьбы?
2. Какую роль в данной сцене играют авторские ремарки?
2. Какую роль в данной сцене играют авторские ремарки?
💡 Пошаговый разбор и решение:
1. Платон Михайлович при встрече с Чацким вздыхает о былой жизни: будучи военным, был он другим — так о нем говорит Чацкий:
В полку тебя я знал? лишь утро: ногу в стремя
И носишься на борзом жеребце;
Осенний ветер дуй, хоть спереди, хоть с тыла.
Теперь он человек без собственного мнения, подкаблучник, во всем подчиняющийся жене. Горич настолько изменил себе, что даже Чацкий воспринимается им как раздражитель спокойствия. Неудивительно, что он тоже поддерживает идею о сумасшествии Чацкого.
2. Ремарка (в литер.) — (от франц. remarque — замечание, примечание) — внесюжетный элемент произведения; композиционно-стилистический прием, заключающийся в отступлении автора от непосредственного сюжетного повествования, разъяснение, содержащее краткую или подробную характеристику драматург. действия, бытовых деталей, внешнего вида персонажей… В приведенном отрывке авторские ремарки очень значимы для раскрытия характеров героя, оценки их в конкретной ситуации. Так, характеризуя поведение Платона Михайловича, Грибоедовым сделаны пометки: когда он отвечает жене — он говорит то «хладнокровно», то поднимая «глаза к небу», как бы показывая свою усталость от замечаний жены и смирение с собственной участью. Когда Чацкий резюмирует, что друг уж стал «не тот», Платон Михайлович подтверждает эти слова своим вздохом. Таким образом, ремарки, безусловно, важны в раскрытии содержания пьесы.
В полку тебя я знал? лишь утро: ногу в стремя
И носишься на борзом жеребце;
Осенний ветер дуй, хоть спереди, хоть с тыла.
Теперь он человек без собственного мнения, подкаблучник, во всем подчиняющийся жене. Горич настолько изменил себе, что даже Чацкий воспринимается им как раздражитель спокойствия. Неудивительно, что он тоже поддерживает идею о сумасшествии Чацкого.
2. Ремарка (в литер.) — (от франц. remarque — замечание, примечание) — внесюжетный элемент произведения; композиционно-стилистический прием, заключающийся в отступлении автора от непосредственного сюжетного повествования, разъяснение, содержащее краткую или подробную характеристику драматург. действия, бытовых деталей, внешнего вида персонажей… В приведенном отрывке авторские ремарки очень значимы для раскрытия характеров героя, оценки их в конкретной ситуации. Так, характеризуя поведение Платона Михайловича, Грибоедовым сделаны пометки: когда он отвечает жене — он говорит то «хладнокровно», то поднимая «глаза к небу», как бы показывая свою усталость от замечаний жены и смирение с собственной участью. Когда Чацкий резюмирует, что друг уж стал «не тот», Платон Михайлович подтверждает эти слова своим вздохом. Таким образом, ремарки, безусловно, важны в раскрытии содержания пьесы.
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 50702 • Задание №5
Назовите произведение отечественной литературы (с указанием автора), в котором изображены предприимчивые люди....
ID 52537 • Задание №11
Выберите ОДНУ из пяти предложенных тем сочинений (1–5) и укажите её номер. Напишите сочинение на эту тему в об...
Официальные критерии проверки ФИПИ:
Критерии проверки:
Если по критерию К1 выставлено 0 баллов или 1 балл, то по критерию К2 ответ оценивается 0 баллов.
Критерии | Баллы
К1. Соответствие ответа заданию
Требования к ответу (учитываются по критерию К1)
1. Сформулировано утверждение, соответствующее вопросу задания и не искажающее авторской позиции.
2. Приведён пример из предложенного текста, подкрепляющий утверждение.
3. Пояснено, как приведённый пример подкрепляет сформулированное утверждение.
Выполнены все требования, фактические ошибки отсутствуют | 3
Выполнены требования 1 и 2, но не выполнено требование 3, фактические ошибки отсутствуют | 2
Выполнено требование 1, но не выполнены требования 2 и 3,
И/ИЛИ допущена одна фактическая ошибка | 1
Не выполнено требование 1,
И/ИЛИ допущены две или более фактические ошибки | 0
К2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм
Отсутствуют логические, речевые, грамматические ошибки (далее — ошибки) | 2
Суммарно допущено НЕ более двух любых ошибок | 1
Суммарно допущены три или более любые ошибки | 0
Максимальный балл — 5
Если по критерию К1 выставлено 0 баллов или 1 балл, то по критерию К2 ответ оценивается 0 баллов.
Критерии | Баллы
К1. Соответствие ответа заданию
Требования к ответу (учитываются по критерию К1)
1. Сформулировано утверждение, соответствующее вопросу задания и не искажающее авторской позиции.
2. Приведён пример из предложенного текста, подкрепляющий утверждение.
3. Пояснено, как приведённый пример подкрепляет сформулированное утверждение.
Выполнены все требования, фактические ошибки отсутствуют | 3
Выполнены требования 1 и 2, но не выполнено требование 3, фактические ошибки отсутствуют | 2
Выполнено требование 1, но не выполнены требования 2 и 3,
И/ИЛИ допущена одна фактическая ошибка | 1
Не выполнено требование 1,
И/ИЛИ допущены две или более фактические ошибки | 0
К2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм
Отсутствуют логические, речевые, грамматические ошибки (далее — ошибки) | 2
Суммарно допущено НЕ более двух любых ошибок | 1
Суммарно допущены три или более любые ошибки | 0
Максимальный балл — 5
🔗 Другие задания линии №1 по предмету Литература:
ID 146601
1. Почему Червяков так настойчиво извиняется перед генералом Бризжаловым?
2. Можно ли обвинит...
ID 146602
1. Что в облике и поведении Дуни привлекло внимание рассказчика?
2. Почему столь большое вним...
ID 146603
1. Какие «страстишки» владеют Ноздревым?
2. В чем проявляется авторская ирония по отношению к...
ID 146604
1. Почему Простакова уговаривает сына поучиться «для виду»?
2. Какие качества Митрофана прояв...
ID 146605
1. В начале и в конце письма Татьяна говорит о стыде. Чего стыдится героиня?
2. Как характери...