Учащиеся 9 «А» и 9 «Б» классов решали обществоведческую задачу: «Школьник без спроса взял из открытой сумки одноклассника мобильный телефон, поиграл и положил обратно. Хозяин телефона не узнал об этом. Совершил ли школьник, взявший телефон, правонарушение? »
Результаты выполнения задачи (в процентах от общего числа учащихся класса) приведены в диаграммах.

[рис.]

Проанализируйте результаты выполнения задачи и выберите верное утверждение.

1)  Доля учащихся, связывающих правонарушение с причинением материального ущерба, в 9 «Б» больше, чем в 9 «А».
2)  Доля учащихся, считающих, что действия школьника являются правонарушением, в 9 «А» больше, чем в 9 «Б».
3)  Около четверти учащихся каждого класса уверены, что действия школьника не являются право нарушением.
4)  Большинство учащихся обоих классов не знают признаков правонарушения.