Обществознание

1.  Отдельные регионы имеют реальную самостоятельность в решении вопросов своей жизни.
2.  Сложное национально-территориальное устройство государства отражает самобытность отдельных субъектов Федерации, позволяет сохранить национальную культуру.
3.  Центральная власть лишена монополии на власть.

Содержание верного ответа (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла).
В ответе могут быть приведены следующие аргументы.
1.  Разделение властей позволяет создать систему сдержек и противовесов, обеспечить контроль за действиями каждой из ветвей власти.
2.  Система сдержек и противовесов позволяет контролировать качество принимаемых законов (например, Конституция РФ предусматривает возможность обращения в Конституционный Суд для установления соответствия принятых нормативных актов Конституции РФ).
3.  Разделение властей обеспечивает независимость судебной власти от исполнительных и законодательных органов, что позволяет ей защищать права человека, опираясь на закон.

1.  Действительно, именно экономическая ступень развития общества определяет, какой тип политических отношений может вообще сложиться в обществе (для феодализма характерны монархии, с переходом к капитализму возникают демократические республики).
2.  Свободные экономические отношения напрямую диктуют установление демократических свобод в обществе.
3.  Последовательная экономическая политика во многом обусловливает направление и темпы развития экономики (через установление системы налогообложения, правовое регулирование и так далее).

Могут быть высказаны следующие предположения.
1.  Тип легитимности может определить форму правления, например: традиционная легитимность предполагает скорее монархическую форму правления.
2.  Тип легитимности может определить политический режим, например: традиционная или харизматическая легитимность могут обусловить авторитарный режим.
3.  Тип легитимности может влиять на форму государственного устройства, например: рациональная легитимность может эффективно обеспечить как функционирование федерации, так и унитарного государства; традиционная легитимность  — скорее унитарного государства.
Могут быть высказаны другие предположения.

1.  Связь государства с гражданским обществом позволит быстрее распознавать реальные общественные интересы и потребности, быстрее реагировать на них.
2.  Гражданские институты и организации способны фокусировать новые инициативы, возникающие в обществе, например, движение экологов, автомобилистов, интернет-сообщества и так далее. Государство же в режиме «круглого стола» способно вырабатывать и принимать необходимые политические решения.
3.  Велик потенциал гражданских ассоциаций в противодействии коррупции и злоупотреблению со стороны чиновников.
4.  Гражданское общество должно обеспечивать общественную экспертизу и критику проводимой политики, активное и хорошо структурированное гражданское общество не даст государственному аппарату закостенеть, чиновникам забронзоветь, утратить стимул к развитию.
5.  Важным гражданским институтом, который способен стать партнером государства, посредником между государством и обществом, являются политические партии, четко аккумулирующие и представляющие политические интересы.

Могут быть приведены следующие аргументы, например.
1.  Верховенство права во всех сферах жизни общества возможно только при высокой правовой культуре населения, его желании участвовать в политической жизни, отстаивать свои права.
2.  Общероссийские общественные организации участвуют в выборах членов Общественной палаты РФ, которая осуществляет взаимодействие граждан с органами государственной власти, находя компромисс, защищая права и свободы гражданина.
3.  Формируя инициативные группы, граждане могут требовать проведения местных референдумов, проводить пикетирование, собирать подписи, обращаться в суд или прокуратуру по вопросам нарушения экологических прав.
Могут быть приведены любые другие примеры.

1.  Ответ на вопрос (мнение выпускника), например: согласие или несогласие с позицией автора.
2.  Аргументы:
—  в случае выражения согласия с позицией автора могут быть приведены следующие аргументы:
а)  теоретического характера, например: поскольку в конфедерации каждое образование почти в полном объеме сохраняет свои полномочия, возможно возникновение споров по различным вопросам (уплата налогов, содержание вооруженных сил и тому подобное);
б)  с опорой на факты, например: большинство конфедераций прошлого (США до принятия конституции, Германский союз в XIX в.) распадались достаточно быстро;
—  в случае выражения несогласия с позицией автора могут быть приведены следующие аргументы:
а)  теоретического характера, например: в условиях конфедерации максимально учитываются интересы и специфика отдельных образований;
б)  с опорой на факты, например: длительное существование и процветание Швейцарской конфедерации.
Могут быть приведены другие уместные примеры.

Могут быть указаны следующие характерные черты.
1.  Представляет собой устойчивую форму организации социальной жизни, обеспечивающей устойчивость связей и отношений в обществе, политическое лидерство существует во всех государствах.
2.  Включает в себя четко определенную сферу деятельности.
3.  Группа лиц, уполномоченных для выполнения тех или иных общественных, организационных или управленческих функций на основе установленных прав и обязанностей.
4.  Организационные нормы и принципы отношений между официальными лицами (руководитель  — подчиненный).
5.  Каждый более или менее оформленный институт имеет свою цель, то есть круг групповых или общественных потребностей, на удовлетворение которых направлена деятельность института.

Могут быть приведены следующие аргументы.
1.  Граждане на референдуме принимают решение без давления извне, разрешена агитация как за, так и против, прекращающаяся за сутки до проведения референдума, что является одним из признаков демократии.
2.  При проведении референдума действует принцип большинства, он считается состоявшимся, если в голосовании приняло участие более 50% имеющих право на участие в референдуме, решение считается принятым, если за него проголосовало более 50%, участвующих в референдуме.
3.  Инициатива в проведении референдума принадлежит гражданам или Конституционному собранию, в чем проявляется один из важнейших признаков демократии: народ  — источник власти.
Могут быть сформулированы другие аргументы.

Могут быть указаны каналы рекрутирования элиты и приведены соответствующие им пояснения, например.
1.  Деятельность в рядах политической партии или гражданской организации. Важность данного канала возрастает в связи с усилением фокуса гражданского общества, расширением его возможностей влияния на власть. Деятельность в рядах политической партии может послужить хорошей стартовой площадкой для прихода в большую политику.
2.  Работа в средствах массовой информации, активность в блогосфере. В современном информационном обществе блогосфера становится всё более и более значимым фактором в политической жизни, люди, зарекомендовавшие себя как влиятельные блогеры, могут пополнить собой ряды профессиональных политиков.
3.  Деятельность в сфере бизнеса, занятие предпринимательством. Предпринимательское сообщество тесно связано с реальной политикой, влияет на неё, поэтому часть представителей бизнеса может перейти на работу в правительство или быть избранными в парламент страны.
Могут быть указаны другие каналы, приведены иные пояснения.

1.  Доводы о необходимости обновления состава политической элиты:
—  обновления состава политической элиты позволит ей в большей степени отражать интересы «неэлит», так как новые люди привнесут новые идеи, соответствующие потребностям общества;
—  долго находясь у власти, политическая элита не всегда законно выполняет свою деятельность, начинается процесс ее бюрократизации, следовательно, необходима постоянная ротация политической элиты.
2.  Могут быть названы следующие лифты:
—  образование;
—  вступление в брак с представителем политической элиты;
—  продвижение по карьерной лестнице в органах исполнительной власти;
—  выборы;
—  деятельность в политической партии.

В правильном ответе могут быть приведены следующие примеры взаимодействия политической свободы и самореализации личности.
1.  В социальной сфере политическая свобода дает возможность, участвуя во власти, поддерживать те политические движения, которые могут изменить положение в социальной сфере.
2.  В области экономики политическая свобода дает возможность гражданину отстаивать те экономические принципы, которые для него приемлемы.
3.  Возможность самостоятельного выбора говорит о самостоятельности личности, то есть о самореализации личности (духовная сфера).
Могут быть приведены и иные объяснения, не искажающие смысла и близкие по сути.

Ответ должен содержать следующие элементы.
1.  Автор подразумевает такие формы правления, как монархия и республика.
2.  Аргумент из текста: «...Сосредоточением всей власти и силы в одном человеке или в собрании людей, которое большинством голосов могло бы свести все воли граждан в единую волю».
3.  Источник власти, названный автором текста: «страх под угрозой наказания» или «общественный договор».
4.  В качестве дополнительных источников власти могут быть названы:
—  авторитет;
—  закон и другое.

1.  Условия, способствующие возникновению популизма:
—  бедственное социально-экономическое положение большей части населения страны;
—  кризисы;
—  гражданские войны;
—  непрозрачность деятельности политических институтов;
—  восприятие харизматическими лидерами риторики особого стиля;
—  противоречивость представительной демократии;
—  слабость партийной системы.
2.  Аргументы, например: глобализация, кризисы, гражданские войны приводят к разладам и разочарованиям некоторых групп населения во власти и политических институтах, что позволяет им верить популистам.

1.  Приведены последствия:
—  уклонение избирателей от участия в голосовании на выборах (абсентеизм) ведет к низкой явке, что ставит под вопрос легитимность избирательного процесса;
—  к власти могут прийти политики, не отражающие интересы большинства избирателей.
2.  Приведены способы повышения активности избирателей:
—  расширение (или улучшение) информирования избирателей;
—  повышение значимости избираемого органа, кандидата в глазах избирателей;
—  внедрение в образовательный процесс общей школы программ политической социализации будущих избирателей;
—  премирование молодых избирателей, которые впервые реализуют свое избирательное право, небольшими сувенирами.