Изложение, начинающееся словами «Иметь семью»
Прослушайте текст и напишите сжатое изложение. Исходный текст для сжатого изложения прослушивается 2 раза.
Учтите, что Вы должны передать главное содержание как микротемы, так и всего текста в целом.
Объём изложения — не менее 70 слов.
Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.
Прослушайте текст и напишите сжатое изложение. Исходный текст для сжатого изложения прослушивается 2 раза.
Учтите, что Вы должны передать главное содержание как микротемы, так и всего текста в целом.
Объём изложения — не менее 70 слов.
Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.
💡 Пошаговый разбор и решение:
Расшифровка записи
Иметь семью и детей так же необходимо и естественно, как необходимо и естественно трудиться.
Семья издавна скреплялась нравственным авторитетом отца, который традиционно считался главой. Отца дети уважали и слушались. Он занимался сельхозработами, строительством, заготовкой леса и дров. Всю тяжесть крестьянского труда с ним разделяли взрослые сыновья. Руководство домашним хозяйством было в руках жены и матери. Она ведала всем в доме: присматривала за скотом, заботилась о питании, об одежде. Все эти работы она делала не одна: даже дети, едва научившись ходить, понемногу, вместе с игрой, начинали делать что-то полезное.
Доброта, терпимость, взаимное прощение обид перерастали в хорошей семье во взаимную любовь. Сварливость и неуживчивость считались наказанием судьбы и вызывали жалость к их носителям. Надо было уметь уступить, забыть обиду, ответить добром или промолчать. Любовь и согласие между родственниками давали начало любви за пределами дома. От человека, не любящего и не уважающего своих родных, трудно ждать уважения к другим людям.
Пояснение .
Микротемы к тексту «Иметь семью»
1. Иметь семью так же важно, как и работать.
2. Отец и мать традиционно играют в семье разные роли.
3. Умение прощать и любить в семье важно не только для семьи, но и для общества в целом.
Иметь семью и детей так же необходимо и естественно, как необходимо и естественно трудиться.
Семья издавна скреплялась нравственным авторитетом отца, который традиционно считался главой. Отца дети уважали и слушались. Он занимался сельхозработами, строительством, заготовкой леса и дров. Всю тяжесть крестьянского труда с ним разделяли взрослые сыновья. Руководство домашним хозяйством было в руках жены и матери. Она ведала всем в доме: присматривала за скотом, заботилась о питании, об одежде. Все эти работы она делала не одна: даже дети, едва научившись ходить, понемногу, вместе с игрой, начинали делать что-то полезное.
Доброта, терпимость, взаимное прощение обид перерастали в хорошей семье во взаимную любовь. Сварливость и неуживчивость считались наказанием судьбы и вызывали жалость к их носителям. Надо было уметь уступить, забыть обиду, ответить добром или промолчать. Любовь и согласие между родственниками давали начало любви за пределами дома. От человека, не любящего и не уважающего своих родных, трудно ждать уважения к другим людям.
Пояснение .
Микротемы к тексту «Иметь семью»
1. Иметь семью так же важно, как и работать.
2. Отец и мать традиционно играют в семье разные роли.
3. Умение прощать и любить в семье важно не только для семьи, но и для общества в целом.
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 99055 • Задание №26
Определите способ образования слова ЗАКУСКА (предложение 14)....
ID 99349 • Задание №27
Напишите сочинение по прочитанному тексту.
Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.
Прокомм...
Официальные критерии проверки ФИПИ:
Критерии проверки:
№ | Критерии оценивания сжатого изложения | Баллы
ИК1 | Содержание изложения
| Экзаменуемый точно передал основное содержание прослушанного текста, отразив все важные для его восприятия микротемы, приведённые в таблице 1 | 2
Экзаменуемый передал основное содержание прослушанного текста,
НО
упустил или добавил одну микротему | 1
Экзаменуемый передал основное содержание прослушанного текста,
НО
упустил или добавил более одной микротемы | 0
ИК2 | Сжатие исходного текста
| Экзаменуемый правильно применил один или несколько приёмов сжатия текста, использовав их на протяжении всего текста | 2
Экзаменуемый правильно применил один или несколько приёмов сжатия двух микротем текста | 1
Экзаменуемый применил один или несколько приёмов сжатия одной микротемы текста,
ИЛИ
экзаменуемый не использовал приёмы сжатия текста | 0
ИК3 | Логичность речи
| Логические ошибки отсутствуют | 2
Допущена одна логическая ошибка | 1
Допущено две логические ошибки или более | 0
Максимальное количество баллов за сжатое изложение по критериям ИК1–ИК3 | 6
№ | Критерии оценивания сжатого изложения | Баллы
ИК1 | Содержание изложения
| Экзаменуемый точно передал основное содержание прослушанного текста, отразив все важные для его восприятия микротемы, приведённые в таблице 1 | 2
Экзаменуемый передал основное содержание прослушанного текста,
НО
упустил или добавил одну микротему | 1
Экзаменуемый передал основное содержание прослушанного текста,
НО
упустил или добавил более одной микротемы | 0
ИК2 | Сжатие исходного текста
| Экзаменуемый правильно применил один или несколько приёмов сжатия текста, использовав их на протяжении всего текста | 2
Экзаменуемый правильно применил один или несколько приёмов сжатия двух микротем текста | 1
Экзаменуемый применил один или несколько приёмов сжатия одной микротемы текста,
ИЛИ
экзаменуемый не использовал приёмы сжатия текста | 0
ИК3 | Логичность речи
| Логические ошибки отсутствуют | 2
Допущена одна логическая ошибка | 1
Допущено две логические ошибки или более | 0
Максимальное количество баллов за сжатое изложение по критериям ИК1–ИК3 | 6
🔗 Другие задания линии №1 по предмету Русский язык:
ID 160489
Текст, начинающийся словами «Испытания ждут дружбу всегда».
Прослушайте текст и напишите сжатое...
ID 160490
Текст, начинающийся словами «Универсального рецепта того, как выбрать правильный »
Прослушайте...
ID 160491
Текст, начинающийся словами «Можно ли одной исчерпывающей формулой определить, что такое искусс...
ID 160492
Текст, начинающийся словами «Война была для детей жестокой и грубой школой.»
Прослушайте текст ...
ID 160493
Текст, начинающийся словами «Когда мне было лет десять, чья-то заботливая рука подложила мне то...