Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
Уровень | Пример
… | Генофонд всех особей вида Байкальской нерпы
Клеточный | Эритроцит
Уровень | Пример
… | Генофонд всех особей вида Байкальской нерпы
Клеточный | Эритроцит
💡 Пошаговый разбор и решение:
Основные уровни организации живой материи:
1) молекулярно-генетический (свойства и функции химических веществ в живых системах, биохимические процессы);
2) клеточный (строение и функции клеток, обмен веществ клетки, деление клетки);
3) органно-тканевой (строение и функции органов);
4) организменный (строение и функции систем органов, строение и жизнедеятельность организма);
5) популяционно-видовой (структура и особенности функционирования популяции, внутривидовые отношения);
6) биогеоценотический, или экосистемный (межвидовые отношения в сообществах);
7) биосферный (круговорот веществ в природе).
Генофонд всех особей вида Байкальской нерпы, как и любого другого вида, изучают на популяционно-видовом уровне организации живого.
Ответ: видовой; популяционный; популяционно-видовой.
1) молекулярно-генетический (свойства и функции химических веществ в живых системах, биохимические процессы);
2) клеточный (строение и функции клеток, обмен веществ клетки, деление клетки);
3) органно-тканевой (строение и функции органов);
4) организменный (строение и функции систем органов, строение и жизнедеятельность организма);
5) популяционно-видовой (структура и особенности функционирования популяции, внутривидовые отношения);
6) биогеоценотический, или экосистемный (межвидовые отношения в сообществах);
7) биосферный (круговорот веществ в природе).
Генофонд всех особей вида Байкальской нерпы, как и любого другого вида, изучают на популяционно-видовом уровне организации живого.
Ответ: видовой; популяционный; популяционно-видовой.
Правильный ответ:
видовой|популяционный|популяционно-видовой|популяционновидовой
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 7947 • Задание №1
Рассмотрите предложенную схему строения эукариотной клетки. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный...
ID 10615 • Задание №8
Установите соответствие между стадией развития папоротника и её плоидностью.
СТАДИЯ
А) спора
Б) заросток
В...
🔗 Другие задания линии №1 по предмету Биология:
ID 7751
Рассмотрите таблицу «Биология как наука» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий терм...
ID 7752
Рассмотрите таблицу «Биология как наука» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий терм...
ID 7753
Рассмотрите таблицу «Биология как наука» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий терм...
ID 7754
Рассмотрите таблицу «Вклад ученого в развитие данной науки» и заполните пустую ячейку, вписав с...
ID 7755
Рассмотрите таблицу «Вклад ученого в развитие данной науки» и заполните пустую ячейку, вписав с...