Главная / ЕГЭ Математика. Базовый уровень / Задание №18 / ID 62852
ID 62852 ЕГЭ Математика. Базовый уровень Линия №18 СдамГИА ID: 506340 Т1. Простейшие текстовые задачи
✈️ TG ВК Следующая ⏭️
На прямой отмечены точки K, L, M и N.
[рис.]
Установите соответствие между указанными точками и числами из правого столбца, которые им соответствуют.

ТОЧКИ

А)  K
Б)  L
В)  M
Г)  N

ЧИСЛА

1)   $\log_{2} 10$
2)   $\frac{7}{3}$
3)   $\sqrt{аргумента: 26} аргумента$
4)   $0,6 в степени ( - 1 )$

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А | Б | В | Г

  |   |   |
Чертеж к задаче
💡 Пошаговый разбор и решение:
Рассмотрим соотношения:
1)   $3 = \log_{2} 8 меньше log_210 меньше \log_{2} 16 = 4$

2)   $2 = $\frac{6}{3}$ меньше $\frac{7}{3}$ меньше $\frac{9}{3}$ = 3$

3)   $5 = $\sqrt{аргумента: 25}$ аргумента меньше $\sqrt{аргумента: 26}$ аргумента меньше $\sqrt{аргумента: 36}$ аргумента = 6$

4)   $1 = 1 в степени ( - 1 ) меньше 0,6 в степени ( - 1 ) меньше 0,5 в степени ( - 1 ) = 2$

Ответ: 4213.
Правильный ответ: 4213
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 60600 • Задание №1
В обменном пункте 1 гривна стоит 3 рубля 70 копеек. Отдыхающие обменяли рубли на гривны и купили 3 кг помидоро...
Смотреть разбор ↗
ID 62988 • Задание №18
Найдите наибольшее значение функции $y=7 косинус x плюс 16x минус 2$ на отрезке $левая квадратная скобка минус...
Смотреть разбор ↗
🔗 Другие задания линии №18 по предмету Математика. Базовый уровень:
ID 62831 Каждому из четырёх неравенств в левом столбце соответствует одно из решений в правом столбце. У... ID 62832 Каждому из четырёх неравенств в левом столбце соответствует одно из решений в правом столбце. У... ID 62833 Каждому из четырёх неравенств в левом столбце соответствует одно из решений в правом столбце. У... ID 62834 Каждому из четырёх неравенств в левом столбце соответствует одно из решений из правого столбца.... ID 62835 Каждому из четырёх неравенств в левом столбце соответствует одно из решений из правого столбца....
← Предыдущее задание 📚 Все задания по предмету Следующее задание →