Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«В философии под отражением объективной действительности в сознании человека понимается процесс ________(А). Учёные выделяют две его ступени. Одна из ступеней — ________(Б) — характеризуется получением информации о предметах и явлениях окружающего мира с помощью органов чувств и проявляется в форме ощущений, восприятия и________(В). Она является исходным пунктом освоения мира, в результате которого создаётся________(Г). Другая ступень познавательного процесса — _______(Д) — обеспечивает постижение сущности предметов и явлений. Эту ступень отличает понятийный, абстрактно-теоретический (связанный только с мыслительной деятельностью) характер. К основным мыслительным операциям относятся анализ, синтез, сравнение, уподобление. В результате этих операций формируются понятия,_______(Е), умозаключения».
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.
Список терминов:
1) образ | 2) рациональное познание | 3) эмоциональное
4) представление | 5) познание | 6) суждение
7) теоретическое | 8) чувственное познание | 9) смысл
В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова.
A | Б | В | Г | Д | Е
| | | | |
«В философии под отражением объективной действительности в сознании человека понимается процесс ________(А). Учёные выделяют две его ступени. Одна из ступеней — ________(Б) — характеризуется получением информации о предметах и явлениях окружающего мира с помощью органов чувств и проявляется в форме ощущений, восприятия и________(В). Она является исходным пунктом освоения мира, в результате которого создаётся________(Г). Другая ступень познавательного процесса — _______(Д) — обеспечивает постижение сущности предметов и явлений. Эту ступень отличает понятийный, абстрактно-теоретический (связанный только с мыслительной деятельностью) характер. К основным мыслительным операциям относятся анализ, синтез, сравнение, уподобление. В результате этих операций формируются понятия,_______(Е), умозаключения».
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.
Список терминов:
1) образ | 2) рациональное познание | 3) эмоциональное
4) представление | 5) познание | 6) суждение
7) теоретическое | 8) чувственное познание | 9) смысл
В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова.
A | Б | В | Г | Д | Е
| | | | |
💡 Пошаговый разбор и решение:
Исходя из контекста, последовательность 584126 является единственным правильным ответом. Косвенными подсказками являются род, число и падеж слов.
Ответ: 584126.
Ответ: 584126.
Правильный ответ:
584126
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 157799 • Задание №4
Верны ли следующие суждения об основных сферах общественной жизни?
А. Принятие и исполнение государственного...
ID 80352 • Задание №10
Выберите верные суждения о политической деятельности и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Политиче...
🔗 Другие задания линии №20 по предмету Обществознание:
ID 84059
Автор утверждает, что «принцип федерализма способствует демократизации управления государством»...
ID 84060
Автор утверждает, что приоритетным принципом правового государства являются естественные права ...
ID 84061
Автор утверждает, что «политические отношения, политика оказывают постоянное воздействие на эко...
ID 84062
Как тип легитимности влияет на форму государства? Используя содержание текста и знания общество...
ID 84063
Авторы полагают, что для эффективности государства необходима не только централизация управлени...