Выберите только ОДНО из двух предложенных заданий (38.1 или 38.2). Укажите его номер и выполните согласно данному плану. В ответе на задание 38 числительные пишите цифрами.
38.1. Stellen Sie sich vor, dass Sie an einem Projekt zum Thema „Die Vorteile des Lebens in der Stadt in Zetland“ arbeiten. Sie haben einige Informationen, und zwar Ergebnisse einer Umfrage, zu diesem Thema gefunden (Sehen Sie die Tabelle unten).
Kommentieren Sie diese Ergebnisse und nehmen Sie Stellung zum Thema des Projektes.
Die an die Umfrageteilnehmer gestellte Frage:
„Welche Vorteile hat das Leben in der Stadt?“
Die Vorteile des Lebens in der Stadt | Zahl der Befragten (%)
bessere Chancen für Arbeit und Studium | 37
mehr Komfort | 25
verschiedene Unterhaltung und Veranstaltungen | 22
bessere Straßen und Infrastruktur | 10
bessere Einrichtungen für Sport- und Kunsterziehung | 6
Der Umfang Ihres Textes: 200–250 Wörter.
Halten Sie sich an den folgenden Plan:
— führen Sie ins Thema Ihres Projektes ein;
— bestimmen Sie 2–3 Punkte und berichten Sie darüber;
— vergleichen Sie 1–2 Punkte, die Sie angemessen finden, und kommentieren Sie diese;
— schildern Sie ein Problem, das mit dem Leben in der Stadt verbunden ist, und schlagen Sie eine mögliche Lösung für dieses Problem vor;
— machen Sie eine Zusammenfassung, indem Sie zum Leben in der Stadt Stellung nehmen und Ihre Meinung begründen.
38.2. Stellen Sie sich vor, dass Sie an einem Projekt zum Thema „Welcher traditionelle Feiertag als der wichtigste in Zetland gilt“ arbeiten. Sie haben einige Informationen, und zwar Ergebnisse einer Umfrage, zu diesem Thema gefunden (Sehen Sie die Grafik unten).
Kommentieren Sie diese Ergebnisse und nehmen Sie Stellung zum Thema des Projektes.
Die an die Umfrageteilnehmer gestellte Frage:
„Welcher traditionelle Feiertag gilt als der wichtigste in Zetland?“
[рис.]
Der Umfang Ihres Textes: 200–250 Wörter.
Halten Sie sich an den folgenden Plan:
— führen Sie ins Thema Ihres Projektes ein;
— bestimmen Sie 2–3 Punkte und berichten Sie darüber;
— vergleichen Sie 1–2 Punkte, die Sie angemessen finden, und kommentieren Sie diese;
— schildern Sie ein Problem, das mit dem Feiern der traditionellen Feiertage verbunden ist, und schlagen Sie eine mögliche Lösung für dieses Problem vor;
— machen Sie eine Zusammenfassung, indem Sie zu traditionellen Feiertagen im Familienkreis Stellung nehmen und Ihre Meinung begründen.
38.1. Stellen Sie sich vor, dass Sie an einem Projekt zum Thema „Die Vorteile des Lebens in der Stadt in Zetland“ arbeiten. Sie haben einige Informationen, und zwar Ergebnisse einer Umfrage, zu diesem Thema gefunden (Sehen Sie die Tabelle unten).
Kommentieren Sie diese Ergebnisse und nehmen Sie Stellung zum Thema des Projektes.
Die an die Umfrageteilnehmer gestellte Frage:
„Welche Vorteile hat das Leben in der Stadt?“
Die Vorteile des Lebens in der Stadt | Zahl der Befragten (%)
bessere Chancen für Arbeit und Studium | 37
mehr Komfort | 25
verschiedene Unterhaltung und Veranstaltungen | 22
bessere Straßen und Infrastruktur | 10
bessere Einrichtungen für Sport- und Kunsterziehung | 6
Der Umfang Ihres Textes: 200–250 Wörter.
Halten Sie sich an den folgenden Plan:
— führen Sie ins Thema Ihres Projektes ein;
— bestimmen Sie 2–3 Punkte und berichten Sie darüber;
— vergleichen Sie 1–2 Punkte, die Sie angemessen finden, und kommentieren Sie diese;
— schildern Sie ein Problem, das mit dem Leben in der Stadt verbunden ist, und schlagen Sie eine mögliche Lösung für dieses Problem vor;
— machen Sie eine Zusammenfassung, indem Sie zum Leben in der Stadt Stellung nehmen und Ihre Meinung begründen.
38.2. Stellen Sie sich vor, dass Sie an einem Projekt zum Thema „Welcher traditionelle Feiertag als der wichtigste in Zetland gilt“ arbeiten. Sie haben einige Informationen, und zwar Ergebnisse einer Umfrage, zu diesem Thema gefunden (Sehen Sie die Grafik unten).
Kommentieren Sie diese Ergebnisse und nehmen Sie Stellung zum Thema des Projektes.
Die an die Umfrageteilnehmer gestellte Frage:
„Welcher traditionelle Feiertag gilt als der wichtigste in Zetland?“
[рис.]
Der Umfang Ihres Textes: 200–250 Wörter.
Halten Sie sich an den folgenden Plan:
— führen Sie ins Thema Ihres Projektes ein;
— bestimmen Sie 2–3 Punkte und berichten Sie darüber;
— vergleichen Sie 1–2 Punkte, die Sie angemessen finden, und kommentieren Sie diese;
— schildern Sie ein Problem, das mit dem Feiern der traditionellen Feiertage verbunden ist, und schlagen Sie eine mögliche Lösung für dieses Problem vor;
— machen Sie eine Zusammenfassung, indem Sie zu traditionellen Feiertagen im Familienkreis Stellung nehmen und Ihre Meinung begründen.
💡 Пошаговый разбор и решение:
38.1. Viele Menschen glauben, dass das Leben in der Stadt besser ist als auf dem Land. Bei der Arbeit am Projekt „Die Vorteile des Lebens in der Stadt in Zetland“ habe ich eine Tabelle mit einigen Informationen gefunden, die ich kommentieren möchte.
Laut der Tabelle bietet das Leben in der Stadt viele Vorteile an. Man kann sehen, dass die meisten Befragten (37 %) in der Stadt leben wollen, weil es bessere Chancen für Arbeit und Studium gibt. Außerdem ziehen viele (25 %) das Leben in der Stadt wegen viel Komfort vor. Man muss erwähnen, dass verschiedene Unterhaltung und Veranstaltungen für 22 % wichtig sind. Was mich überrascht, denken nur 10 % der Befragten an bessere Straßen und Infrastruktur. Auf dem letzten Platz stehen bessere Einrichtungen für Sport- und Kunsterziehung. Das ist vielleicht damit verbunden, dass Großstädte Staus und ein überlastetes Verkehrssystem haben, deswegen haben die Menschen nicht so viel Zeit für Sport und Kunst.
Eines der Probleme, mit dem die Menschen in der Stadt stoßen können, ist die Luftverschmutzung. Darum können die Menschen, die in einer Großstadt wohnen, keine frische Luft atmen. Um dieses Problem zu lösen, muss man Erdöl durch saubere Kraftstoffe für Fahrzeuge ersetzen und mehr Bäume pflanzen.
Zusammenfassend möchte ich sagen, dass das Dorf trotz einiger Problemen ein guter Ort für Leben ist. Heute legt man viele grüne Anlagen für besseres Leben in den Städten an. (228 Wörter)
38.2. Viele Menschen glauben, dass traditionelle Feiertage sehr wichtig sind, weil sie mit der Geschichte des Landes verbunden sind. Bei der Arbeit am Projekt „Welcher traditionelle Feiertag als der wichtigste in Zetland gilt“ habe ich eine Grafik mit einigen Informationen gefunden, die ich kommentieren möchte.
Die Grafik zeigt, dass es verschiedene Feiertage gibt, die Menschen traditionell feiern. Wie man sehen kann, ist der Nationalfeiertag den meisten Befragten (44 %) sehr wichtig. Außerdem feiern viele Menschen 19 % gerne das Neujahr.
Die Statistik zeigt, dass Weihnachten und Ostern auch sehr beliebt sind (16 % bzw. 15 %). Es ist überraschend, dass das Neujahr siebenmal so beliebt ist wie der Muttertag. Das bedeutet vielleicht, dass dieses Fest in unserem Land noch nicht sehr populär.
Ein Problem, das beim Feiern traditioneller Feiertage auftreten kann, ist, dass die jüngere Generation die Verbindung zu ihren Vorfahren verloren hat, da sie diese Zeit lieber mit ihren Freunden verbringen. Um dieses Problem zu lösen, muss man mehr über die Bedeutung und Geschichte traditioneller Feiertage in der Schule sprechen.
Zusammenfassend möchte ich sagen, dass ich davon überzeugt bin, dass es sehr wichtig ist, traditionelle Feiertage im Familienkreis zu feiern. Diese magische Zeit, die zusammen verbracht wird, hilft Familien, enger zusammenzuwachsen. (201 Wörter)
Laut der Tabelle bietet das Leben in der Stadt viele Vorteile an. Man kann sehen, dass die meisten Befragten (37 %) in der Stadt leben wollen, weil es bessere Chancen für Arbeit und Studium gibt. Außerdem ziehen viele (25 %) das Leben in der Stadt wegen viel Komfort vor. Man muss erwähnen, dass verschiedene Unterhaltung und Veranstaltungen für 22 % wichtig sind. Was mich überrascht, denken nur 10 % der Befragten an bessere Straßen und Infrastruktur. Auf dem letzten Platz stehen bessere Einrichtungen für Sport- und Kunsterziehung. Das ist vielleicht damit verbunden, dass Großstädte Staus und ein überlastetes Verkehrssystem haben, deswegen haben die Menschen nicht so viel Zeit für Sport und Kunst.
Eines der Probleme, mit dem die Menschen in der Stadt stoßen können, ist die Luftverschmutzung. Darum können die Menschen, die in einer Großstadt wohnen, keine frische Luft atmen. Um dieses Problem zu lösen, muss man Erdöl durch saubere Kraftstoffe für Fahrzeuge ersetzen und mehr Bäume pflanzen.
Zusammenfassend möchte ich sagen, dass das Dorf trotz einiger Problemen ein guter Ort für Leben ist. Heute legt man viele grüne Anlagen für besseres Leben in den Städten an. (228 Wörter)
38.2. Viele Menschen glauben, dass traditionelle Feiertage sehr wichtig sind, weil sie mit der Geschichte des Landes verbunden sind. Bei der Arbeit am Projekt „Welcher traditionelle Feiertag als der wichtigste in Zetland gilt“ habe ich eine Grafik mit einigen Informationen gefunden, die ich kommentieren möchte.
Die Grafik zeigt, dass es verschiedene Feiertage gibt, die Menschen traditionell feiern. Wie man sehen kann, ist der Nationalfeiertag den meisten Befragten (44 %) sehr wichtig. Außerdem feiern viele Menschen 19 % gerne das Neujahr.
Die Statistik zeigt, dass Weihnachten und Ostern auch sehr beliebt sind (16 % bzw. 15 %). Es ist überraschend, dass das Neujahr siebenmal so beliebt ist wie der Muttertag. Das bedeutet vielleicht, dass dieses Fest in unserem Land noch nicht sehr populär.
Ein Problem, das beim Feiern traditioneller Feiertage auftreten kann, ist, dass die jüngere Generation die Verbindung zu ihren Vorfahren verloren hat, da sie diese Zeit lieber mit ihren Freunden verbringen. Um dieses Problem zu lösen, muss man mehr über die Bedeutung und Geschichte traditioneller Feiertage in der Schule sprechen.
Zusammenfassend möchte ich sagen, dass ich davon überzeugt bin, dass es sehr wichtig ist, traditionelle Feiertage im Familienkreis zu feiern. Diese magische Zeit, die zusammen verbracht wird, hilft Familien, enger zusammenzuwachsen. (201 Wörter)
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Официальные критерии проверки ФИПИ:
Критерии проверки:
Критерий | Критерии оценивания ответа на задание | Баллы
K1 | Решение коммуникативной задачи |
| Задание выполнено полностью:
содержание отражает полно и точно все аспекты, указанные в задании; стилевое оформление речи выбрано правильно (допускается 1 неполный/неточный аспект и 1 нарушение нейтрального стиля) | 3
Задание выполнено в основном:
1 аспект не раскрыт, остальные раскрыты полно,
ИЛИ
1 аспект не раскрыт, и 1 раскрыт неполно/неточно,
ИЛИ
2–3 аспекта раскрыты неполно/неточно; стилевое оформление речи в основном правильно (допускаются 2–3 нарушения нейтрального стиля) | 2
Задание выполнено не полностью:
1 аспект не раскрыт, и 2–3 раскрыты неполно/неточно,
ИЛИ
2 аспекта не раскрыты (остальные раскрыты полно),
ИЛИ
2 аспекта содержания не раскрыты и 1 раскрыт неполно/неточно,
ИЛИ
4–5 аспектов раскрыты неполно/неточно; имеются ошибки в стилевом оформлении речи (допускаются 4 нарушения нейтрального стиля) | 1
Задание не выполнено: все случаи, не указанные в оценивании на 1, 2 и 3 балла,
ИЛИ
ответ не соответствует требуемому объему,
ИЛИ
более 30 % ответа имеет непродуктивный характер (то есть текстуально совпадает с опубликованным источником) | 0
K2 | Организация текста |
| Высказывание логично, структура текста соответствует предложенному плану, текст правильно разделен на абзацы средства логической связи использованы правильно | 3
Высказывание логично, структура текста соответствует предложенному плану, текст правильно разделен на абзацы, средства логической связи использованы правильно (допускается 1–3 ошибки) | 2
В высказывании имеются 4–5 ошибок в организации текста,
И/ИЛИ
отсутствует вступление или заключение | 1
В высказывании имеются 6 и более ошибок в организации текста,
И/ИЛИ
отсутствует вступление и заключение,
И/ИЛИ
предложенный план ответа полностью не соблюдается,
И/ИЛИ
отсутствует деление на абзацы | 0
K3 | Лексика |
| Используемый словарный запас соответствует высокому уровню сложности задания, практически нет нарушений использовании лексики (допускается 1 лексическая ошибка) | 3
Используемый словарный запас соответствует высокому уровню сложности задания, однако имеются 2–3 лексические ошибки,
ИЛИ
словарный запас ограничен, но лексика использована правильно | 2
Используемый словарный запас не вполне соответствует высокому уровню сложности задания, в тексте имеются 4 лексические ошибки | 1
Используемый словарный запас не соответствует высокому уровню сложности задания, в тексте имеются 5 и более лексических ошибок | 0
K4 | Грамматика |
| Используемые грамматические средства соответствуют высокому уровню сложности задания, нарушений практически нет (допускаются 1–2 неповторяющиеся грамматические ошибки) | 3
Используемые грамматические средства соответствуют высокому уровню сложности задания, однако в тексте имеются 3–4 грамматические ошибки | 2
Используемые грамматические средства не вполне соответствуют высокому уровню сложности задания, в тексте имеются 5–7 грамматических ошибок | 1
Используемые грамматические средства не соответствуют высокому уровню сложности задания, имеются 8 и более грамматических ошибок | 0
K5 | Орфография и пунктуация |
| Орфографические ошибки практически отсутствуют. Текст разделен на предложения с правильным пунктуационным оформлением (допускается 1 орфографическая И/ИЛИ 1 пунктуационная ошибка) | 2
В тексте имеются 2–4 орфографические И/ИЛИ пунктуационные ошибки | 1
В тексте имеются 5 и более орфографических И/ИЛИ пунктуационных ошибок | 0
Максимальное количество баллов | 14
Критерий | Критерии оценивания ответа на задание | Баллы
K1 | Решение коммуникативной задачи |
| Задание выполнено полностью:
содержание отражает полно и точно все аспекты, указанные в задании; стилевое оформление речи выбрано правильно (допускается 1 неполный/неточный аспект и 1 нарушение нейтрального стиля) | 3
Задание выполнено в основном:
1 аспект не раскрыт, остальные раскрыты полно,
ИЛИ
1 аспект не раскрыт, и 1 раскрыт неполно/неточно,
ИЛИ
2–3 аспекта раскрыты неполно/неточно; стилевое оформление речи в основном правильно (допускаются 2–3 нарушения нейтрального стиля) | 2
Задание выполнено не полностью:
1 аспект не раскрыт, и 2–3 раскрыты неполно/неточно,
ИЛИ
2 аспекта не раскрыты (остальные раскрыты полно),
ИЛИ
2 аспекта содержания не раскрыты и 1 раскрыт неполно/неточно,
ИЛИ
4–5 аспектов раскрыты неполно/неточно; имеются ошибки в стилевом оформлении речи (допускаются 4 нарушения нейтрального стиля) | 1
Задание не выполнено: все случаи, не указанные в оценивании на 1, 2 и 3 балла,
ИЛИ
ответ не соответствует требуемому объему,
ИЛИ
более 30 % ответа имеет непродуктивный характер (то есть текстуально совпадает с опубликованным источником) | 0
K2 | Организация текста |
| Высказывание логично, структура текста соответствует предложенному плану, текст правильно разделен на абзацы средства логической связи использованы правильно | 3
Высказывание логично, структура текста соответствует предложенному плану, текст правильно разделен на абзацы, средства логической связи использованы правильно (допускается 1–3 ошибки) | 2
В высказывании имеются 4–5 ошибок в организации текста,
И/ИЛИ
отсутствует вступление или заключение | 1
В высказывании имеются 6 и более ошибок в организации текста,
И/ИЛИ
отсутствует вступление и заключение,
И/ИЛИ
предложенный план ответа полностью не соблюдается,
И/ИЛИ
отсутствует деление на абзацы | 0
K3 | Лексика |
| Используемый словарный запас соответствует высокому уровню сложности задания, практически нет нарушений использовании лексики (допускается 1 лексическая ошибка) | 3
Используемый словарный запас соответствует высокому уровню сложности задания, однако имеются 2–3 лексические ошибки,
ИЛИ
словарный запас ограничен, но лексика использована правильно | 2
Используемый словарный запас не вполне соответствует высокому уровню сложности задания, в тексте имеются 4 лексические ошибки | 1
Используемый словарный запас не соответствует высокому уровню сложности задания, в тексте имеются 5 и более лексических ошибок | 0
K4 | Грамматика |
| Используемые грамматические средства соответствуют высокому уровню сложности задания, нарушений практически нет (допускаются 1–2 неповторяющиеся грамматические ошибки) | 3
Используемые грамматические средства соответствуют высокому уровню сложности задания, однако в тексте имеются 3–4 грамматические ошибки | 2
Используемые грамматические средства не вполне соответствуют высокому уровню сложности задания, в тексте имеются 5–7 грамматических ошибок | 1
Используемые грамматические средства не соответствуют высокому уровню сложности задания, имеются 8 и более грамматических ошибок | 0
K5 | Орфография и пунктуация |
| Орфографические ошибки практически отсутствуют. Текст разделен на предложения с правильным пунктуационным оформлением (допускается 1 орфографическая И/ИЛИ 1 пунктуационная ошибка) | 2
В тексте имеются 2–4 орфографические И/ИЛИ пунктуационные ошибки | 1
В тексте имеются 5 и более орфографических И/ИЛИ пунктуационных ошибок | 0
Максимальное количество баллов | 14
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Выберите только ОДНО из двух предложенных заданий (38.1 или 38.2), укажите его номер в БЛАНКЕ О...
ID 75110
Выберите только ОДНО из двух предложенных заданий (38.1 или 38.2), укажите его номер в БЛАНКЕ О...
ID 75111
Выберите только ОДНО из двух предложенных заданий (38.1 или 38.2), укажите его номер в БЛАНКЕ О...
ID 75112
Выберите только ОДНО из двух предложенных заданий (38.1 или 38.2), укажите его номер в БЛАНКЕ О...
ID 75113
Выберите только ОДНО из двух предложенных заданий (38.1 или 38.2). Укажите его номер и выполнит...