Выберите только ОДНО из двух предложенных заданий (40.1 или 40.2). Укажите его номер и выполните согласно данному плану. В ответе на задание 40 числительные пишите цифрами.
40.1. Stellen Sie sich vor, dass Sie an einem Projekt zum Thema "Worum machen Sie sich Sorgen?" arbeiten. Sie haben einige Informationen, und zwar Ergebnisse einer Umfrage, zu diesem Thema gesammelt (Sehen Sie die Tabelle unten).
Kommentieren Sie diese Ergebnisse und nehmen Sie Stellung zum Thema des Projektes.
[рис.]
Der Umfang Ihres Textes: 200−250 Wörter.
Halten Sie sich an den folgenden Plan:
— führen Sie ins Thema Ihres Projektes ein;
— bestimmen Sie 2−3 wichtige Punkte und berichten Sie darüber;
— vergleichen Sie 1−2 Punkte, die Sie als angemessen finden;
— schildern Sie ein Problem, das mit Sorgen verbunden ist, und schlagen Sie Lösungen für dieses Problem vor;
— machen Sie eine Zusammenfassung und nehmen Sie Stellung zum Thema: Sorgen der Jugendlichen.
40.2. Stellen Sie sich vor, dass Sie an einem Projekt zum Thema "Wie viele DVDs wurden verkauft?" arbeiten. Sie haben einige Informationen, und zwar Ergebnisse einer Umfrage, zu diesem Thema gesammelt (Sehen Sie die Tabelle unten).
Kommentieren Sie diese Ergebnisse und nehmen Sie Stellung zum Thema des Projektes.
Jahr | Verkauf von DVDs (in Millionen Euro)
2000 | 4 000
2005 | 15 000
2010 | 8000
2015 | 3800
Der Umfang Ihres Textes: 200−250 Wörter.
Halten Sie sich an den folgenden Plan:
— führen Sie ins Thema Ihres Projektes ein;
— bestimmen Sie 2−3 wichtige Punkte und berichten Sie darüber;
— vergleichen Sie 1−2 Punkte, die Sie als angemessen finden;
— schildern Sie ein Problem, das mit Lesen verbunden ist, und schlagen Sie Lösungen für dieses Problem vor;
— machen Sie eine Zusammenfassung und nehmen Sie Stellung zum Thema: Verkauf von DVDs.
40.1. Stellen Sie sich vor, dass Sie an einem Projekt zum Thema "Worum machen Sie sich Sorgen?" arbeiten. Sie haben einige Informationen, und zwar Ergebnisse einer Umfrage, zu diesem Thema gesammelt (Sehen Sie die Tabelle unten).
Kommentieren Sie diese Ergebnisse und nehmen Sie Stellung zum Thema des Projektes.
[рис.]
Der Umfang Ihres Textes: 200−250 Wörter.
Halten Sie sich an den folgenden Plan:
— führen Sie ins Thema Ihres Projektes ein;
— bestimmen Sie 2−3 wichtige Punkte und berichten Sie darüber;
— vergleichen Sie 1−2 Punkte, die Sie als angemessen finden;
— schildern Sie ein Problem, das mit Sorgen verbunden ist, und schlagen Sie Lösungen für dieses Problem vor;
— machen Sie eine Zusammenfassung und nehmen Sie Stellung zum Thema: Sorgen der Jugendlichen.
40.2. Stellen Sie sich vor, dass Sie an einem Projekt zum Thema "Wie viele DVDs wurden verkauft?" arbeiten. Sie haben einige Informationen, und zwar Ergebnisse einer Umfrage, zu diesem Thema gesammelt (Sehen Sie die Tabelle unten).
Kommentieren Sie diese Ergebnisse und nehmen Sie Stellung zum Thema des Projektes.
Jahr | Verkauf von DVDs (in Millionen Euro)
2000 | 4 000
2005 | 15 000
2010 | 8000
2015 | 3800
Der Umfang Ihres Textes: 200−250 Wörter.
Halten Sie sich an den folgenden Plan:
— führen Sie ins Thema Ihres Projektes ein;
— bestimmen Sie 2−3 wichtige Punkte und berichten Sie darüber;
— vergleichen Sie 1−2 Punkte, die Sie als angemessen finden;
— schildern Sie ein Problem, das mit Lesen verbunden ist, und schlagen Sie Lösungen für dieses Problem vor;
— machen Sie eine Zusammenfassung und nehmen Sie Stellung zum Thema: Verkauf von DVDs.
💡 Пошаговый разбор и решение:
40.1. Das Thema meines Projektes ist Sorgen der Jugendlichen. Die Grafik zeigt, worum sich die Jugendlichen Sorgen machen. Laut der Grafik dazu gibt es 6 wichtige Ursachen: Studium, Arbeit, Beziehungen mit den Eltern, Gesundheit, Wohnort und Gesellschaft. Auf dem ersten Platz mit etwas über 20 % steht die Arbeit. Das heißt, dass die Jugendlichen an ihre Zukunft denken und davor Angst haben. Auf dem zweiten Platz steht die Gesellschaft. Als die Jugendlichen erwachsen werden, sollen sie selbst viele Probleme lösen. Dafür muss man lernen, sich in die Gesellschaft integrieren. Den dritten Platz belegt die Gesundheit. Daran denken erst 10 % der Befragten. Die Gesundheit ist einer der wichtigsten Aspekte unseres Lebens. Aber die Jugendlichen im Vergleich zu Älteren machen sich nicht so viele Sorgen darum. Den gleichen Prozentanteil haben Lernen und Wohnort. Mich bewundert, dass erst 5 % der Befragten die Beziehungen mit den Eltern genannt haben, weil Jugendliche oft Probleme mit den Eltern haben.
Zusammenfassend kann man sagen, dass sich die Jugendlichen verschiedene Sorgen machen. Einige sind mit ihrer Zukunft verbunden, andere sind mit ihrer Gegenwart verbunden.
Was mich betrifft, mache ich mir auch die meisten Sorgen um die Arbeit, weil es sehr schwer ist, richtige Berufswahl zu machen und eine gute Stelle zu finden.
40.2. DVDs sind eine gute Möglichkeit für Menschen, verschiedene Filme zu sehen und ihre eigenen zu drehen und wichtige Momente seines Lebens zu speichern. DVDs sind nicht vor langem erschienen, aber wurden sehr schnell populär. Das Thema meines Projektes, an dem ich noch arbeite, ist der Verkauf von DVDs. Ich möchte die DVD-Verkäufe in den letzten Jahren analysieren. Darum habe ich einige Daten zu diesem Thema gefunden und in der folgenden Tabelle geordnet.
Laut den Ergebnissen der Statistik kann man zwei Hauptmerkmale unterscheiden. Während die meisten DVDs im Jahr 2005 verkauft wurden, wurden die am wenigsten im Jahr 2015 verkauft. Was ins Auge springt, haben die DVDs schnell Beliebtheit bekommen und verloren. Bemerkenswert ist auch, dass der Umsatz im Jahr 2015 um 200 Milliarden Dollar unter den Werten von 2000 lag.
Meiner Meinung nach zeigt die Statistik in der Tabelle ein wichtiges Problem. Die Digitalisierung entwickelt sich sehr schnell und viele Unternehmen, die sich auf DVDs spezialisiert haben, tragen jetzt den Verlust. Um dieses Problem zu lösen, sollten sich diese Unternehmen auch entwickeln und neue Nische der Ware finden.
Zusammenfassend kann man sagen, dass die Menschen jetzt wie früher wenige Voraussetzungen für Einkauf von DVDs haben. Die Streamingdienste wie Netflix oder Prime Video haben den DVD-Player und DVDs abgelöst. Was mich betrifft, bevorzuge ich mir auch Filme im Internet ansehen.
(219)
Zusammenfassend kann man sagen, dass sich die Jugendlichen verschiedene Sorgen machen. Einige sind mit ihrer Zukunft verbunden, andere sind mit ihrer Gegenwart verbunden.
Was mich betrifft, mache ich mir auch die meisten Sorgen um die Arbeit, weil es sehr schwer ist, richtige Berufswahl zu machen und eine gute Stelle zu finden.
40.2. DVDs sind eine gute Möglichkeit für Menschen, verschiedene Filme zu sehen und ihre eigenen zu drehen und wichtige Momente seines Lebens zu speichern. DVDs sind nicht vor langem erschienen, aber wurden sehr schnell populär. Das Thema meines Projektes, an dem ich noch arbeite, ist der Verkauf von DVDs. Ich möchte die DVD-Verkäufe in den letzten Jahren analysieren. Darum habe ich einige Daten zu diesem Thema gefunden und in der folgenden Tabelle geordnet.
Laut den Ergebnissen der Statistik kann man zwei Hauptmerkmale unterscheiden. Während die meisten DVDs im Jahr 2005 verkauft wurden, wurden die am wenigsten im Jahr 2015 verkauft. Was ins Auge springt, haben die DVDs schnell Beliebtheit bekommen und verloren. Bemerkenswert ist auch, dass der Umsatz im Jahr 2015 um 200 Milliarden Dollar unter den Werten von 2000 lag.
Meiner Meinung nach zeigt die Statistik in der Tabelle ein wichtiges Problem. Die Digitalisierung entwickelt sich sehr schnell und viele Unternehmen, die sich auf DVDs spezialisiert haben, tragen jetzt den Verlust. Um dieses Problem zu lösen, sollten sich diese Unternehmen auch entwickeln und neue Nische der Ware finden.
Zusammenfassend kann man sagen, dass die Menschen jetzt wie früher wenige Voraussetzungen für Einkauf von DVDs haben. Die Streamingdienste wie Netflix oder Prime Video haben den DVD-Player und DVDs abgelöst. Was mich betrifft, bevorzuge ich mir auch Filme im Internet ansehen.
(219)
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Официальные критерии проверки ФИПИ:
Критерии проверки:
Критерий | Критерии оценивания ответа на задание | Баллы
K1 | Решение коммуникативной задачи |
| Задание выполнено полностью:
содержание отражает полно и точно все аспекты, указанные в задании; стилевое оформление речи выбрано правильно (допускается 1 неполный/неточный аспект и 1 нарушение нейтрального стиля) | 3
Задание выполнено в основном:
1 аспект не раскрыт остальные
раскрыты полно),
ИЛИ
1 аспект не раскрыт, и 1 раскрыт неполно/неточно,
ИЛИ
2–3 аспекта раскрыты неполно/неточно; стилевое оформление речи в основном правильно (допускаются 2–3 нарушения нейтрального стиля) | 2
Задание выполнено не полностью:
1 аспект не раскрыт, и 2–3 раскрыты неполно/неточно,
ИЛИ
2 аспекта не раскрыты (остальные раскрыты полно),
ИЛИ
2 аспекта содержания не раскрыты и 1 раскрыт неполно/ неточно,
ИЛИ
4–5 аспектов раскрыты неполно/неточно; имеются ошибки в стилевом оформлении речи (допускаются 4 нарушения нейтрального стиля) | 1
Задание не выполнено: все случаи, не указанные в оценивании на 1, 2 и 3 балла,
ИЛИ
ответ не соответствует требуемому объему,
ИЛИ
более 30 % ответа имеет непродуктивный характер (то есть текстуально совпадает с опубликованным источником) | 0
K2 | Организация текста |
| Высказывание логично, структура текста соответствует предложенному плану, текст правильно разделен на абзацы средства логической связи использованы правильно | 3
Высказывание логично, структура текста соответствует предложенному плану, текст правильно разделен на абзацы, средства логической связи использованы правильно (допускается 1–3 ошибки) | 2
В высказывании имеются 4–5 ошибок в организации текста
И/ИЛИ
отсутствует вступление или заключение | 1
В высказывании имеются 6 и более ошибок в организации текста,
И/ИЛИ
отсутствует вступление и заключение,
И/ИЛИ
предложенный план ответа полностью не соблюдается,
И/ИЛИ
отсутствует деление на абзацы | 0
K3 | Лексика |
| Используемый словарный запас соответствует высокому уровню сложности задания, практически нет нарушений использовании лексики (допускается 1 лексическая ошибка) | 3
Используемый словарный запас соответствует высокому уровню сложности задания, однако имеются 2–3 лексические ошибки,
ИЛИ
словарный запас ограничен, но лексика использована правильно | 2
Используемый словарный запас не вполне соответствует высокому уровню сложности задания, в тексте имеются 4 лексические ошибки | 1
Используемый словарный запас не соответствует высокому уровню сложности задания, в тексте имеются 5 и более лексических ошибок | 0
K4 | Грамматика |
| Используемые грамматические средства соответствуют высокому уровню сложности задания, нарушений практически нет (допускаются 1–2 неповторяющиеся грамматические ошибки) | 3
Используемые грамматические средства соответствуют высокому уровню сложности задания, однако в тексте имеются 3–4 грамматические ошибки | 2
Используемые грамматические средства не вполне соответствуют высокому уровню сложности задания, в тексте имеются 5–7 грамматических ошибок | 1
Используемые грамматические средства не соответствуют высокому уровню сложности задания, имеются 8 и более грамматических ошибок | 0
K5 | Орфография и пунктуация |
| Орфографические ошибки практически отсутствуют. Текст разделен на предложения с правильным пунктуационным оформлением (допускается 1 орфографическая
И/ИЛИ
1 пунктуационная ошибка) | 2
В тексте имеются 2–4 орфографические
И/ИЛИ
пунктуационные ошибки | 1
В тексте имеются 5 и более орфографических
И/ИЛИ
пунктуационных ошибок | 0
Максимальное количество баллов | 14
Критерий | Критерии оценивания ответа на задание | Баллы
K1 | Решение коммуникативной задачи |
| Задание выполнено полностью:
содержание отражает полно и точно все аспекты, указанные в задании; стилевое оформление речи выбрано правильно (допускается 1 неполный/неточный аспект и 1 нарушение нейтрального стиля) | 3
Задание выполнено в основном:
1 аспект не раскрыт остальные
раскрыты полно),
ИЛИ
1 аспект не раскрыт, и 1 раскрыт неполно/неточно,
ИЛИ
2–3 аспекта раскрыты неполно/неточно; стилевое оформление речи в основном правильно (допускаются 2–3 нарушения нейтрального стиля) | 2
Задание выполнено не полностью:
1 аспект не раскрыт, и 2–3 раскрыты неполно/неточно,
ИЛИ
2 аспекта не раскрыты (остальные раскрыты полно),
ИЛИ
2 аспекта содержания не раскрыты и 1 раскрыт неполно/ неточно,
ИЛИ
4–5 аспектов раскрыты неполно/неточно; имеются ошибки в стилевом оформлении речи (допускаются 4 нарушения нейтрального стиля) | 1
Задание не выполнено: все случаи, не указанные в оценивании на 1, 2 и 3 балла,
ИЛИ
ответ не соответствует требуемому объему,
ИЛИ
более 30 % ответа имеет непродуктивный характер (то есть текстуально совпадает с опубликованным источником) | 0
K2 | Организация текста |
| Высказывание логично, структура текста соответствует предложенному плану, текст правильно разделен на абзацы средства логической связи использованы правильно | 3
Высказывание логично, структура текста соответствует предложенному плану, текст правильно разделен на абзацы, средства логической связи использованы правильно (допускается 1–3 ошибки) | 2
В высказывании имеются 4–5 ошибок в организации текста
И/ИЛИ
отсутствует вступление или заключение | 1
В высказывании имеются 6 и более ошибок в организации текста,
И/ИЛИ
отсутствует вступление и заключение,
И/ИЛИ
предложенный план ответа полностью не соблюдается,
И/ИЛИ
отсутствует деление на абзацы | 0
K3 | Лексика |
| Используемый словарный запас соответствует высокому уровню сложности задания, практически нет нарушений использовании лексики (допускается 1 лексическая ошибка) | 3
Используемый словарный запас соответствует высокому уровню сложности задания, однако имеются 2–3 лексические ошибки,
ИЛИ
словарный запас ограничен, но лексика использована правильно | 2
Используемый словарный запас не вполне соответствует высокому уровню сложности задания, в тексте имеются 4 лексические ошибки | 1
Используемый словарный запас не соответствует высокому уровню сложности задания, в тексте имеются 5 и более лексических ошибок | 0
K4 | Грамматика |
| Используемые грамматические средства соответствуют высокому уровню сложности задания, нарушений практически нет (допускаются 1–2 неповторяющиеся грамматические ошибки) | 3
Используемые грамматические средства соответствуют высокому уровню сложности задания, однако в тексте имеются 3–4 грамматические ошибки | 2
Используемые грамматические средства не вполне соответствуют высокому уровню сложности задания, в тексте имеются 5–7 грамматических ошибок | 1
Используемые грамматические средства не соответствуют высокому уровню сложности задания, имеются 8 и более грамматических ошибок | 0
K5 | Орфография и пунктуация |
| Орфографические ошибки практически отсутствуют. Текст разделен на предложения с правильным пунктуационным оформлением (допускается 1 орфографическая
И/ИЛИ
1 пунктуационная ошибка) | 2
В тексте имеются 2–4 орфографические
И/ИЛИ
пунктуационные ошибки | 1
В тексте имеются 5 и более орфографических
И/ИЛИ
пунктуационных ошибок | 0
Максимальное количество баллов | 14
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