Образец сочинения 13.2  Герои текста Н. И. Дубова жаждут великих открытий и полезных начинаний, но не знают, где найти себе применение. Об этом финальные строки текста.
В предложениях 16  — 17 приведённого текста говорится о Пашкиной затее, которая должна была стать полезным изобретением на огороде, однако ничего, кроме неприятностей Пашкиному отцу, не принесла. Позиция родителей мальчика не направлена на поощрение его деятельности, а это тоже сказывается на общем результате. Для того чтобы неуверенность в себе пустила корни, надо потерпеть какую-нибудь неудачу. А если за эту неудачу тебе ещё и досталось, тут уж прямой путь к формированию заниженной самооценки.
Сам рассказчик тоже потерпел неудачу с историей деревни. Дед Савва только отмахнулся от него. Вот и ещё один пример, когда непонимание взрослых мешает взрослеющему человеку чувствовать свою самодостаточность и отстаивать свое мнение.
Неуверенный в себе человек имеет низкую самооценку. У него отсутствует вера в себя, свои силы, свои возможности. Преодолеть неуверенность в себе можно лишь в случае, если человек способен правильно ставить цели, соотносить их с внешними обстоятельствами и позитивно оценивать свои результаты.

Образец сочинения 13.3
Наверное, каждому человеку в юности хочется совершить нечто великое, оставить свой след в истории и удивить мир. Но к чему может привести слепая жажда славы, если она не подкреплена желанием приносить реальную пользу окружающим? На мой взгляд, когда человек одержим лишь собственным величием и громкими титулами, его поступки становятся оторванными от реальности, бессмысленными, а иногда и комичными. Истинная ценность заключается не в том, чтобы изобрести велосипед ради аплодисментов, а в том, чтобы честно делать своё, пусть и незаметное, дело.
Именно такую наивную, лишённую здравого смысла погоню за успехом мы видим в тексте. Два друга искренне переживают, что «родились слишком поздно и пути к славе закрыты» (предложение 3). Как же пытается прославиться Пашка? Желая стать вторым Циолковским, он строит громоздкую машину для наливания воды корове. Но эта причудливая конструкция не приносит никакой пользы хозяйству: она лишь усложняет простую работу, а в итоге окатывает водой Пашкиного отца (предложения 12–17). Мальчик был настолько увлечён самой идеей стать великим изобретателем, что совершенно забыл о практическом смысле своего творения.
Разве его друг, рассказчик Колька, выбирает более разумный путь? Вовсе нет. Движимый тем же тщеславием, он решает написать грандиозную «Летопись» своей деревни, заранее выведя своё имя на обложке (предложения 20–22). Однако громкий замысел разбивается о суровую правду жизни: у крошечной деревни нет великой истории древности, люди там просто тяжело трудились и выживали (предложения 28–29). Мальчика не интересовала настоящая судьба его предков, ему нужен был лишь статус писателя-летописца.
Выходит, что мудрее всех в этой истории оказалась мама главного героя, посоветовавшая сыну идти зарабатывать славу на огороде (предложение 6). Мечтать о великих свершениях  — это прекрасно, но настоящие герои рождаются не из пустого желания «удивить мир», а из готовности ежедневно трудиться на благо других людей.

Показать сочинение к неактуальной модели задания, без двух примеров из текста (по демоверсии до 2025-2026 года)

3.  Прославиться  — не обязательно значит совершить глобальный подвиг или изобрести нечто эпохальное. Часто слава приходит к тем, кто действует с искренней увлеченностью, упорством и готовностью сделать что-то важное, пусть и в своем маленьком мире. Это признание заслуг, таланта или просто необычного подхода к делу, замеченное окружающими.
В тексте Н. Дубова ярко показаны два таких пути, пусть и не увенчавшихся мировой известностью, но принесших героям локальную «славу». «Пашка хочет быть как Циолковский и всегда что-нибудь изобретает». Его машина для полива, хоть и несовершенна, а в итоге и сломанная отцом, несомненно, выделяет его среди других деревенских ребят. Другой герой, увлеченный чтением, решает написать «летопись» своей деревни Тыжи. Несмотря на трудности сбора информации и непонимание деда, сама его попытка, его необычное занятие не остались незамеченными. Деревня оценила его старания, пусть и иронично, дав ему прозвище «Колька-летописец». Это и есть его слава  — признание его уникального интереса и усилий односельчанами.
Подобное «прославление» через увлеченность и конкретное дело происходит и в реальной жизни. Вспоминаю историю учительницы истории из нашего маленького городка. Её страстью было краеведение. Много лет она по крупицам собирала сведения о нашем городе в военные годы: искала старые фотографии, записывала воспоминания старожилов, работала в архивах. Сначала это казалось лишь её личным хобби. Но постепенно собранные ею материалы легли в основу школьного музея, потом городской выставки. Её статьи стали публиковать в местной газете. Сейчас её знают и уважают все горожане как хранительницу памяти, автора книг по истории родного края. Она не совершила глобального открытия, но её кропотливый труд, её искренняя увлеченность принесли ей заслуженную славу и уважение в нашем сообществе.
Таким образом, как показывает текст Дубова и пример из жизни, прославиться можно не только грандиозными свершениями. Искренняя страсть к делу, упорство в его выполнении, готовность создать что-то новое или сохранить что-то важное, пусть и в своем кругу,  — вот верные пути к признанию. Слава  — это часто не мировая известность, а уважение и память тех, кто рядом, оценка твоего уникального вклада, каким бы скромным он ни казался со стороны. Пашкины изобретения и попытка Кольки написать летопись, как и труд учительницы-краеведа,  — это и есть первые, самые честные шаги к настоящей славе.