Выберите только ОДНО из двух предложенных заданий (38.1 или 38.2). Укажите его номер и выполните согласно данному плану. В ответе на задание 38 числительные пишите цифрами.
38.1. Imagine that you are doing a project on the advantages of living in the countryside in Zetland. You have found some data on the subject — the results of the opinion polls (see the table below).
Comment on the data in the table and give your opinion on the subject of the project.
Advantages of living in the countryside | Number of respondents (%)
Less pollution | 40
Less noise from neighbours | 26
More sunlight and fresh air | 13
Friendlier people around | 11
Eating healthier food | 10
Write 200–250 words.
Use the following plan:
— make an opening statement on the subject of the project;
— select and report 2–3 facts;
— make 1–2 comparisons where relevant and give your comments;
— outline a problem that one can face living in the countryside and suggest a way of solving it;
— conclude by giving and explaining your opinion on the life in the countryside.
38.2. Imagine that you are doing a project on what countries young people from Zetland would like to visit. You have found some data on the subject — the results оf the opinion polls (see the pie chart below).
Comment on the data in the diagram and give your opinion on the subject of the project.
What countries would young people from Zetland like to visit?
[рис.]
Write 200–250 words.
Use the following plan:
— make an opening statement on the subject of the project;
— select and report 2–3 facts;
— make 1–2 comparisons where relevant and give your comments;
— outline a problem that can arise with organizing a trip abroad and suggest a way of solving it;
— conclude by giving and explaining your opinion on the role of travelling in young people's life.
38.1. Imagine that you are doing a project on the advantages of living in the countryside in Zetland. You have found some data on the subject — the results of the opinion polls (see the table below).
Comment on the data in the table and give your opinion on the subject of the project.
Advantages of living in the countryside | Number of respondents (%)
Less pollution | 40
Less noise from neighbours | 26
More sunlight and fresh air | 13
Friendlier people around | 11
Eating healthier food | 10
Write 200–250 words.
Use the following plan:
— make an opening statement on the subject of the project;
— select and report 2–3 facts;
— make 1–2 comparisons where relevant and give your comments;
— outline a problem that one can face living in the countryside and suggest a way of solving it;
— conclude by giving and explaining your opinion on the life in the countryside.
38.2. Imagine that you are doing a project on what countries young people from Zetland would like to visit. You have found some data on the subject — the results оf the opinion polls (see the pie chart below).
Comment on the data in the diagram and give your opinion on the subject of the project.
What countries would young people from Zetland like to visit?
[рис.]
Write 200–250 words.
Use the following plan:
— make an opening statement on the subject of the project;
— select and report 2–3 facts;
— make 1–2 comparisons where relevant and give your comments;
— outline a problem that can arise with organizing a trip abroad and suggest a way of solving it;
— conclude by giving and explaining your opinion on the role of travelling in young people's life.
💡 Пошаговый разбор и решение:
38.1. Nowadays many people think about moving to the countryside. The purpose of the project I am currently working on is to find out more about it. As part of my project, I have found and analyzed some data on the advantages of living in the countryside in Zetland.
According to the data, there is quite a wide range of benefits of living in the countryside. It is clear that the vast majority of the respondents (40%) prefer changing their place of residence because there is less pollution. Moreover, a great number of people (26%) would not like to hear noise from neighbours. It is worth mentioning that more sunlight and fresh air are significant for 13% of the respondents.
Surprisingly, only 11% of the respondents think about meeting friendlier people nearby. It is a bit more popular answer than an opportunity of eating healthier food. To my mind, friendly neighbourhood attracts young people more than nerby farms.
One problem that can arise with living in the countryside is that there are no different fashionable shops. Thus, people living in villages cannot buy clothes, shoes and accessories of high quality. One solution to this problem is to open pick up points for online shops in every village or settlement.
In conclusion, I think that despite some problems associated with living in the countryside, it is great place for living. Nowadays comport life is affordable for the residents of the rural areas. (241 words)
38.2. Recent studies show that young people like travelling. The aim of the project I am currently working on is to find out what countries young people from Zetland would like to visit. As part of my project, I have found and analyzed some relevant data presented in the diagram.
According to the data, there is quite a wide range of destinations where young people are going to spent their vocations. It is clear that it is not important where to go for a younger generation, 29% of the respondents have given this answer in the poll. Nevertheless, 19% of the young people consider Russia as well as the USA to be worth visiting, whereas Italy and France appear to be the least popular among young holidaymakers from Zetland.
It is worth mentioning that France with its great history and rich culture is less popular country to spend holidays than the USA. Obviously, the USA attracts tourists by its national parks and world-famous nature wonders.
One problem that can arise with organizing a trip abroad is difficulties with transportation system. For instance, it is very uncomfortable to change airplane for train in a certain city, moreover it costs a lot. One solution to this problem is to create special crossing centers where tourists can wait for their flight or train comfortably. Furthermore, multi-tickets and discounts can be provided for the convenience.
In conclusion, I firmly believe that despite some problems associated with travelling, young people like spending their holidays in different countries. It helps them develop their communication skills and broaden the horizons. (262 words)
According to the data, there is quite a wide range of benefits of living in the countryside. It is clear that the vast majority of the respondents (40%) prefer changing their place of residence because there is less pollution. Moreover, a great number of people (26%) would not like to hear noise from neighbours. It is worth mentioning that more sunlight and fresh air are significant for 13% of the respondents.
Surprisingly, only 11% of the respondents think about meeting friendlier people nearby. It is a bit more popular answer than an opportunity of eating healthier food. To my mind, friendly neighbourhood attracts young people more than nerby farms.
One problem that can arise with living in the countryside is that there are no different fashionable shops. Thus, people living in villages cannot buy clothes, shoes and accessories of high quality. One solution to this problem is to open pick up points for online shops in every village or settlement.
In conclusion, I think that despite some problems associated with living in the countryside, it is great place for living. Nowadays comport life is affordable for the residents of the rural areas. (241 words)
38.2. Recent studies show that young people like travelling. The aim of the project I am currently working on is to find out what countries young people from Zetland would like to visit. As part of my project, I have found and analyzed some relevant data presented in the diagram.
According to the data, there is quite a wide range of destinations where young people are going to spent their vocations. It is clear that it is not important where to go for a younger generation, 29% of the respondents have given this answer in the poll. Nevertheless, 19% of the young people consider Russia as well as the USA to be worth visiting, whereas Italy and France appear to be the least popular among young holidaymakers from Zetland.
It is worth mentioning that France with its great history and rich culture is less popular country to spend holidays than the USA. Obviously, the USA attracts tourists by its national parks and world-famous nature wonders.
One problem that can arise with organizing a trip abroad is difficulties with transportation system. For instance, it is very uncomfortable to change airplane for train in a certain city, moreover it costs a lot. One solution to this problem is to create special crossing centers where tourists can wait for their flight or train comfortably. Furthermore, multi-tickets and discounts can be provided for the convenience.
In conclusion, I firmly believe that despite some problems associated with travelling, young people like spending their holidays in different countries. It helps them develop their communication skills and broaden the horizons. (262 words)
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 129552 • Задание №31
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы он...
ID 3597 • Задание №16
What is, according to the author, the best way to stop eating fast food?
1. Visit fast food restaurants not ...
Официальные критерии проверки ФИПИ:
Критерии проверки:
Критерий | Критерии оценивания ответа на задание | Баллы
K1 | Решение коммуникативной задачи |
|
Задание выполнено полностью: содержание отражает полно и точно все аспекты, указанные в задании; стилевое оформление речи выбрано правильно (допускается 1 неполный/неточный аспект и 1 нарушение нейтрального стиля) | 3
Задание выполнено в основном: 1 аспект не раскрыт, остальные раскрыты полно
ИЛИ
1 аспект не раскрыт, и 1 раскрыт неполно/неточно
ИЛИ
2–3 аспекта раскрыты неполно/неточно; стилевое оформление речи в основном правильно (допускаются 2–3 нарушения нейтрального стиля) | 2
Задание выполнено не полностью: 1 аспект не раскрыт, и 2–3 раскрыты неполно/неточно
ИЛИ
2 аспекта не раскрыты (остальные раскрыты полно)
ИЛИ
2 аспекта содержания не раскрыты и 1 раскрыт неполно/неточно
ИЛИ
4–5 аспектов раскрыты неполно/неточно; имеются ошибки в стилевом оформлении речи (допускаются 4 нарушения нейтрального стиля) | 1
Задание не выполнено: все случаи, не указанные в оценивании на 1, 2 и 3 балла
ИЛИ
Ответ не соответствует требуемому объему
ИЛИ
Более 30% ответа имеет непродуктивный характер (то есть текстуально совпадает с опубликованным источником) | 0
K2 | Организация текста |
|
Высказывание логично, структура текста соответствует предложенному плану, текст правильно разделен на абзацы, средства логической связи использованы правильно | 3
Высказывание логично, структура текста соответствует предложенному плану, текст правильно разделен на абзацы, средства логической связи использованы правильно (допускается 1–3 ошибки) | 2
В высказывании имеются 4–5 ошибок в организации текста
И/ИЛИ
Отсутствует вступление или заключение | 1
В высказывании имеются 6 и более ошибок в организации текста
И/ИЛИ
Отсутствует вступление и заключение
И/ИЛИ
Предложенный план ответа полностью не соблюдается
И/ИЛИ
Отсутствует деление на абзацы | 0
K3 | Лексика |
|
Используемый словарный запас соответствует высокому уровню сложности задания, практически нет нарушений использовании лексики (допускается 1 лексическая ошибка) | 3
Используемый словарный запас соответствует высокому уровню сложности задания, однако имеются 2–3 лексические ошибки
ИЛИ
Словарный запас ограничен, но лексика использована правильно | 2
Используемый словарный запас не вполне соответствует высокому уровню сложности задания, в тексте имеются 4 лексические ошибки | 1
Используемый словарный запас не соответствует высокому уровню сложности задания, в тексте имеются 5 и более лексических ошибок | 0
K4 | Грамматика |
|
Используемые грамматические средства соответствуют высокому уровню сложности задания, нарушений практически нет (допускаются 1–2 неповторяющиеся грамматические ошибки) | 3
Используемые грамматические средства соответствуют высокому уровню сложности задания, однако в тексте имеются 3–4 грамматические ошибки | 2
Используемые грамматические средства не вполне соответствуют высокому уровню сложности задания, в тексте имеются 5–7 грамматических ошибок | 1
Используемые грамматические средства не соответствуют высокому уровню сложности задания, имеются 8 и более грамматических ошибок | 0
K5 | Орфография и пунктуация |
|
Орфографические ошибки практически отсутствуют. Текст разделен на предложения с правильным пунктуационным оформлением (допускается 1 орфографическая И/ИЛИ 1 пунктуационная ошибка) | 2
В тексте имеются 2–4 орфографические И/ИЛИ пунктуационные ошибки | 1
В тексте имеются 5 и более орфографических И/ИЛИ пунктуационных ошибок | 0
Максимальный балл | 14
Критерий | Критерии оценивания ответа на задание | Баллы
K1 | Решение коммуникативной задачи |
|
Задание выполнено полностью: содержание отражает полно и точно все аспекты, указанные в задании; стилевое оформление речи выбрано правильно (допускается 1 неполный/неточный аспект и 1 нарушение нейтрального стиля) | 3
Задание выполнено в основном: 1 аспект не раскрыт, остальные раскрыты полно
ИЛИ
1 аспект не раскрыт, и 1 раскрыт неполно/неточно
ИЛИ
2–3 аспекта раскрыты неполно/неточно; стилевое оформление речи в основном правильно (допускаются 2–3 нарушения нейтрального стиля) | 2
Задание выполнено не полностью: 1 аспект не раскрыт, и 2–3 раскрыты неполно/неточно
ИЛИ
2 аспекта не раскрыты (остальные раскрыты полно)
ИЛИ
2 аспекта содержания не раскрыты и 1 раскрыт неполно/неточно
ИЛИ
4–5 аспектов раскрыты неполно/неточно; имеются ошибки в стилевом оформлении речи (допускаются 4 нарушения нейтрального стиля) | 1
Задание не выполнено: все случаи, не указанные в оценивании на 1, 2 и 3 балла
ИЛИ
Ответ не соответствует требуемому объему
ИЛИ
Более 30% ответа имеет непродуктивный характер (то есть текстуально совпадает с опубликованным источником) | 0
K2 | Организация текста |
|
Высказывание логично, структура текста соответствует предложенному плану, текст правильно разделен на абзацы, средства логической связи использованы правильно | 3
Высказывание логично, структура текста соответствует предложенному плану, текст правильно разделен на абзацы, средства логической связи использованы правильно (допускается 1–3 ошибки) | 2
В высказывании имеются 4–5 ошибок в организации текста
И/ИЛИ
Отсутствует вступление или заключение | 1
В высказывании имеются 6 и более ошибок в организации текста
И/ИЛИ
Отсутствует вступление и заключение
И/ИЛИ
Предложенный план ответа полностью не соблюдается
И/ИЛИ
Отсутствует деление на абзацы | 0
K3 | Лексика |
|
Используемый словарный запас соответствует высокому уровню сложности задания, практически нет нарушений использовании лексики (допускается 1 лексическая ошибка) | 3
Используемый словарный запас соответствует высокому уровню сложности задания, однако имеются 2–3 лексические ошибки
ИЛИ
Словарный запас ограничен, но лексика использована правильно | 2
Используемый словарный запас не вполне соответствует высокому уровню сложности задания, в тексте имеются 4 лексические ошибки | 1
Используемый словарный запас не соответствует высокому уровню сложности задания, в тексте имеются 5 и более лексических ошибок | 0
K4 | Грамматика |
|
Используемые грамматические средства соответствуют высокому уровню сложности задания, нарушений практически нет (допускаются 1–2 неповторяющиеся грамматические ошибки) | 3
Используемые грамматические средства соответствуют высокому уровню сложности задания, однако в тексте имеются 3–4 грамматические ошибки | 2
Используемые грамматические средства не вполне соответствуют высокому уровню сложности задания, в тексте имеются 5–7 грамматических ошибок | 1
Используемые грамматические средства не соответствуют высокому уровню сложности задания, имеются 8 и более грамматических ошибок | 0
K5 | Орфография и пунктуация |
|
Орфографические ошибки практически отсутствуют. Текст разделен на предложения с правильным пунктуационным оформлением (допускается 1 орфографическая И/ИЛИ 1 пунктуационная ошибка) | 2
В тексте имеются 2–4 орфографические И/ИЛИ пунктуационные ошибки | 1
В тексте имеются 5 и более орфографических И/ИЛИ пунктуационных ошибок | 0
Максимальный балл | 14
🔗 Другие задания линии №38 по предмету Английский язык:
ID 5458
38.1. Imagine that you are doing a project on why some Zetlanders move to big cities. You have...
ID 5459
38.1. Imagine that you are doing a project on how teenagers in Zetland spend their summer. You...
ID 5460
38.1. Imagine that you are doing a project on how Zetlanders help raise awareness about the en...
ID 5461
38.1. Imagine that you are doing a project on what book genres are popular among teenagers in ...
ID 5462
38.1. Imagine that you are doing a project on what social networks are used by teenagers in Ze...