Главная / ЕГЭ Обществознание / Задание №17 / ID 82642
ID 82642 ЕГЭ Обществознание Линия №17 СдамГИА ID: 1250 Соотнесение видовых понятий с родовыми
✈️ TG ВК Следующая ⏭️
В каких четырёх сферах возможно, по мнению автора, возникновение конфликта? В чём проявляется противоречивый характер конфликта?
💡 Пошаговый разбор и решение:
1.  Сферы:
—  внутриличностная сфера;
—  сфера межличностных отношений;
—  сфера внутригрупповых отношений;
—  сфера межгрупповых отношений;
2.  Объяснение противоречивого характера конфликта, например: социальный конфликт играет не только деструктивную, но и конструктивную роль в развитии личности, группы, общества в целом. Объяснение может быть дано в иной, близкой по смыслу форме.
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 159152 • Задание №22
Результатом развития какого политического процесса автор считает демократию? Какие две стороны демократии как ...
Смотреть разбор ↗
ID 83414 • Задание №18
Согласно Трудовому кодексу РФ физическое лицо, которое обладает правом и возможностью работать по трудовому до...
Смотреть разбор ↗
Официальные критерии проверки ФИПИ:
Критерии проверки:

Критерии оценивания выполнения задания | Баллы

Правильно названы четыре сферы, дано объяснение | 2

Правильно названы одна  — три сферы, дано объяснение
ИЛИ
Названы только четыре сферы | 1

Правильно названы только одна  — три сферы
ИЛИ
Дано только объяснение
ИЛИ
Ответ неправильный | 0

Максимальный балл | 2
🔗 Другие задания линии №17 по предмету Обществознание:
ID 82519 Какие три группы принципов конституционного строя называет автор?... ID 82520 Назовите принципы правового государства, приведенные автором. Всего укажите четыре принципа.... ID 82521 Что, по мнению автора, обусловливает характер политических отношений в обществе? Укажите два фа... ID 82522 Как автор определяет государство? Что, по его мнению, в действительности обуславливает подчинен... ID 82523 В чем, по мнению авторов, проявляется «кризис проникновения» в политике? К чему приводит соперн...
← Предыдущее задание 📚 Все задания по предмету Следующее задание →