В ходе социологического опроса, посвящённого вопросам образования, предлагалась такая формулировка одного из пунктов анкеты: «Может ли качественное образование быть бесплатным?» Полученные данные (в % от числа отвечавших) представлены на диаграмме.
[рис.]
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Большинство опрошенных женщин признают, что хорошее образование может быть бесплатным.
2) Среди женщин доля тех, кто считает, что хорошее образование может быть только платным, больше доли тех, кто не считает плату гарантией качества образования.
3) Среди тех, кто считает, что плата не гарантирует качества образования, доля мужчин больше, чем доля женщин.
4) Среди тех, кто считает, что хорошее образование может быть только платным, женщин больше, чем мужчин.
5) Большинство опрошенных мужчин считают, что хорошее образование может быть только платным.
[рис.]
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Большинство опрошенных женщин признают, что хорошее образование может быть бесплатным.
2) Среди женщин доля тех, кто считает, что хорошее образование может быть только платным, больше доли тех, кто не считает плату гарантией качества образования.
3) Среди тех, кто считает, что плата не гарантирует качества образования, доля мужчин больше, чем доля женщин.
4) Среди тех, кто считает, что хорошее образование может быть только платным, женщин больше, чем мужчин.
5) Большинство опрошенных мужчин считают, что хорошее образование может быть только платным.
💡 Пошаговый разбор и решение:
1) Большинство опрошенных женщин признают, что хорошее образование может быть бесплатным. Да, верно. Следует из диаграммы.
2) Среди женщин доля тех, кто считает, что хорошее образование может быть только платным, больше доли тех, кто не считает плату гарантией качества образования. Да, верно. Следует из диаграммы.
3) Среди тех, кто считает, что плата не гарантирует качества образования, доля мужчин больше, чем доля женщин. Да, верно. Следует из диаграммы.
4) Среди тех, кто считает, что хорошее образование может быть только платным, женщин больше, чем мужчин. Нет, неверно. На диаграмме отражена противоположная ситуация.
5) Большинство опрошенных мужчин считают, что хорошее образование может быть только платным. Нет, неверно. На диаграмме отражена противоположная ситуация.
Ответ: 123.
2) Среди женщин доля тех, кто считает, что хорошее образование может быть только платным, больше доли тех, кто не считает плату гарантией качества образования. Да, верно. Следует из диаграммы.
3) Среди тех, кто считает, что плата не гарантирует качества образования, доля мужчин больше, чем доля женщин. Да, верно. Следует из диаграммы.
4) Среди тех, кто считает, что хорошее образование может быть только платным, женщин больше, чем мужчин. Нет, неверно. На диаграмме отражена противоположная ситуация.
5) Большинство опрошенных мужчин считают, что хорошее образование может быть только платным. Нет, неверно. На диаграмме отражена противоположная ситуация.
Ответ: 123.
Правильный ответ:
123
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 84669 • Задание №21
[рис.] На графике изображено изменение ситуации на рынке железнодорожных пассажирских перевозок в стране Z. Кр...
ID 158006 • Задание №8
Что из перечисленного ниже непосредственно влияет на размер заработной платы работника в условиях рынка?
1) ...
🔗 Другие задания линии №9 по предмету Обществознание:
ID 79980
Социологи опросили 23-летних работающих юношей и девушек страны Z. Им задавали вопрос: «Зачем В...
ID 79981
В стране П. в ходе социологических опросов, проведённых в 2005 и 2010 годах, предлагалось ответ...
ID 79982
С начала 2000-х гг. в странах Z и Y проводились реформы государственной власти. Социологической...
ID 79983
Классные руководители задавали обучающимся в 11 классе и их родителям вопрос: «Как Вы считаете,...
ID 79984
Социологи провели репрезентативные опросы 1600 юношей и девушек страны Z. Им задавали вопрос: «...