Выберите только ОДНО из двух предложенных высказываний и выразите свое мнение по предложенной проблеме согласно данному плану.
Nehmen Sie Stellung zu einer von folgenden Aussagen.
1. "Einige meiner Freunde sagen, am besten ist ein gutes Buch zu lesen, während andere Filme vorziehen."
2. "Einige meinen, dass der hohe Lohn bei der Wahl des Arbeitsplatzes ausschlaggebend ist, andere dagegen bevorzugen eine weniger bezahlte, aber interessante Arbeit."
Wie ist Ihre Meinung zu der gewählten Aussage? Sind Sie damit einverstanden?
Halten Sie sich bei der Bearbeitung an folgendes Vorgehen:
− Einleitung — erklären Sie die Problematik allgemein, umschreiben Sie dabei die Aussage mit anderen Worten;
− Legen Sie Ihre persönliche Auffassung zum Problem dar — erläutern Sie Ihre Meinung und führen Sie 2–3 Argumente dafür an;
− Gegenmeinung — formulieren Sie mögliche andere Meinungen, die nicht der ihren entsprechen, führen Sie 1–2 Argumente auf;
− Erklären Sie, warum Sie diesen Argumenten nicht zustimmen können;
− Schlussfolgerung — fassen Sie Ihre Überlegungen kurz zusammen und formulieren Sie eine abschließende Einschätzung Ihrer Aussage.
Der Umfang Ihres Textes: 200–250 Wörter.
Nehmen Sie Stellung zu einer von folgenden Aussagen.
1. "Einige meiner Freunde sagen, am besten ist ein gutes Buch zu lesen, während andere Filme vorziehen."
2. "Einige meinen, dass der hohe Lohn bei der Wahl des Arbeitsplatzes ausschlaggebend ist, andere dagegen bevorzugen eine weniger bezahlte, aber interessante Arbeit."
Wie ist Ihre Meinung zu der gewählten Aussage? Sind Sie damit einverstanden?
Halten Sie sich bei der Bearbeitung an folgendes Vorgehen:
− Einleitung — erklären Sie die Problematik allgemein, umschreiben Sie dabei die Aussage mit anderen Worten;
− Legen Sie Ihre persönliche Auffassung zum Problem dar — erläutern Sie Ihre Meinung und führen Sie 2–3 Argumente dafür an;
− Gegenmeinung — formulieren Sie mögliche andere Meinungen, die nicht der ihren entsprechen, führen Sie 1–2 Argumente auf;
− Erklären Sie, warum Sie diesen Argumenten nicht zustimmen können;
− Schlussfolgerung — fassen Sie Ihre Überlegungen kurz zusammen und formulieren Sie eine abschließende Einschätzung Ihrer Aussage.
Der Umfang Ihres Textes: 200–250 Wörter.
💡 Пошаговый разбор и решение:
Heutzutage glauben einige Menschen, dass das Lesen eines guten Buches am besten ist. Allerdings gibt es andere, die Filme vorziehen.
Meiner Meinung nach ist es sinnvoller und angenehmer Zeit mit einem großen Buch zu verbringen. Erstens können Sie viel Interessantes in Büchern finden. Es kann Ihnen helfen, Ihre Alltagsprobleme und langweilige Routine zu vergessen. Es ist wie eine Tür für eine neue Welt, wohin Sie gehen, wenn Sie müde von der Realität sind. Zweitens können einige gute Bücher Ihnen helfen, Ihre Fantasie zu entwickeln. Sie erstellen eine Geschichte im Kopf beim Lesen. Sie können sich sogar Gesichter der Hauptfiguren, die Lage, alle Szenen vorstellen. Drittens gibt Ihnen das Lesen Zeit, an die wichtigsten Ideen eines Buches zu denken. Es gibt eine Möglichkeit seine eigene Meinung über Handlung zu haben.
Dennoch ist es Mode, zu behaupten, dass es besser ist, eine Verfilmung des Buches zu sehen. Diese Menschen sind sicher, dass die Filme besser sind, weil sie es weniger Zeit in Anspruch nehmen, darum kann man mehr Filme sehen mehr Geschichten und wissen.
Ich bin mit dieser Meinung nicht einverstanden, weil diese Menschen nicht verstehen, dass in der Verfilmung des Buches viele Details ausgeschnitten werden, und deswegen können Sie die Hauptidee nicht richtig verstehen.
Zum Schluss möchte ich sagen, dass es super ist, ins Kino zu gehen. Wenn der Film aber nach einem Buch gedreht wurde, sollte man zuerst das Buch lesen.
Meiner Meinung nach ist es sinnvoller und angenehmer Zeit mit einem großen Buch zu verbringen. Erstens können Sie viel Interessantes in Büchern finden. Es kann Ihnen helfen, Ihre Alltagsprobleme und langweilige Routine zu vergessen. Es ist wie eine Tür für eine neue Welt, wohin Sie gehen, wenn Sie müde von der Realität sind. Zweitens können einige gute Bücher Ihnen helfen, Ihre Fantasie zu entwickeln. Sie erstellen eine Geschichte im Kopf beim Lesen. Sie können sich sogar Gesichter der Hauptfiguren, die Lage, alle Szenen vorstellen. Drittens gibt Ihnen das Lesen Zeit, an die wichtigsten Ideen eines Buches zu denken. Es gibt eine Möglichkeit seine eigene Meinung über Handlung zu haben.
Dennoch ist es Mode, zu behaupten, dass es besser ist, eine Verfilmung des Buches zu sehen. Diese Menschen sind sicher, dass die Filme besser sind, weil sie es weniger Zeit in Anspruch nehmen, darum kann man mehr Filme sehen mehr Geschichten und wissen.
Ich bin mit dieser Meinung nicht einverstanden, weil diese Menschen nicht verstehen, dass in der Verfilmung des Buches viele Details ausgeschnitten werden, und deswegen können Sie die Hauptidee nicht richtig verstehen.
Zum Schluss möchte ich sagen, dass es super ist, ins Kino zu gehen. Wenn der Film aber nach einem Buch gedreht wurde, sollte man zuerst das Buch lesen.
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 74458 • Задание №24
Преобразуйте, если это необходимо, слово KIND так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
...
ID 73722 • Задание №7
Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.
Wie schnell war Lea mit der Arbeit fertig?...
Официальные критерии проверки ФИПИ:
Критерии проверки:
Критерий | Критерии оценивания ответа на задание С2 | Баллы
K1 | Решение коммуникативной задачи |
| Задание выполнено полностью:
содержание отражает полно и точно все аспекты, указанные в задании; стилевое оформление речи выбрано правильно (допускается 1 нарушение нейтрального стиля) | 3
Задание выполнено в основном:
но 1–2 аспекта содержания, указанные в задании, раскрыты не полностью или неточно; стилевое оформление речи в основном правильно (допускается 2–3 нарушения нейтрального стиля) | 2
Задание выполнено не полностью:
в содержании не
раскрыты 1–2 аспекта,
ИЛИ
3–4 аспекта содержания раскрыты неполно или неточно,
ИЛИ
1 аспект не раскрыт, и 1–2 аспекта содержания раскрыты неполно или неточно; имеются ошибки в стилевом оформлении речи (допускается 4 нарушения нейтрального стиля) | 1
Задание не выполнено:
все случаи, не указанные в оценивании на 1, 2 и 3 балла,
ИЛИ
ответ не соответствует требуемому объему,
ИЛИ
более 30 % ответа имеет непродуктивный характер (т. е. текстуально совпадает с опубликованным источником) | 0
K2 | Организация текста |
| Высказывание логично; средства логической связи использованы правильно; структура текста соответствует предложенному плану; текст правильно разделен на абзацы | 3
Высказывание в основном логично (имеются 1–2 логические ошибки),
И/ИЛИ
имеются 1–2 недостатка при использовании средств логической связи,
И/ИЛИ
имеются
1–2 отклонения от плана в структуре высказывания,
И/ИЛИ
имеются 1–2 недостатка при делении текста на абзацы | 2
В высказывании имеются 3–4 логические ошибки,
И/ИЛИ
имеются 3–4 ошибки в использовании средств логической связи,
И/ИЛИ
имеются 3–4 отклонения от предложенного плана; имеются 3–4 недостатка в делении текста на абзацы | 1
В высказывании имеются 5 и более логических ошибок,
И/ИЛИ
имеются 5 и более ошибок в использовании средств логической связи,
И/ИЛИ
предложенный план ответа полностью не соблюдается,
И/ИЛИ
деление текста на абзацы отсутствует | 0
K3 | Лексика |
| Используемый словарный запас соответствует высокому уровню сложности задания; практически нет нарушений в использовании лексики (допускается 1 лексическая ошибка) | 3
Используемый словарный запас соответствует высокому уровню сложности задания, однако встречаются 2–3 лексические ошибки,
ИЛИ
словарный запас ограничен, но лексика использована правильно | 2
Используемый словарный запас не вполне соответствует высокому уровню сложности задания, в тексте имеются 4 лексические ошибки | 1
Используемый словарный запас не соответствует высокому уровню сложности задания, в тексте имеются 5 и более лексических ошибок | 0
K4 | Грамматика |
| Используемые грамматические средства соответствуют высокому уровню сложности задания, нарушений практически нет (допускаются 1–2 не повторяющиеся грамматические ошибки) | 3
Используемые грамматические средства соответствуют высокому уровню сложности задания, однако в тексте имеются 3–4 грамматические ошибки | 2
Используемые грамматические средства не вполне соответствуют высокому уровню сложности задания, в тексте имеются 5–7 грамматических ошибок | 1
Используемые грамматические средства не соответствуют высокому уровню сложности задания, имеются 8 и более грамматических ошибок
| 0
K5 | Орфография и пунктуация |
| Орфографические ошибки практически отсутствуют. Текст разделен на предложения с правильным пунктуационным оформлением (допускаются 1 орфографическая
И/ИЛИ
1 пунктуационная ошибка) | 2
В тексте имеются 2–4 орфографические
И/ИЛИ
пунктуационные ошибки | 1
В тексте имеются 5 и более орфографических
И/ИЛИ
пунктуационных ошибок | 0
Максимальное количество баллов | 14
Критерий | Критерии оценивания ответа на задание С2 | Баллы
K1 | Решение коммуникативной задачи |
| Задание выполнено полностью:
содержание отражает полно и точно все аспекты, указанные в задании; стилевое оформление речи выбрано правильно (допускается 1 нарушение нейтрального стиля) | 3
Задание выполнено в основном:
но 1–2 аспекта содержания, указанные в задании, раскрыты не полностью или неточно; стилевое оформление речи в основном правильно (допускается 2–3 нарушения нейтрального стиля) | 2
Задание выполнено не полностью:
в содержании не
раскрыты 1–2 аспекта,
ИЛИ
3–4 аспекта содержания раскрыты неполно или неточно,
ИЛИ
1 аспект не раскрыт, и 1–2 аспекта содержания раскрыты неполно или неточно; имеются ошибки в стилевом оформлении речи (допускается 4 нарушения нейтрального стиля) | 1
Задание не выполнено:
все случаи, не указанные в оценивании на 1, 2 и 3 балла,
ИЛИ
ответ не соответствует требуемому объему,
ИЛИ
более 30 % ответа имеет непродуктивный характер (т. е. текстуально совпадает с опубликованным источником) | 0
K2 | Организация текста |
| Высказывание логично; средства логической связи использованы правильно; структура текста соответствует предложенному плану; текст правильно разделен на абзацы | 3
Высказывание в основном логично (имеются 1–2 логические ошибки),
И/ИЛИ
имеются 1–2 недостатка при использовании средств логической связи,
И/ИЛИ
имеются
1–2 отклонения от плана в структуре высказывания,
И/ИЛИ
имеются 1–2 недостатка при делении текста на абзацы | 2
В высказывании имеются 3–4 логические ошибки,
И/ИЛИ
имеются 3–4 ошибки в использовании средств логической связи,
И/ИЛИ
имеются 3–4 отклонения от предложенного плана; имеются 3–4 недостатка в делении текста на абзацы | 1
В высказывании имеются 5 и более логических ошибок,
И/ИЛИ
имеются 5 и более ошибок в использовании средств логической связи,
И/ИЛИ
предложенный план ответа полностью не соблюдается,
И/ИЛИ
деление текста на абзацы отсутствует | 0
K3 | Лексика |
| Используемый словарный запас соответствует высокому уровню сложности задания; практически нет нарушений в использовании лексики (допускается 1 лексическая ошибка) | 3
Используемый словарный запас соответствует высокому уровню сложности задания, однако встречаются 2–3 лексические ошибки,
ИЛИ
словарный запас ограничен, но лексика использована правильно | 2
Используемый словарный запас не вполне соответствует высокому уровню сложности задания, в тексте имеются 4 лексические ошибки | 1
Используемый словарный запас не соответствует высокому уровню сложности задания, в тексте имеются 5 и более лексических ошибок | 0
K4 | Грамматика |
| Используемые грамматические средства соответствуют высокому уровню сложности задания, нарушений практически нет (допускаются 1–2 не повторяющиеся грамматические ошибки) | 3
Используемые грамматические средства соответствуют высокому уровню сложности задания, однако в тексте имеются 3–4 грамматические ошибки | 2
Используемые грамматические средства не вполне соответствуют высокому уровню сложности задания, в тексте имеются 5–7 грамматических ошибок | 1
Используемые грамматические средства не соответствуют высокому уровню сложности задания, имеются 8 и более грамматических ошибок
| 0
K5 | Орфография и пунктуация |
| Орфографические ошибки практически отсутствуют. Текст разделен на предложения с правильным пунктуационным оформлением (допускаются 1 орфографическая
И/ИЛИ
1 пунктуационная ошибка) | 2
В тексте имеются 2–4 орфографические
И/ИЛИ
пунктуационные ошибки | 1
В тексте имеются 5 и более орфографических
И/ИЛИ
пунктуационных ошибок | 0
Максимальное количество баллов | 14
🔗 Другие задания линии №40 по предмету Немецкий язык:
ID 75202
Sehen Sie sich folgende Anzeige an.
Besuchen Sie das neue Fitnessstudio in Ihrer Nähe!
[рис.]...
ID 75203
Sehen Sie sich folgende Anzeige an.
Treten Sie in unseren Rollsportverein ein!
[рис.]
Sie hab...
ID 75204
Sehen Sie sich folgende Anzeige an.
Eine Fahrradreise wie diese haben Sie sicher noch nie erle...
ID 75205
Sehen Sie sich folgende Anzeige an.
[рис.]
Sie haben beschlossen, diesen Ort zu besuchen. Sie m...
ID 75206
Sehen Sie sich folgende Anzeige an.
[рис.]
Sie denken an einen Museumsbesuch. Sie möchten aber ...