Один конец железной проволоки прикрепили к неподвижному штативу, а ко второму концу прикрепили груз и перекинули проволоку через неподвижный блок, в результате чего она оказалась натянутой горизонтально, получив возможность изменять свою длину. Через проволоку начали пропускать электрический ток, медленно нагревая ее до красного каления. При нагревании проволока светилась все ярче и, вследствие теплового расширения, медленно удлинялась. При температуре +917 °C произошел фазовый переход. Укажите, что произошло с яркостью свечения проволоки в момент фазового перехода — она начала светиться более ярко или более тускло по сравнению с моментом, предшествующим фазовому переходу?
Ответ поясните.
Ответ поясните.
💡 Пошаговый разбор и решение:
1. Яркость свечения уменьшилась.
2. Наблюдаемый переход является фазовым переходом первого рода. Он происходит с поглощением теплоты. Эта теплота в момент фазового перехода отбирается от проволоки, в результате чего ее температура падает и яркость свечения уменьшается.
2. Наблюдаемый переход является фазовым переходом первого рода. Он происходит с поглощением теплоты. Эта теплота в момент фазового перехода отбирается от проволоки, в результате чего ее температура падает и яркость свечения уменьшается.
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 107728 • Задание №22
Маленький камень бросили с поверхности Земли под углом 45° к горизонту, он упал обратно на землю на расстоянии...
ID 167013 • Задание №6
Скорость человека, первоначально находящегося в покое, в течение 2 секунд достигла значения 10 м/с. Какой путь...
Официальные критерии проверки ФИПИ:
Критерии проверки:
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы
Представлен правильный ответ на вопрос, и приведено достаточное обоснование, не содержащее ошибок | 2
Представлен правильный ответ на поставленный вопрос, но его обоснование не является достаточным, хотя содержит оба элемента правильного ответа или указание на физические явления (законы), причастные к обсуждаемому вопросу.
ИЛИ
Представлены корректные рассуждения, приводящие к правильному ответу, но ответ явно не сформулирован | 1
Представлены общие рассуждения, не относящиеся к ответу на поставленный вопрос.
ИЛИ
Ответ на вопрос неверен независимо от того, что рассуждения правильны или неверны, или отсутствуют | 0
Максимальный балл | 2
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы
Представлен правильный ответ на вопрос, и приведено достаточное обоснование, не содержащее ошибок | 2
Представлен правильный ответ на поставленный вопрос, но его обоснование не является достаточным, хотя содержит оба элемента правильного ответа или указание на физические явления (законы), причастные к обсуждаемому вопросу.
ИЛИ
Представлены корректные рассуждения, приводящие к правильному ответу, но ответ явно не сформулирован | 1
Представлены общие рассуждения, не относящиеся к ответу на поставленный вопрос.
ИЛИ
Ответ на вопрос неверен независимо от того, что рассуждения правильны или неверны, или отсутствуют | 0
Максимальный балл | 2
🔗 Другие задания линии №18 по предмету Физика:
ID 167863
Можно ли, используя спектр звуковых колебаний, отличить один гласный звук от другого? Ответ поя...
ID 167864
Можно ли, используя спектр звуковых колебаний, отличить один гласный звук от другого? Ответ поя...
ID 167865
Громкость звука, при которой человеческое ухо начинает испытывать болезненные ощущения, называе...
ID 167866
При испытании авиационного двигателя было установлено, что при его работе громкость в 2 раза пр...
ID 167867
Громкость звука, при которой человеческое ухо начинает испытывать болезненные ощущения, называе...